Les Crapuleuses Page 1 LES CRAPULEUSES - Filmhouse Cinema ...

LES CRAPULEUSES (Villainous)
Resource written by Chloé Millet and Marie-
in
association with Lynne Jones (SCILT)
Le titre du film: Crapuleuses
: France
: 2011
La réalisatrice du film: Magaly Richard-Serrano
La durée du film: 90 min
La langue: français
Le genre: drame
Les acteurs dans le film : Léa Drucker (la mère de Violette), Yara Pilartz (Violette), Wendy
Nieto (Sabine), Fabio Zenoni (le beau-père de Violette)
Topics related to the film: teenage years / bullying at school / adapting to a new
environment / gangs / friendship / family
CfE 2 nd level suitable for the S5-S6 (the level of difficulty is noted from the easiest to the
more challenging exercises )
Awards: Au Festival des Créations Télévisuelles de Luchon : le
Meilleure Fiction Unitaire et une Mention spéciale pour les actrices Yara Pilartz et Wendy
Nieto.
What is the film about?
Violette Vitali is a carefree 14-year-old who loves her life in Paris. When her mother and
step-father decide to move to a house in the suburbs, along with her little brother, Violette
has to leave her best friend behind and adapt to her new environment. Going to her new
school (which has been classified as a "difficult zone" by the French Ministry of Education) is
quite a culture shock for Violette: soon, she becomes the victim of bullying. She then turns to
Sabine, an out-going 16-year-old living in foster care, for protection. Their friendship
becomes fusional and Violette is drawn into Sabine's violent girls' gang: les Crapuleuses
( Outlaws). Violette learns and accepts the rules. She undergoes a complete makeover
as well as bonding rituals, takes on a tough attitude, grows closer to Sabine but soon, she
realizes that membership comes with a price as the dark side of gang life takes over: illegal
activities and acts of physical violence unravel
friendship is put
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BEFORE THE FILM / AVANT LE FILM
Regardez ces photos du film.
Mettez les photos dans un ordre logique en les numérotant de 1 à 6.
Vous êtes le scénariste du film (you are the screenwriter for this film).
based on the observation of the pictures
below). Here are some questions to help you to tell your own film story. :
Où est-ce que cela se passe ?
Qui sont les personnages ? (Donnez-leur un prénom)
Que font-ils ?
-ce qui se passe ?
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Atelier SLAM
Lisez le texte à voix basse avec sa traduction, puis à voix haute en le rythmant.
Quels sont les 6 mots qui riment avec sanglot? Comment se sent Violette?
Mon premier Slam My first Slam
Mon premier Slam, comme une lame
Comme un couteau, comme un sanglot
Il tombe à pique, il coule à flot
Mon premier Slam, comme une lame
Comme un radeau, comme un zéro
Putain je flanche
Mon premier Slam, putain je rame
Mes premiers mots
La muse K.O
Mon premier Slam, il est merdique.
Lisez maintenant le slam de «Maker»
My first Slam, like a razor
Like a knife, like a sob
Comes just in time line by line
My first Slam, like a razor
Like a raft, like a zero
But not watertight
My first Slam, already ailing
My first words
Cracking bones
My muse is late
My first Slam sucks
Le slam de Maker
Je déphase
Je ne dépouille plus
Changed my ways
Je cherche plus les poux
No longer split hairs
Skip fares
Ne braque plus les sous
Pull heists
No longer a dealer
Mais bien un orateur
Avec « une » aura de tueur
With the aura of a killer
Qui phrase avec ardeur
Who slams from the heart
Je déchire
A fresh start
[...]
Like a liar I was categorized
And like a tramp dismissed
Ce sont tes lunettes toutes moisies ? Is it wearing mouldy glasses
Qui te donne des a priori ?
That makes you prejudiced
a. Que pense «Maker» de Violette?
b. Est-ce que «Maker» est un mauvais élève ? un mauvais garçon ?
Justifiez votre opinion.
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-ce que le SLAM ?
Lisez le texte ci-dessous.
« Le slam est un spectacle sous forme de rencontres de poésie. Créé par Marc Smith à
Chicago dans les années 80, il a suscité rapidement un engouement médiatique qui lui
permet de se propager dans le monde entier. Il apporte un renouveau à la poésie orale et met
en valeur l'art de la performance poétique. Le slam se déroule dans des lieux publics, bars,
cafés, salles de spectacles, MJC*, cinémas, tous les espaces pouvant réunir poètes et
spectateurs. Il permet aussi de présenter de la poésie orale sur des sites inhabituels, bureaux
de poste, librairies, écoles, hôpitaux, prisons ou marchés en plein air par exemple. Seule
condition pour participer : s'inscrire auprès du présentateur. Le slam donne la parole à toutes
et à tous, avec une liberté totale de style, de genre et de sujet traité. En France, le
mouvement se développe depuis 1998. Les scènes fleurissent à Paris et se multiplient dans
toute la France. En mariant poésie et spectacle interactif, le slam est le terrain
d'expression idéal pour tous les poètes et toutes les formes de poésie. Il touche tous les
publics, bien au delà des cercles littéraires classiques. Il suffit de se rendre à un slam pour
constater l'engouement populaire: Mission accomplie! »
* MJC : Les Maisons des jeunes et de la culture Youth Clubs
Vocabulaire: vous pourrez trouver ci-dessous la traduction des mots soulignés dans le
e! Trouvez à quel mot correspond chaque traduction.
A) It takes place =
B) A revival =
C) A show/a performance =
D) =
E) To go =
F) They thrive =
G) The =
H) =
I) Beyond =
J) To spread =
QUIZ: Vrai ou faux?
1. Le slam est né aux Etats-Unis.
2. Le slam se déroule uniquement dans des salles de spectacles.
3. On peut choisir parmi des thèmes suggérés par le présentateur.
4. Les concours de slam commencent à devenir populaires partout en France.
5. Le slam est en concurrence directe avec les cercles littéraires classiques.
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After the film / Après le film
Compréhension du film
a.
charismatique - loin- décident - gang - collège - Paris adapter - cultures - accepte - victime -
tatouage - banlieue - payer - adolescente
Mais quand sa mère et son beau-
frère, Violette doit dire au revoir à sa meilleure
pour Violette. Très vite, elle devient la
la timide Violette sa protection et une pla
: les
« Crapuleuses ». Les deux filles deviennent inséparables. Violette apprend et
proche de Sabine. Mais
mitié entre Violette et Sabine est
b. Vrai ou faux ? Justifiez vos réponses.
Vrai Faux
1.Violette habite à Paris avec sa mère, son beau-père et son petit frère.
tir habiter à la
campagne.
3.Son nouveau collège est classé ZEP
.
4. Violette se fait très vite de nouveaux amis.
5.Elle se fait insulter par des filles parce que Violette fait du slam avec
« Maker ».
6.Violette est victime de violences.
7.
.
8.Sabine la protège et Violette devient membre du gang les
« Crapuleuses »
9.
: tatouage, piercing, vente de
drogue et actes de violence.
10.
résultats scolaires.
11.Ils ne veulent plus que Violette voie Sabine.
12.Finalement, les filles sortent en boite de nuit et Sabine attaque un
jeune homme avec un couteau. Violette sauve le jeune homme..
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Avant
Quelle était la vie de Violette avant son déménagement en banlieue?
habiter à Paris près de la Tour Eiffel
être heureuse à Paris
avoir une bonne copine
être bonne élève / avoir de bonnes notes
aller dans un bon lycée
adorer son petit frère
es parents
Après: Qu -il passé dans son nouveau collège?
Pendant le
a. Comment est-ce que Violette se sent dans son nouveau collège ?
b. Que fait Violette pour « aider » Sabine ?
c. Pourquoi est-ce que Violette « aide » Sabine ?
d. Est-ce que tu aurais fait la même chose à sa place ?
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et après ?
a. Avec qui est-
?
b. -copine de « Maker » ?
c.
d. Comment se sent Violette après? e.. Qui prend sa défense?
f.Que fait Violette pour se faire accepter dans la bande des « crapuleuses » ?
Maker
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Qu -ce qui a changé dans la vie de Violette?
Quelle est sa relation avec sa famille?
a. Comparez les deux photos.
Qui voyez-vous sur les deux photos?
-ce qui a changé?
b. Comment est la relation avec sa mère? Son beau-père?
Harmonieuse / houleuse / difficile / normale /
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La relation entre Violette et Sabine
Décrivez la relation entre Violette et Sabine.
Pourquoi est-ce que Violette se sent proche de Sabine?
Quelle influence est-ce que Sabine a sur Violette?
Pensez-vous que Sabine est pour Violette un modèle?
La bande de filles.
a. Comment
b. -ce que cela signifie?
c. Que font-elles ensemble?
d. Est-
e. Qui est la chef du groupe?
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Voilà le dernier slam écrit et slamé par Violette.
My heart is awash
With
Sabine in tears
Sabine
on a lake
Ou qui coule dans la rue
Or surfing down the street
A Sabine the cops never knew
Pas de cage, mais jamais libre, jamais sage No cage but never wise, never free
En cavale, salement seule
Alone on the run, down and dirty
Maquillée avec sa rage
Wearing rage as war paint
My heart is a-bloom
With young girls in flower
Des pistils de béton
Concrete pistils
Des pétales de bitume
And asphalt petals
Un genre de plante vivace
A hardy perennial
Till the growth spurts settle
Mounia, Candy, Lala...
Bouquet de filles fâchées
A bouquet of angry girls
Vous allez me manquer
My
heart resounds
With the echo of a song
La vie est belle
Life may be good
But fate can be hard
Personne ne joue avec les mêmes cartes
No two players
Le berceau lève le voile
Hold the same cards
Showing many roads to travel
Tant pis
la même étoile
ç
star
Ca déborde de demain
My heart is swamped with yesterday
With tomorrow overflowing
I left V behind on the way
Violette, la conteuse
Violette, la slameuse
Violette the storyteller
Plus jamais crapuleuse
Violette the slammer
Never again the outlaw
Violette a pris une décision. Laquelle? Pourquoi?
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Circle time : « V » sur le bord du chemin.
- Quelle a été la première impression de Violette quand elle est arrivée dans son
nouveau collège ? Que comprenez-vous par : «
des racailles de banlieue ça, maman.»
- Quels incidents traumatisants se produisent après ses tout premiers jours de cours ?
- Comment devient-elle amie avec Sabine ?
- Pensez-vous que Violette aurait pu survivre une année entière au collège sans la
protection de Sabine ?
-elle déroulée pour elle?
ait-elle eu
avec ses parents?
avec ses professeurs?
avec les « banana-bananeuses », qui la racketent?
- Violette est-elle consciente de la réalité et de la violence des gangs quand elle
décide de rejoindre les « Crapuleuses » ?
- Quels sont les bons côtés de cette alliance pour Violette?
- Quels en sont les aspects négatifs, voire dangereux?
- A quel moment réalise-t-elle que les choses sont allées trop loin ? Quelle est sa
limite ? Que refuse-t-elle de faire ? Finalement, que fait-elle pour se racheter (to
redeem herself) ? Que retrouve-t-
gang ?
- Comparez le premier et le dernier slam que Violette a écrits pour décrire son gang,
les « Crapuleuses ».
Quelles sont les différences principales entre ses deux textes?
Pouvez-vous situer ces deux slams dans le film (avant/après un évènement
important) ?
Quelles leçons Violette a-t-elle apprises au cours de son expérience avec « les
Crapuleuses » ?
A votre avis, quelles qualités va-t-elle rechercher chez ses prochaines amies ?
!
Ecriture créative :
Quelques années plus tard, Violette et Sabine se croisent par hasard au pied de la tour Eiffel
Imaginez
!
Que font-elles actuellement? Où habitent-elles ? Ont-elles un petit-ami ou un mari, des
enfants ?
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-elle plutôt décontractée ou plutôt tendue ?
Avec le recul (with hindsight), comment voient-elles les évènements de la dernière soirée
? Ont-elles réussi à se pardonner ? Pourraientelles
à nouveau se faire confiance et redevenir amie ?
Avez-vous aimé ce film?
Faites un sondage : demandez
Noms Moi
Quel personnage préférezvous
? Pourquoi ?
Quelle scène du film préférezvous
? Pourquoi ?
Est-ce que la fin vous a plu ?
Pourquoi ?
Est-ce que vous
recommanderiez ce film à un
ami/à une amie ?
Pour aller plus loin: Le slam, la langue et la banlieue
Je viens de là
:
http://www.youtube.com/watch?v=8LXaSFgVxGs
:
http://www.grandcorpsmalade-fan.net/slam.php
Trouvez les 20 mots (ou groupes de mots) qui manquent dans le texte.
Les 20 mots manquants dans le désordre: trottoirs argent de poche foot télé
dictionnaire intelligence grandi soirées langage Rap pense naissance violence
mauvaise rêves couleurs école de la vie raconter banlieue énergie
On peut pas vraiment dire qu'on choisit son lieu de .........................
Ce que vont découvrir petit à p'tit les 5 sens
Un jour mes parents ont posé leurs valises alors voilà,
Ce sont ces .................... qu'ont vu mes premiers pas
J'viens de là où les mecs 1 traînent en bande pour tromper l'ennui
J'viens de là où en bas ça joue au ............ au milieu de la nuit
J'viens de là où on fait attention à la marque de ses textiles
Et même si on les achète au marché on plaisante pas avec le style
J'viens de là où le ................... est en permanente évolution
Verlan, rebeu, argot 2 , gros processus de création
Chez nous les chercheurs, les linguistes viennent prendre des rendez-vous
On a pas tout le temps le même ........................... mais on a plus de mots que vous
J'viens de là où les jeunes ont tous une maîtrise de vannes 3
Un DEA de chambrettes 3 , une répartie jamais en panne
................................ de la rue, de la démerde 4 ou du quotidien
Appelle-ça comme tu veux mais pour nous carotter 5 tiens-toi bien
On jure sur la tête de sa mère à l'âge de 9 ans
On a l'insulte facile mais un vocabulaire innovant
J'viens de là où dans les premières ....................... ça danse déjà le Break 6
J'viens de là où nos premiers rendez-vous s'passent autour d'un Grec 7
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J'viens de là où on aime le ..........., cette musique qui transpire,
qui sent le vrai, qui transmet, qui témoigne, qui respire,
J'viens de là où y a du gros son et pas mal de rimes amères
J'viens de là où ça choque personne qu'un groupe s'appelle Nique Ta Mère 8
[x2]J'viens de là et j'kiffe 9 ça malgré tout ce qu'on ...........
A chacun son territoire, à chacun sa France
Si j'rends hommage à ces lieux à chaque expiration
C'est que c'est ici que j'ai puisé toute mon inspiration
J'viens de là où dès 12 ans la tentation te fait des appels
Du business illicite et des magouilles 10 à la pelle 11
J'viens de là où il est trop facile de prendre la ..................... route
et pour choisir son chemin faut écarter pas mal de doutes
J'viens de là où la ..................... est une voisine bien familière
Un mec qui saigne dans la cour d'école c'est une image hebdomadaire
J'viens de là où trop souvent un paquet de sales gamins
Trouvent leur en arrachant des sacs à main
J'viens de là où on devient sportif, artiste, chanteur
Mais aussi avocat, fonctionnaire ou cadre supérieur
Surtout te trompe pas, j'ai encore plein de métiers sur ma liste
Evite les idées toutes faites et les clichés de journalistes
J'viens de là où on échange, j'viens de là où on s'mélange
Moi c'est l'absence de bruit et d'odeur 12 qui m'dérange
J'viens de là où l'arc-en-ciel n'a pas 6 mais 18
J'viens de là où la France est un pays Cosmopolite
J'viens de là où plus qu'ailleurs il existe une vraie
J'ressens vraiment c'truc là c'est pas de la démagogie
On a pas le monopole du mérite ni le monopole de l'envie
Mais d'là où je viens, c'est certain, c'est une bonne ....................................
J'viens de là où on est un peu méfiant et trop souvent parano
On croit souvent qu'on nous aime pas mais c'est p'tet pas complètement faux
Il faut voir à la comment on parle de là où je viens
Si jamais j'connaissais pas j'y emmènerais même pas mon chien
[x2]J'viens de là et j'kiffe ça malgré tout ce qu'on e
A chacun son territoire, à chacun sa France
Si j'rends hommage à ces lieux à chaque expiration
C'est que c'est ici que j'ai puisé toute mon inspiration
J'viens de là où comme partout quand on dort on fait des
J'viens de là où des gens naissent, des gens s'aiment, des gens crèvent
Tu vois bien d'là où je viens c'est comme tout endroit sur Terre,
C'est juste une p'tite région qu'a un sacré caractère
J'viens de là où on est fier de d'où l'on vient
J'sais pas pourquoi mais c'est comme ça, on est tous un peu chauvin
J'aurais pu vivre autre chose ailleurs, c'est tant pis ou c'est tant mieux
C'est ici que j'ai , qu'je me suis construit...J'viens de la
Vocabulaire:
1
Un mec/ un keum a guy
2
Verlan, rebeu, argot
North
African), slang
3
digs/teasing
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4
La démerde coping/making do
5
Carotter to nick
6
Break Break dancing
7
Grec (here it refers to the Greek/Turkish sandwich) a kebab
8
NTM is a famous rap band
9
10
Des magouilles - tricks
11
A la pelle by the dozen
12
référence à un discours du maire de Paris (devenu ensuite président
de la République) Jacques Chirac, en 1991, sur le thème des banlieues et des allocations
(benefits): Comment voulez-vous que le travailleur français qui travaille avec sa femme et
qui ensemble gagnent environ 15 000 francs et qui voit sur le palier à côté de son HLM,
entassée, une famille avec un père de famille, trois ou quatre épouses et une vingtaine de
gosses et qui gagne 50 000 francs de prestations sociales sans naturellement travailler... Si
vous ajoutez à cela le bruit et l'odeur, eh bien le travailleur français sur le palier, il devient
A la suite de cette déclaration, qui avait choqué beaucoup de gens. le groupe de rap
Zebda avait sorti
.
-
1)
uel est le sport le plus populaire dans les banlieues?
2) Donnez 3 exemples qui montrent que le langage est un aspect important de la vie
dans les banlieues.
3) Quelles sont la danse, la nourriture et la musique préférées des jeunes des
banlieues?
4) Donnez 3 ex
les jeunes des banlieues.
5) Quel métier peut-on faire quand on a grandi dans les banlieues?
6) Donnez 3 exemples de caractéristiques positives de la vie en banlieue.
7) Pensez-
8) De quoi les gens qui viennent de banlieue sont-ils fiers?
- Le clip vidéo de la chanson
1) Décrivez le lieu où est tourné le clip: Comment sont les immeubles? Quelles en sont
les couleurs principales? Y a-t-il des espaces verts, des terrains de sport?
2) Décrivez les personnages du clip
cette vidéo? De quelle origine sont-elles? Comment sont-elles habillées? Que fontelles?
Réponses
Les 20 mots manquants : naissance trottoirs foot langage dictionnaire
intelligence soirées Rap pense mauvaise violence argent de poche couleurs
énergie école de la vie télé rêves raconter grandi banlieue
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Le verlan
Un des aspects du langage des banlieues, le verlan, consiste à inverser les syllabes des
mots. Les ados (entre autres) utilisent le verlan dans les conversations de tous les jours. On
peut aussi trouver de nombreux exemples dans les chansons de rap.
Par exemple : « Ça peut chémar » est la forme verlan de « Ça peut marcher » (« It can work
out ») ou bien « » pour « » («
Attention - le mot en verlan est basé sur la prononciation
orthographe : par exemple, le « d » de « lourd » ne se prononce pas.
Maintenant à vous de jouer! Pouvez-vous retrouver la forme en verlan des mots suivants?
1) Lourd (annoying) A) Relou
2) Bizarre (odd) B) Zyva -ce que tu fais?)
3) Enervé (irritated) C) Chelou (un keum chelou)
4) Fête (a party) D) Cimer
5) Fou (crazy) E) Zarbi
6) Louche (dubious) F) Ouf (Un truc de ouf!)
7) Merci (thanks) G) Vénère (Je suis vénère!)
8) Métro (the underground) H) Béton (Laisse béton!)
9) Tomber (to fall/ laisse tomber forget about it) (Une mega-teuf)
10) Vas-y (On you go!) J) Tromé
Réponses: 1A,...
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