Planète mare - Nord Nature Chico Mendès

Approche scienti fi que
Sommes-nous des protecteurs ou des destructeurs ?
objecti fs
code MAre
• Réfléchir au comportement à adopter lors de toute visite et action autour de la mare.
• Adopter des attitudes respectueuses du milieu.
déroulement
Après quelques sorties autour de la mare, des enfants peuvent se questionner sur les comportements et les
attitudes à adopter autour de la mare. C’est l’occasion de leur proposer de réfléchir ensemble et d’établir
des règles de bonne conduite.
Un code, pour être accepté et respecté, doit émaner de la réflexion des enfants.
Au préalable, se remémorer les attitudes de chacun lors des sorties autour de la mare.
Inscrire sur les bandes de papier les gestes respectueux et les attitudes destructrices (une seule idée par
bande de papier).
Disposer au sol les bandes de papier et établir des regroupements.
Discuter à partir du regroupement obtenu.
Retenir les idées les plus pertinentes.
Par petits groupes, rédiger un ou plusieurs articles.
Soumettre les propositions d’articles à l’ensemble du groupe.
Se mettre d’accord sur un « code mare » , le formuler de façon positive, éviter les interdits.
conseil
Présenter le code de façon originale, sur un grand panneau en n’hésitant pas à utiliser des logos, des
personnages, la b.D … et l’humour !
Pour aider les enfants, vous pouvez proposer des pistes de réflexion avant de distribuer les bandes de
papier ; et pour chaque idée émise, opposer l’attitude protectrice et l’attitude destructrice correspondante.
Pistes de réfl exion
• La préparation du matériel
• L’approche de la mare
• Les berges et la végétation
• La cueillette des plantes
• La pêche
• L’observation des animaux sur place et en salle
• Les détritus …
MATÉRIEL
bandes de papier
8 ans et +
salle
terrain
30’
73