Rapport d'activité 2011-2012 - École de danse contemporaine de ...

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pour les enseignants par rapport à l’enseignement auprès des nouvelles générations d’étudiants, formation sur les droits d’auteurs. 6.3 GOUVERNANCE • Implication des membres du Conseil dans le suivi du dossier de relocalisation. • Implication des membres du Conseil dans une démarche préparatoire à une campagne de levée de fonds à l’interne. • L’École lancera une campagne majeure de levée de fonds au cours de l’exercice 2012-2013 pour le projet de relocalisation en partenariat avec les autres organismes en danse qui logeront dans le Wilder. • Démission de M.Mario St-Cyr du Conseil Rapport d'activité 2011-2012 30
7. CONDITIONS D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE Enjeu 7 Orientation 7 Mise aux normes des conditions physiques d’enseignement, d’apprentissage et de travail afin d’assurer une formation d’excellence et internationalement reconnue. Doter l’École de locaux sécuritaires et de ressources suffisantes qui seront à la hauteur des exigences d’une formation professionnelle de l’interprète en danse contemporaine, selon les standards internationaux. Bilan 7 Des avancées significatives ont été réalisées au cours de la dernière année en ce qui a trait au projet de rénovation et d’agrandissement de l’édifice Wilder. Lors d’une annonce officielle à la fin de l’été 2011, la ministre de la Culture a confirmé son soutien au projet qui accueillera trois organismes en danse qui sont à la recherche de nouvelles installations. Les professionnels ont développé de concept initial et les plans et devis finaux seront déposés sous peu. L’École a participé activement aux négociations avec la Société Immobilière du Québec en vue de la signature des documents afférents à nos prochaines installations (entente détaillée, acte de copropriété, acte d’hypothèque et cession d’emphytéose). L’EDCM a également obtenu de la part de son institution financière une lettre d’intention pour le financement temporaire de la fraction de l’École dans le projet. Les coûts d’acquisition du nouveau lieu pour l’École sont d’environ 12,5 M$. L’École possède des garanties de financement de l’ordre de 9,5 M$. Des discussions sont en cours avec le MCCCF pour que ce dernier accroisse sa participation financière au projet. Pour sa part, L’EDCM a l’obligation de contribuer la différence, soit environ 1,25 M$. L’École s’est associée à ses partenaires en danse dans le projet afin de réaliser une campagne de financement commune qui devrait être lancée à l’automne 2012. À court terme, les problèmes (gestion des températures ambiantes, espaces exigus, colonnes, plafond bas, etc.) des locaux actuels demeurent entiers. 7.1 LOCAUX D’ENSEIGNEMENT Comme chaque année, l’École procède à des mises aux normes des conditions matérielles et des lieux d’enseignement. Toutefois, aucune amélioration locative n’a été apportée pour 2011-2012. L’École ayant procédé à des améliorations significatives au cours de l’exercice précédent qui devraient nous permettre de nous rendre jusqu’à la prise de possession e nos nouvelles installations à la fin de 2014. 7.2 NORMALISATION DES CONDITIONS DE VIE À L’ÉCOLE L’EDCM s’est assurée de prolonger son bail dans l’édifice Belgo jusqu’en juillet 2014. Dans l’attente du déménagement, l’École a maintenu son protocole de gestion des températures ambiantes visant à assurer la sécurité des usagers durant les périodes de chaleurs excessives. 7.3 PROJET DE CONSTRUCTION L’École a poursuivi tout au long de la dernière année sa participation aux différents comités constitués pour le projet de rénovation et d’agrandissement de l’édifice Wilder qui accueillera en 2014 les nouvelles installations de l’École. L’EDCM a participé à plus d’une trentaine de rencontres avec les professionnels retenus pour le projet (architectes, ingénieurs, gérant de construction et gestionnaire). De nombreuses rencontres du Comité directeur du projet ont également été tenues. Les pourparlers et les discussions entourant les différentes ententes avec la Société Immobilière du Québec ainsi qu’avec notre institution financière ont grandement Rapport d'activité 2011-2012 31
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