Le lexique de l'école et de la classe El vocabulario de la escuela y ...
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http://www.education.vic.gov.au/<strong>la</strong>nguagesonline/french/sect19/in<strong>de</strong>x.htm<br />
6. S P (cycle 3) 2 exercices pour r<strong>et</strong>rouver <strong>la</strong> bonne couleur<br />
http://www.ortholud.com/orthographe/couleur/fle.php<br />
7. S P (grands) <strong>Le</strong> <strong>lexique</strong> <strong>de</strong>s couleurs (découverte <strong>de</strong>s couleurs puis exercice d'accord en genre <strong>de</strong>s<br />
adjectifs <strong>de</strong> couleur)<br />
http://peinturefle.free.fr/<strong>lexique</strong>/couleur.htm<br />
<strong>Le</strong>s outils, les supports, le matériel (<strong>la</strong>s herramientas, los soportes, el material): <strong>la</strong> craie, le feutre,<br />
le pinceau, <strong>la</strong> peinture, le papier, le carton, le chiffon, l'argile, le papier mâché, <strong>la</strong> ficelle, <strong>la</strong> colle, <strong>la</strong> <strong>la</strong>ine…<br />
1. P Découvrir quelques outils <strong>et</strong> ustensiles. Cliquer sur <strong>la</strong> 5 ème tour du château avec les outils.<br />
http://www.poissonrouge.com/schooloffrench/in<strong>de</strong>x.html<br />
2. S P (cycle 3) Découvrir les outils <strong>et</strong> le matériel <strong>de</strong> <strong>la</strong> peinture <strong>et</strong> du <strong>de</strong>ssin<br />
http://www.ledictionnairevisuel.com/arts‐<strong>et</strong>‐architecture/beaux‐arts/peinture‐<strong>et</strong>‐<strong>de</strong>ssin/materiel.php<br />
http://www.ledictionnairevisuel.com/arts‐<strong>et</strong>‐architecture/beaux‐arts/peinture‐<strong>et</strong>‐<strong>de</strong>ssin/materiel‐2.php<br />
http://www.ledictionnairevisuel.com/arts‐<strong>et</strong>‐architecture/beaux‐arts/peinture‐<strong>et</strong>‐<strong>de</strong>ssin/materiel‐3.php<br />
http://www.ledictionnairevisuel.com/arts‐<strong>et</strong>‐architecture/beaux‐arts/peinture‐<strong>et</strong>‐<strong>de</strong>ssin/materiel‐4.php<br />
http://www.ledictionnairevisuel.com/arts‐<strong>et</strong>‐architecture/beaux‐arts/peinture‐<strong>et</strong>‐<strong>de</strong>ssin/accessoires‐2.php<br />
http://www.ledictionnairevisuel.com/arts‐<strong>et</strong>‐architecture/beaux‐arts/peinture‐<strong>et</strong>‐<strong>de</strong>ssin/liqui<strong>de</strong>s‐appoint.php<br />
http://www.ledictionnairevisuel.com/arts‐<strong>et</strong>‐architecture/arts‐graphiques/gravure‐en‐relief/materiel‐2.php<br />
<strong>Le</strong>s instruments <strong>de</strong> musique (los instrumentos <strong>de</strong> música) le piano, <strong>la</strong> guitare, le violon, <strong>la</strong> flûte, le<br />
saxophone, <strong>la</strong> batterie, le tambour…<br />
1. P S Découvrir les instruments <strong>de</strong> musique. Cliquer sur <strong>la</strong> 2 ème tour du château en partant <strong>de</strong> <strong>la</strong> droite avec<br />
<strong>la</strong> contrebasse.<br />
http://www.poissonrouge.com/schooloffrench/in<strong>de</strong>x.html<br />
2. S Découvrir les instruments <strong>de</strong> l'orchestre<br />
http://www.onthefly.ca/doremi/instruments.html<br />
3. S P (cycle 3) Lire <strong>et</strong> reconnaître les instruments <strong>de</strong> musique<br />
http://www.neroucheffmichel.be/html/mots12/mots12.html<br />
<strong>Le</strong>s actions (<strong>la</strong>s acciones): peindre, <strong>de</strong>ssiner, mo<strong>de</strong>ler, découper, créer, fabriquer<br />
C<strong>la</strong>ssification d'activités en ligne pour le FLSco (réalisée en 2009 par C. ANNE, stagiaire <strong>de</strong> Master 2 <strong>de</strong> FLE dans <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse<br />
d'Appui Linguistique du Lycée International Français Marcel Pagnol d'Asunción, au Paraguay).<br />
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