Etude d'une population de Cistude d'Europe - (CPIE) Pays Gersois
Etude d'une population de Cistude d'Europe - (CPIE) Pays Gersois
Etude d'une population de Cistude d'Europe - (CPIE) Pays Gersois
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Figure 44: Affiche, Une <strong>de</strong> presse (Source : Dépêche du Midi) et Plaquette du Programme Cistu<strong>de</strong><br />
Cette plaquette est un outil clé pour le programme. En effet, sa réalisation a intégré les<br />
éléments d’écologie nécessaires à l’information sur la Cistu<strong>de</strong> d’Europe, les menaces aujourd’hui<br />
i<strong>de</strong>ntifiées qui justifient son statut d’espèce protégée mais le <strong>CPIE</strong> a aussi voulu que l’habitant gersois<br />
puisse participer pleinement au Programme, notamment par ses actions, mais aussi par<br />
l’intermédiaire d’un coupon détachable, l’invitant à faire part <strong>de</strong>s données issues <strong>de</strong> ses observation<br />
personnelles.<br />
B. Des animations pédagogiques en salle et sur le terrain<br />
Un bon plan <strong>de</strong> communication passe aussi par une information et une sensibilisation du<br />
public notamment lors <strong>de</strong> diverses animations tout public, ou pour les scolaires, génération active <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>main.<br />
Dans ce cadre <strong>de</strong> nombreuses interventions ont été menées afin <strong>de</strong> faire découvrir au public visé la<br />
notion <strong>de</strong> biodiversité, <strong>de</strong> conservation d’espèce et d’espaces naturels et les actions menées par le<br />
<strong>CPIE</strong>, plus particulièrement en ce qui concerne la Cistu<strong>de</strong> d’Europe.<br />
Figure 45: Présentation du Programme Cistu<strong>de</strong> à une classe <strong>de</strong> 6e (Photo: Mme Stigliani)<br />
Durant ces 6 <strong>de</strong>rniers mois différentes animations pour communiquer autour <strong>de</strong> la<br />
problématique « Cistu<strong>de</strong> » ont pu être menée avec <strong>de</strong>s publics différents. Ainsi nous avons pu<br />
conduire <strong>de</strong>s interventions en primaire (Ecole Primaire <strong>de</strong> Plaisance, <strong>de</strong> Tasque et <strong>de</strong> Cahuzac), en<br />
collège (Figure 45) (Collège <strong>de</strong> l’Oratoire Ste Marie à Auch), <strong>de</strong>s sorties sur le terrain sortie sur le<br />
terrain à Jû-Belloc et sur d’autres sites (Journée Nature <strong>de</strong> Midi-Pyrénées, Lac <strong>de</strong> l’Uby) et <strong>de</strong>s<br />
journée d’initiation aux techniques <strong>de</strong> CMR avec <strong>de</strong>s BTS GPN (Lycée agricole <strong>de</strong> Miran<strong>de</strong>) et <strong>de</strong><br />
Formation pour Adultes.<br />
<strong>Etu<strong>de</strong></strong> d’une <strong>population</strong> <strong>de</strong> Cistu<strong>de</strong>s d’Europe (Emys orbicularis) sur le site pilote <strong>de</strong>s anciennes Gravières <strong>de</strong><br />
Jû-Belloc (32) : Communication - Action - Gestion<br />
Mickaël NICOLAS 2009<br />
48