Etude d'une population de Cistude d'Europe - (CPIE) Pays Gersois
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Analyse personnelle du stage<br />
Ce stage aura été pour moi le plus atypique <strong>de</strong> mon expérience <strong>de</strong> stagiaire. En effet, avec <strong>de</strong>ux<br />
bureaux et cinq métiers à découvrir (Chargé d’<strong>Etu<strong>de</strong></strong>, Animateur Nature, Chargé <strong>de</strong> mission Natura<br />
2000, Animateur <strong>de</strong> site naturel, Technicien Rivière), j’ai aujourd’hui un bon aperçu <strong>de</strong>s métiers en<br />
lien avec l’Environnement et sa gestion.<br />
I. MISSIONS INITIALES ANNONCEES :<br />
Les missions annoncées dans l’annonce pour ce stage étaient les suivantes :<br />
- Contribuer au suivi par Radiopistage <strong>de</strong> <strong>population</strong>s test ;<br />
- Participer à <strong>de</strong>s inventaires sur un réseau <strong>de</strong> mailles ;<br />
- Mettre en œuvre <strong>de</strong>s campagnes <strong>de</strong> Capture Marquage Recapture (CMR)<br />
II. COMPETENCES REQUISES :<br />
Les connaissances et compétences requises étaient nombreuses et pointues:<br />
- Ecologie <strong>de</strong> la Cistu<strong>de</strong> d’Europe ;<br />
- Fonctionnement <strong>de</strong>s zones humi<strong>de</strong>s et <strong>de</strong>s espèces associées ;<br />
- Fonctionnement d’un SIG ;<br />
- Connaissance <strong>de</strong>s principaux moyens <strong>de</strong> suivi <strong>de</strong> <strong>population</strong>s ;<br />
- Motivation, sérieux, autonomie et rigueur.<br />
III. MISSIONS REALISEES ET COMPETENCES ACQUISES:<br />
Pour aller plus loin dans la découverte <strong>de</strong>s différents postes que j’ai pu rencontrer, je me suis<br />
investi personnellement dans <strong>de</strong> nombreux domaines et j’ai développé <strong>de</strong> nouvelles<br />
compétences au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong>s missions initiales:<br />
Compétences naturalistes :<br />
- Connaissances sur l’écologie <strong>de</strong> la Cistu<strong>de</strong> d’Europe et <strong>de</strong> la Tortue « <strong>de</strong> Flori<strong>de</strong> » ;<br />
- Connaissances herpétologiques à travers la participation aux prospections « Reptiles »,<br />
« Amphibiens » et « Mammifères » du Gers ;<br />
- Connaissances botaniques notamment sur les orchidées rencontrées dans le Gers ;<br />
- Connaissance ornithologiques et entomologiques.<br />
Compétences méthodologiques :<br />
- Mise en œuvre <strong>de</strong> CMR sur 2 sites pilotes ;<br />
- Participation au plan <strong>de</strong> communication à travers la réalisation d’une plaquette informative ;<br />
- Réalisation d’une affiche informative pour le public sur le site ;<br />
- Suivi par radiopistage <strong>de</strong>s femelles en ponte et <strong>de</strong>s mâles pour le calcul <strong>de</strong>s domaines vitaux.<br />
<strong>Etu<strong>de</strong></strong> d’une <strong>population</strong> <strong>de</strong> Cistu<strong>de</strong>s d’Europe (Emys orbicularis) sur le site pilote <strong>de</strong>s anciennes Gravières <strong>de</strong><br />
Jû-Belloc (32) : Communication - Action - Gestion<br />
Mickaël NICOLAS 2009<br />
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