Cahier de l'élève – Français 2, lecture - OQRE

Test en lecture, écriture et mathématiques, cycle primaire, 2011
Diffusion des grilles de notation spécifiques
aux items et des exemples de réponses d’élèves
avec commentaires
Cahier de l’élève – Français 2, lecture
OQRE, 2, rue Carlton, bureau 1200, Toronto (Ontario) M5B 2M9 • Tél. : 1 888 327-7377 • Site Web : www.oqre.ca • © Imprimeur de la Reine pour l’Ontario, 2011

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 11
Q 11 Explique pourquoi Luka a raison de dire à Tania qu’elle est très courageuse. Utilise des
exemples du texte pour expliquer ta réponse.
Code Descripteur
B Blanc : rien décrit ou de dessiné dans l’espace prévu
I
10
20
30
40
• Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français
• Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée
• Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
La réponse
• ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte.
• comporte la répétition ou la reformulation de la question.
La réponse tente d’expliquer pourquoi Luka a raison de dire à Tania qu’elle est très courageuse, mais
indique un manque de compréhension du texte.
La réponse :
• traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas ; OU
• ne se réfère pas au texte; OU
• est développée à l’aide de renseignements inexacts.
La réponse révèle une compréhension partielle du texte.
La réponse explique pourquoi Luka a raison de dire à Tania qu’elle est très courageuse en donnant :
• des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU
• des renseignements vagues; ET/OU
• trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète pourquoi
Luka a raison de dire à Tania qu’elle est très courageuse.
La réponse comprend :
• certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou peu
approfondis
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi Luka a
raison de dire à Tania qu’elle est très courageuse.
La réponse est développée à l’aide de :
• renseignements précis et pertinents

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 11
Code 10
Commentaires :
La réponse est développée à l’aide de renseignements inexacts : « …elle tétai triste ».

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 11
Code 20
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension partielle du texte puisqu’elle donne des renseignements
vagues pour expliquer pourquoi Luka a raison de dire à Tania qu’elle est courageuse : « …elle a
patiner pour plusieur heur et elle a réussie à treverssé le canal Rideau et retounir. »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 11
Code 30
Commentaires :
La réponse comprend certains renseignements précis : « …elle a pas se décourager même si le vent
mordais ses joues et son nez…», mais n’explique pas complètement pourquoi Luka a raison de dire
à Tania qu’elle est courageuse.

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 11
Code 40
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi Luka a
raison de dire à Tania qu’elle est courageuse : « …Tania avait mal aux jambes…elle a réussi le long
trajet. »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 12
Q 12 Explique pourquoi tu as le goût ou non de parcourir le canal Rideau en patins comme l’a
fait Tania. Utilise des idées du texte et tes propres idées pour appuyer ta réponse.
Code Descripteur
B Blanc : rien décrit ou de dessiné dans l’espace prévu
• Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français
• Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée
• Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
I La réponse
• ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte.
• comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
20
30
40
La réponse tente d’expliquer pourquoi l’élève a le goût ou non de parcourir le canal Rideau en
patins comme l’a fait Tania, mais indique un manque de compréhension du texte.
La réponse :
• traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas ; OU
• ne se réfère pas au texte; OU
• est développée à l’aide de renseignements inexacts.
La réponse révèle une compréhension partielle du texte.
La réponse explique pourquoi l’élève a le goût ou non de parcourir le canal Rideau en patins
comme l’a fait Tania en donnant :
• des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU
• des renseignements vagues; ET/OU
• trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète pourquoi
l’élève a le goût ou non de parcourir le canal Rideau en patins comme l’a fait Tania.
La réponse comprend :
• certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou peu
approfondis.
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi
l’élève a le goût ou non de parcourir le canal Rideau en patins comme l’a fait Tania.
La réponse est développée à l’aide de :
• renseignements précis et pertinents

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 12
Code 10
Commentaires :
La réponse indique un manque de compréhension du texte : « Elle entend les cris... »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 12
Code 20
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension partielle du texte, en donnant trop peu de renseignements
pour expliquer pourquoi l’élève a le goût de parcourir le canal Rideau en patins comme l’a fait
Tania : « … jadore patiner sur la glace. »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 12
Code 30
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas complètement pourquoi
l’élève n’a pas le goût de parcourir le canal Rideau en patins comme l’a fait Tania : «… sais pas
comment patiner…sa me gèle le mains, les Pieds, Les orteinlle just comme tania. »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte long narratif
Le dernier kilomètre - question 12
Code 40
Commentaires :
La réponse est développée à l’aide de renseignements précis pour expliquer pourquoi l’élève n’a
pas le goût de parcourir le canal Rideau en patins comme l’a fait Tania : « … j´aime pas patiner…
froid comme Tania… glace craque. »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 22
Q 22 Explique pourquoi on dit dans ce texte que le soccer est un sport populaire. Utilise des
exemples du texte pour expliquer ta réponse.
Code Descripteur
B Blanc : rien décrit ou de dessiné dans l’espace prévu
• Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français
• Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée
• Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
I La réponse
• ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte.
• comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
20
30
40
La réponse tente d’expliquer pourquoi on dit dans ce texte que le soccer est un sport populaire, mais
indique un manque de compréhension du texte.
La réponse :
• traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas ; OU
• ne se réfère pas au texte; OU
• est développée à l’aide de renseignements inexacts.
La réponse révèle une compréhension partielle du texte.
La réponse explique pourquoi on dit dans ce texte que le soccer est un sport populaire en donnant :
• des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU
• des renseignements vagues; ET/OU
• trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète pourquoi
on dit dans ce texte que le soccer est un sport populaire.
La réponse comprend :
• certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou peu
approfondis.
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète pourquoi on dit
dans ce texte que le soccer est un sport populaire.
La réponse est développée à l’aide de :
• renseignements précis et pertinents.

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 22
Code 10
Commentaires :
La réponse traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas : « …aime veux dire
populaire. »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 22
Code 20
Commentaires :
La réponse explique pourquoi on dit dans ce texte que le soccer est un sport populaire en donnant
trop peu de renseignements pour répondre adéquatement à la question : « on joue au soccer presque
par tout dans le monde. »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 22
Code 30
Commentaires:
La réponse comprend deux renseignements précis : « …presque partout dans la monde…le 2 e plus
populaire… » pour expliquer pourquoi on dit dans ce texte que le soccer est un sport populaire.

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 22
Code 40
Commentaires :
La réponse est développée à l’aide de renseignements précis et pertinents : « …presque partout
dans le monde…les filles aiment autant joué…des tournois entre les écoles » pour expliquer
pourquoi on dit dans ce texte que le soccer est un sport populaire.

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 23
Q 23 Explique comment les illustrations dans ce texte t’aident à comprendre le jeu de soccer.
Utilise des idées du texte et tes propres idées pour appuyer ta réponse.
Code Descripteur
B Blanc : rien décrit ou de dessiné dans l’espace prévu
• Illisible : impossible à lire, complètement effacé ou biffé, pas écrit en français
• Contenu non pertinent : aucune tentative de répondre à la question posée
• Hors sujet : aucun lien entre la réponse écrite et la question.
I La réponse
• ne traite pas de la question et ne porte pas sur le sujet du texte.
• comporte la répétition ou la reformulation de la question.
10
20
30
40
La réponse tente d’expliquer comment les illustrations dans ce texte t’aident à comprendre le jeu de
soccer, mais indique un manque de compréhension du texte.
La réponse :
• traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas ; OU
• ne se réfère pas au texte; OU
• est développée à l’aide de renseignements inexacts.
La réponse révèle une compréhension partielle du texte.
La réponse explique comment les illustrations dans ce texte t’aident à comprendre le jeu de soccer en
donnant :
• des renseignements non pertinents tirés du texte; ET/OU
• des renseignements vagues; ET/OU
• trop peu d’idées et de renseignements pour répondre adéquatement à la question.
La réponse révèle une compréhension du texte, mais n’explique pas de façon complète comment
les illustrations dans ce texte t’aident à comprendre le jeu de soccer.
La réponse comprend :
• certains renseignements exacts et pertinents, et aussi d’autres renseignements vagues ou peu
approfondis.
La réponse révèle une compréhension du texte, en expliquant de façon complète comment les
illustrations dans ce texte t’aident à comprendre le jeu de soccer.
La réponse est développée à l’aide de :
• renseignements précis et pertinents.

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 23
Code 10
Commentaires :
La réponse traite d’un élément de la question, mais n’y répond pas : « …ces intérécent. »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 23
Code 20
Commentaires :
La réponse explique comment les illustrations aident à comprendre le jeu de soccer en donnant
des renseignements vagues : « …cament les chose on l’airs... »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 23
Code 30
Commentaires :
La réponse révèle une compréhension du texte en donnant certains renseignements précis :
« …montre le place spesifique comme le but… » et un renseignement vague « …les choses que tu
devrais apporter pendant le soccer… »

Guide de notation pour les questions à réponse construite
Texte avec éléments graphiques
Tout un jeu - question 23
Code 40
Commentaires :
La réponse est développée à l’aide de renseignements précis et pertinents : « …terin qui me
montre…et les chaussures me montre les accessoires... » pour expliquer comment les illustrations
aident à comprendre le jeu de soccer.