Livret Scolaire Mat.pdf

Ecole de ……..
Grande Section
S’approprier le langage
Période 1
Période 2
Comprendre
1) Comprendre des consignes données de manière collective
2) Comprendre un texte documentaire lu par l’enseignant
Progresser vers la maîtrise de la langue française
1) Produire des phrases complexes correctement construites
2) Comprendre et utiliser à bon escient le temps des verbes (passé-composé et futur)
Découvrir l’écrit Période 1 Période 2
Se familiariser avec la langue de l’écrit
1) Ecouter et comprendre la langue de l’écrit
2) Mémoriser des phrases et courts extraits de textes
Se préparer à apprendre à lire et à écrire
1) Distinguer les sons de la parole
Prendre conscience de la structure syllabique des mots
Prendre conscience des rimes
2)Aborder le principe alphabétique
Se familiariser avec la correspondance oral-écrit
Faire correspondre des mots d’un énoncé court à l’oral et à l’écrit
Mettre en relations des sons et des lettres
3) S’acheminer vers les gestes d’écriture
Tracer des signes graphiques conduisant à la maîtrise de base de l’écriture
Ecrire de mémoire son prénom en cursive
Copier des petits mos simples
Approcher les quantités et les nombres (suite)
Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus
1) Coordonner le pointage et la récitation de la comptine des nombres
2) Arrêter le comptage une fois tous les objets comptés
3) Indiquer en fin de procédure le nombre d’objets de la collection (objets dessinés)
Comparer des quantités, résoudre des problèmes sur les quantités
1) Comparer des collections
2) Créer des collections
3) Résoudre des problèmes sur les quantités
Associer le nom de nombres connus avec leur écriture chiffrée
1) Savoir lire des nombres en utilisant la bande numérique
2) Savoir écrire des nombres en utilisant la bande numérique