La gestion des paradoxes - Philosophie surviste -

Non.
Ils savent ce que leur expérience leur a enseigné. Et leur survie passant par l’enfant (car
l’enfant est une projection d’eux-même, une sorte de continuité temporelle), ils seront
toujours tentés de dire « fais ceci, fais cela, ne va pas là ». Ces choix font évidemment partie
de l’éducation, mais en aucun cas le parent ne pourra avoir la certitude que SES choix pour
l’enfant apporteront réellement le bonheur à son enfant.
Pourquoi pas ?
Parce que même si le parent connaît très bien son enfant, ses goûts, son histoire, sa sensibilité,
il y a tant de paramètres qui constituent l’univers, que personne n’a le cerveau capable de
calculer toutes les possibilités, toutes les combinaisons amenant ou non à la survie.
Déjà calculer, comprendre, être conscient pour soi-même, c’est long, difficile, alors le faire
pour une personne autre que soi, un autre corps, une autre histoire… C’est impossible !
Pourtant la mère aimante est très bien placée pour comprendre son enfant et savoir où
est son bonheur !
Non, je regrette : même une mère aimante ne vit pas à la place de son enfant, ne voit pas ce
qu’il voit quand il est seul en classe, quand il shoote dans un ballon, lorsqu’il est avec ses
copains ou copines. Chaque individu est unique. Et même si l’enfant communique bien avec
sa mère, il dira ce qu’il ressent avec son âge d’enfant, sans conscience réelle de beaucoup de
paramètres. Résultat, même si l’enfant dit beaucoup de choses, il déformera naturellement
certaines données, il taira ce qui lui fait honte, etc. Et ces déformations parfois très éloignées
de la « réalité », amènent à des raisonnements inexacts de la mère (ou du père).
T’es sûr ?
Combien de parents aimants se retrouvent néanmoins « sur le cul » lorsqu’on leur annonce
que leur enfant a fait telle ou telle chose dans leur dos ?
Car cela fait aussi partie de la « survie » pour l’enfant que de ne pas tout dire, d’apprendre à
être autonome, de prendre des risques, d’expérimenter, de faire des bêtises pour voir les
limites, ressentir les peurs, les joies, etc.
Alors les parents ne doivent pas servir de guide ?
Les parents ne peuvent que « faire du mieux qu’ils peuvent », expliquer et prévenir des
dangers potentiels, être là pour le réconfort, etc. Mais le bonheur de chacun dépend de chacun.
Car un enfant qui suit aveuglément des parents autoritaires se retrouve généralement perdu
lorsque ces derniers disparaissent, ou alors l'enfant sous cette pression « pète les plombs »
avant !
Pareil dans le cas où l’enfant a des parents qui ont réponse à tout : l’enfant ne fait pas l’effort
de réfléchir par lui-même, se contente d’être « gavé » par ses parents. Si un jour il n’y a plus
cette source qui le gave, qui répond automatiquement à ses problèmes, qu’il ne peut pas
appuyer sur le bouton pour avoir une réponse, il se sent perdu.
Un cerveau qui n’a pas pris l’habitude de résoudre des problèmes par lui-même, est un
cerveau « handicapé » qui aura du mal à assurer sa propre survie.
Donc, il ne peut pas exister de « guide » pour la vie ? Mais alors que tentes-tu de faire en
répondant à la question « où est le bonheur » ?
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