Contes revisités

Petit catalogue déraisonnable de jeux d’écriture sur le conte
1. Le détournement parodique : utiliser les procédés ou jeux d’écriture que se donnent les
auteurs de jeunesse dans leur appropriation des contes connus :
" Les trois loups " – Cousseau, Alex / Turin, Philippe-Henri ill. - L’école des loisirs, 2002.
- inverser les rôles : les trois loups se retrouvent dans la situation des trois petits
cochons à devoir assumer les conséquences de leurs choix et à en subir les mêmes
conséquences,
- choisir une situation inédite ( trois loups dans un bateau).
" La vérité sur l’affaire des trois petits cochons " - Scieska, John / Smith, Lane – Nathan,
1991.
- changer de narrateur pour donner la point de vue de l’un des personnages,
- changer de genre : passage au fait divers et à l’inscription dans un contexte
journalistique.
- prendre le lecteur à témoin.
" C’est l’histoire d’un loup et d’un cochon" – Rascal / Elliott, Peter - Ecole des Loisirs,
2000.
- prendre le lecteur à témoin,
- jouer de la déconstruction progressive du conte source.
" Les trois cochons " – Wiesner, David – Circonflexe, 2001.
- déborder le conte initial en développant chaque personnage,
- introduire des épisodes inédits avec de nouveaux personnages issus eux-mêmes du
patrimoine littéraire,
- inverser la situation finale : amener un coup de théâtre,
- jouer de l’intertextualité (auto-citation de l'album "Mardi"- Flammarion, 1992).
" John Chatterton Détective " – Pommaux, Yvan – L’Ecole des Loisirs, 1993.
- marier les genres : conte réécrit à l’aune des stéréotypes du récit policier avec
utilisation des codes de la bande dessinée.
" Dans la gueule du loup " – Negrin, Fabian - Editions du Rouergue, 2006.
- changer de narrateur pour donner la point de vue de l’un des personnages.
" Le petit chaperon rouge " La scène de la chemise de nuit - Buquet, Jean-Luc / Grimm,
W.&J. – Editions Autrement, 2006.
- focaliser sur un passage du conte apparemment anodin, multiplier son importance et
le donner à voir.
"Le petit chaperon rouge a des soucis" – De Monsabert, A.-Sophie / Allibeu, Géraldine –
Albin michel jeunesse, 2004.
- jouer du statut littéraire du loup et du petit chaperon rouge,
- introduire des épisodes inédits avec de nouveaux personnages issus eux-mêmes du
patrimoine littéraire.
" Un conte peut en cacher un autre : le petit chaperon rouge ou les trois petits
cochons " – Dalh, Roald / Blake, Quentin ill. – Gallimard, 1995 – Folio cadet.
- passer de la prose aux vers,
- inverser la situation finale : amener un coup de théâtre,
- jouer de l’anachronisme, de l’humour, de l’effet comique tout en conservant une
grande fidélité avec le texte source : mêmes personnages, même structure.
CDDP de la DORDOGNE – Michel VIGIER - Février 2008 Page 4