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Evaluation <strong>format</strong>ive d'expression orale discursive 2 :<br />

Doc. 4<br />

Vous êtes intéressé(e) par l'offre d'emploi ci-<strong>de</strong>ssous (<strong>à</strong> élaborer selon la spécialité <strong>de</strong>s élèves). Vous déci<strong>de</strong>z <strong>de</strong><br />

contacter par téléphone le chef du personnel.<br />

Présentez-vous rapi<strong>de</strong>ment et exposez 5 savoir-faire professionnels ou qualités <strong>de</strong> façon expressive afin <strong>de</strong><br />

convaincre le chef du personnel <strong>de</strong> vous inviter <strong>à</strong> un entretien d'emb<strong>au</strong>che. Faites éventuellement état d'expériences<br />

antérieures.<br />

Vous utiliserez 4 expressions différentes étudiées en classe pour être le plus persuasif possible.<br />

Ai<strong>de</strong>: fournir <strong>au</strong>x élèves une annonce d'offre d'emploi simple correspondant <strong>à</strong> leur spécialité professionnelle.<br />

Pour l'élève faible:<br />

Le prof. peut ai<strong>de</strong>r en formulant <strong>de</strong>s questions simples.<br />

-se contenter <strong>de</strong> phrases simples en réponse<br />

-indiquer 3 savoir-faire ou qualités<br />

-n'utiliser que 2 expressions différentes pour les introduire<br />

Critères linguistiques :<br />

Intelligibilité<br />

Prononciation <strong>de</strong>s mots<br />

Mots accentués<br />

Richesse <strong>de</strong> l'expression:<br />

Présentation<br />

5 S-F professionnels/qualités<br />

4 expressions permettant <strong>de</strong> se<br />

mettre en valeur (d’introduire les S-F prof.)<br />

Correction <strong>de</strong> la langue:<br />

Structure <strong>de</strong>s phrases<br />

Complexité <strong>de</strong> la langue:<br />

Phrases achevées/inachevées<br />

Sait reformuler les phrases incorrectes<br />

Critères pragmatiques :<br />

Respecte la situation<br />

Sait se montrer persuasif<br />

Gestuelle

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