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3e – Révisions trigonométrie

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3 e <strong>–</strong> <strong>Révisions</strong> <strong>trigonométrie</strong><br />

Exercice 1 a. L'hypoténuse du triangle rectangle ABC est .... .<br />

b. L'hypoténuse du triangle rectangle AEG est .... .<br />

c. Dans le triangle rectangle EGA, le côté opposé à l'angle EGA est .... .<br />

d. Dans le triangle rectangle FAD, le côté opposé à l'angle ADF est .... .<br />

e. Dans le triangle rectangle AEG, le côté adjacent à l'angle AGE est .... .<br />

f. Dans le triangle rectangle ADF, le côté adjacent à l'angle DAF est .... .<br />

g. Dans le triangle rectangle BEG, le côté adjacent à l'angle EGB est .... .<br />

Exercice 2<br />

Dans le triangle rectangle BDA, on a : sin BDA =<br />

Dans le triangle rectangle DAG, on a : cos DAG =<br />

Dans le triangle rectangle BDA, on a : tan BAD =<br />

Dans le triangle rectangle BED, on a : cos BED =<br />

Dans le triangle rectangle BED, on a : tan DBE =<br />

Dans le triangle rectangle BDA, on a : cos BDA =<br />

Dans le triangle rectangle DGA, on a : sin DGA =<br />

Exercice 3<br />

a. Repasser en vert la longueur connue et en rouge la longueur<br />

que l'on cherche puis compléter.<br />

[BC] est .........................................,.........................................,.........................................,<br />

[BA] est .........................................,.........................................,........................................., à l'angle BCA,<br />

ABC est un triangle rectangle en A,<br />

AB = 5 cm et BCA = 35°.<br />

On veut calculer la longueur BC.<br />

on utilise donc .........................................,.........................................,.........................................,de l'angle BCA.<br />

b. Calculer BC.<br />

Dans le triangle ABC rectangle en A,<br />

On remplace par les données :<br />

D’où BC =<br />

<br />

................,........................... BCA =<br />

1<br />

=<br />

≈ ..............................,...........<br />

(valeur arrondie au dixième)


Exercice 4<br />

ABC est un triangle rectangle en A<br />

tel que AC = 2cm et BC = 6cm.<br />

2<br />

Calculer la mesure de l’angle ACB. Arrondir au degré.<br />

Exercice 5<br />

ABC est un triangle rectangle en A<br />

tel que AC = 2cm et BC = 6cm.<br />

2<br />

6<br />

Calculer la mesure de l’angle ABC. Arrondir au degré.<br />

Exercice 6<br />

DEF est un triangle rectangle en E<br />

tel que DE = 2cm et DF = 4cm.<br />

Calculer la mesure de l’angle EDF.<br />

Exercice 7<br />

RST est un triangle rectangle en S<br />

tel que ST = 7cm et RS = 19cm.<br />

19<br />

7<br />

Calculer la mesure de l’angle RTS. Arrondir au degré.<br />

Exercice 8<br />

IJK est un triangle rectangle en K<br />

tel que IK=5cm et IJ=13cm.<br />

5<br />

C<br />

A<br />

R<br />

K<br />

I<br />

13<br />

F<br />

C<br />

A<br />

?<br />

?<br />

?<br />

?<br />

B<br />

S<br />

T<br />

J<br />

Calculer la mesure de l’angle IJK . Arrondir au degré.<br />

4<br />

6<br />

?<br />

D<br />

2<br />

E<br />

B<br />

Exercice 9<br />

ABC est un triangle rectangle en A<br />

tel que ACB = 50° et BC = 6cm.<br />

C<br />

? 6<br />

Calculer la longueur de [AC]. Arrondir au millimètre.<br />

Exercice 10<br />

ABC est un triangle rectangle en A<br />

tel que ABC = 40° et BC = 6cm.<br />

C<br />

? 6<br />

Calculer la longueur de [AC]. Arrondir au millimètre.<br />

Exercice 11<br />

DEF est un triangle rectangle en E<br />

tel que EDF = 62° et DE = 4cm.<br />

Calculer la longueur de [DF]. Arrondir au millimètre.<br />

Exercice 12<br />

IJK est un triangle rectangle en K<br />

tel que IJK = 25° et IJ = 13cm.<br />

K<br />

?<br />

I<br />

A<br />

?<br />

13<br />

Calculer les longueurs de [IK] et de [JK]. Arrondir au<br />

millimètre.<br />

Exercice 13<br />

RST est un triangle rectangle en S<br />

tel que RTS = 57° et ST = 19cm.<br />

R<br />

?<br />

F<br />

25°<br />

?<br />

A<br />

40°<br />

50°<br />

Calculer la longueur de [RS] et de [RT]. Arrondir au<br />

millimètre.<br />

?<br />

J<br />

57°<br />

B<br />

S<br />

19<br />

T<br />

62°<br />

D<br />

4<br />

E<br />

B


Exercice 14<br />

Soit [IJ] un segment de longueur 8 cm.<br />

Sur le cercle (C) de diamètre [IJ], on considère un point K tel que IK = 3,5 cm.<br />

1. Faire la figure.<br />

2. Démontrer que le triangle IJK est rectangle.<br />

3. Calculer JK (on donnera le résultat arrondi au mm).<br />

4. Calculer à un degré prés la mesure de l’angle KIJ .<br />

Exercice 15<br />

On appelle (C) le cercle de centre O et de diamètre [AB] tel que : AB = 8cm.<br />

M est un point du cercle tel que : BAM = 40°.<br />

1. Faire la figure en vraie grandeur.<br />

2. Quelle est la nature du triangle BAM ? Justifier.<br />

3. Calculer la longueur BM arrondie à 0,1 cm prés.<br />

Exercice 16<br />

On considère la figure ci-dessous :<br />

C<br />

7,5<br />

4,5<br />

D<br />

A<br />

6<br />

B<br />

4<br />

E<br />

On donne AB = 6 cm ; AC = 7,5 cm ; BC = 4,5 cm ; BE = 4 cm.<br />

A, B et E sont alignés.<br />

(BD) est parallèle à (AC).<br />

1. Démontrer que le triangle ABC est rectangle en B.<br />

2. Calculer la valeur arrondie au degré de la mesure de l’angle BCE.<br />

3. Déterminer la mesure du segment [BD].


3 e <strong>–</strong> <strong>Révisions</strong> <strong>trigonométrie</strong> - Correction<br />

Exercice 1<br />

a. L'hypoténuse du triangle rectangle ABC est [AB].<br />

b. L'hypoténuse du triangle rectangle AEG est [AG].<br />

c. Dans le triangle rectangle EGA, le côté opposé à l'angle EGA est [AE].<br />

d. Dans le triangle rectangle FAD, le côté opposé à l'angle ADF est [FA].<br />

e. Dans le triangle rectangle AEG, le côté adjacent à l'angle AGE est [GE].<br />

f. Dans le triangle rectangle ADF, le côté adjacent à l'angle DAF est [AF].<br />

g. Dans le triangle rectangle BEG, le côté adjacent à l'angle EGB est [GE].<br />

(penser à tracer le triangle GBE)<br />

Exercice 2<br />

Dans le triangle rectangle BDA, on a : sin BDA = AB<br />

AD<br />

Dans le triangle rectangle DAG, on a : cos DAG = AD<br />

AG<br />

Dans le triangle rectangle BDA, on a : tan BAD = BD<br />

AB<br />

Dans le triangle rectangle BED, on a : cos BED = ED<br />

EB<br />

Dans le triangle rectangle BED, on a : tan DBE = DE<br />

DB<br />

Dans le triangle rectangle BDA, on a : cos BDA = DB<br />

DA<br />

Dans le triangle rectangle DGA, on a : sin DGA = DA<br />

AG<br />

Exercice 3<br />

a. Repasser en vert la longueur connue et en rouge la longueur<br />

que l'on cherche puis compléter.<br />

[BC] est l’hypoténuse.<br />

[BA] est le côté opposé à l'angle BCA,<br />

ABC est un triangle rectangle en A,<br />

AB = 5 cm et BCA = 35°.<br />

On veut calculer la longueur BC.<br />

on utilise donc le sinus de l'angle BCA.<br />

b. Calculer BC.<br />

Dans le triangle ABC rectangle en A,<br />

On remplace par les données :<br />

sin BCA = AB<br />

BC<br />

sin 35<br />

1 = 5<br />

BC<br />

D’où BC = 5 1<br />

sin 35 ≈ 8,7cm<br />

(valeur arrondie au dixième)


Exercice 4<br />

ABC est un triangle rectangle en A<br />

tel que AC = 2cm et BC = 6cm.<br />

2<br />

C<br />

A<br />

?<br />

6<br />

B<br />

Dans le triangle rectangle ABC, on a :<br />

cos ACB = adj<br />

hyp = CA<br />

CB = 2 6 = 1 3 d’où ACB 71°<br />

Calculer la mesure de l’angle ACB.Arrondir au degré.<br />

Exercice 5<br />

ABC est un triangle rectangle en A<br />

tel que AC = 2cm et BC = 6cm.<br />

C<br />

6<br />

2<br />

?<br />

A<br />

B<br />

Calculer la mesure de l’angle ABC. Arrondir au degré.<br />

Dans le triangle rectangle ABC, on a :<br />

sin ABC = opp<br />

hyp = AC<br />

BC = 2 6 = 1 3 d’où ABC 19°<br />

Exercice 6<br />

DEF est un triangle rectangle en E<br />

tel que DE = 2cm et DF = 4cm.<br />

F<br />

Calculer la mesure de l’angle EDF.<br />

4<br />

?<br />

D<br />

2<br />

E<br />

Dans le triangle rectangle DEF, on a :<br />

cos EDF = adj<br />

hyp = DE<br />

DF = 2 4 = 1 2<br />

d’où EDF = 60°<br />

Exercice 7<br />

RST est un triangle rectangle en S<br />

tel que ST = 7cm et RS = 19cm.<br />

R<br />

19<br />

?<br />

S<br />

7<br />

Dans le triangle rectangle RST, on a :<br />

tan RTS = opp<br />

adj = RS<br />

TS = 19<br />

7<br />

d’où RTS 70°<br />

T<br />

Calculer la mesure de l’angle RTS. Arrondir au degré.<br />

Exercice 8<br />

IJK est un triangle rectangle en K<br />

tel que IK=5cm et IJ=13cm.<br />

5<br />

K<br />

13<br />

?<br />

J<br />

Dans le triangle rectangle IJK, on a :<br />

sin IJK = opp<br />

hyp = IK<br />

IJ = 5 13<br />

d’où IJK 23°<br />

I<br />

Calculer la mesure de l’angle IJK . Arrondir au degré.


Exercice 9<br />

ABC est un triangle rectangle en A<br />

tel que ACB = 50° et BC = 6cm.<br />

C<br />

? 6<br />

Calculer la longueur de [AC]. Arrondir au millimètre.<br />

Exercice 10<br />

ABC est un triangle rectangle en A<br />

tel que ABC = 40° et BC = 6cm.<br />

C<br />

? 6<br />

Calculer la longueur de [AC]. Arrondir au millimètre.<br />

Exercice 11<br />

DEF est un triangle rectangle en E<br />

tel que EDF = 62° et DE = 4cm.<br />

Calculer la longueur de [DF]. Arrondir au millimètre.<br />

Exercice 12<br />

IJK est un triangle rectangle en K<br />

tel que IJK = 25° et IJ = 13cm.<br />

?<br />

K<br />

I<br />

A<br />

?<br />

13<br />

Calculer les longueurs de [IK] et de [JK]. Arrondir au<br />

millimètre.<br />

Exercice 13<br />

RST est un triangle rectangle en S<br />

tel que RTS = 57° et ST = 19cm.<br />

R<br />

?<br />

F<br />

25°<br />

?<br />

A<br />

40°<br />

50°<br />

Calculer la longueur de [RS] et de [RT]. Arrondir au<br />

millimètre.<br />

?<br />

J<br />

57°<br />

B<br />

S<br />

19<br />

T<br />

62°<br />

D<br />

4<br />

E<br />

B<br />

Dans le triangle rectangle ABC, on a :<br />

cos ACB = CA<br />

CB<br />

cos 50<br />

1<br />

CA =<br />

= CA<br />

6<br />

6 × cos 50<br />

1<br />

CA 3,9 cm<br />

Dans le triangle rectangle ABC, on a :<br />

sin ABC = CA<br />

CB<br />

sin 40<br />

1<br />

CA =<br />

= CA<br />

6<br />

6 × sin 40<br />

1<br />

CA 3,9 cm<br />

Dans le triangle rectangle EDF, on a :<br />

cos EDF = DE<br />

DF<br />

cos 62<br />

1<br />

= 4<br />

DF<br />

DF = 4 × 1<br />

cos 62<br />

DF 8,5 cm<br />

Dans le triangle rectangle IJK, on a :<br />

sin IJK = IK<br />

IJ<br />

sin 25<br />

1<br />

IK =<br />

= IK<br />

13<br />

13 × sin 25<br />

1<br />

IK 5,5 cm<br />

cos IJK = JK<br />

IJ<br />

cos 25<br />

1<br />

JK =<br />

Dans le triangle rectangle RST, on a :<br />

tan RTS = RS<br />

RT<br />

tan 57<br />

= RS<br />

1 19<br />

RS =<br />

19 × tan 57<br />

1<br />

RS 29,3 cm<br />

= JK<br />

13<br />

13 × cos 25<br />

1<br />

JK 11,8 cm<br />

cos RTS = TS<br />

TR<br />

cos 57<br />

1<br />

= 19<br />

TR<br />

TR = 19 × 1<br />

cos 57<br />

JK 34,9 cm


Exercice 14<br />

Soit [IJ] un segment de longueur 8 cm.<br />

Sur le cercle (C) de diamètre [IJ], on considère un point K tel que IK = 3,5 cm.<br />

1. Faire la figure.<br />

2. Démontrer que le triangle IJK est rectangle.<br />

3. Calculer JK (on donnera le résultat arrondi au mm).<br />

4. Calculer à un degré prés la mesure de l’angle KIJ .<br />

2) Le point K est sur le cercle de diamètre [IJ] donc le<br />

triangle IJK et rectangle en K.<br />

3) D’après le théorème de Pythagore dans le triangle<br />

IJK rectangle en K, on a :<br />

IJ² = IK² + KJ²<br />

8² = 3,5² + KJ²<br />

64 = 12,25 + KJ²<br />

KJ² = 64 <strong>–</strong> 12,25<br />

KJ² = 51,75<br />

KJ = 51,75<br />

KJ 7,2 cm<br />

4) Dans le triangle rectangle IJK, on a :<br />

cos KIJ = adj<br />

hyp = IK<br />

IJ = 3,5<br />

8<br />

d’où KIJ 64°<br />

K<br />

I<br />

J<br />

Exercice 15<br />

On appelle (C) le cercle de centre O et de diamètre [AB] tel que : AB = 8cm.<br />

M est un point du cercle tel que : BAM = 40°.<br />

1. Faire la figure en vraie grandeur.<br />

2. Quelle est la nature du triangle BAM ? Justifier.<br />

3. Calculer la longueur BM arrondie à 0,1 cm prés.<br />

M<br />

2) Le point M est sur le cercle de diamètre [AB]<br />

donc le triangle ABM est rectangle en M.<br />

A<br />

3) Dans le triangle rectangle ABM, on a :<br />

sin MAB = opp<br />

hyp = MB<br />

BA<br />

sin 40<br />

= MB<br />

1 8<br />

8 sin 40<br />

MB =<br />

1<br />

MB 5,1 cm<br />

B


Exercice 16<br />

On considère la figure ci-dessous :<br />

C<br />

7,5<br />

4,5<br />

D<br />

A<br />

6<br />

B<br />

4<br />

E<br />

On donne AB = 6 cm ; AC = 7,5 cm ; BC = 4,5 cm ; BE = 4 cm.<br />

A, B et E sont alignés.<br />

(BD) est parallèle à (AC).<br />

1. Démontrer que le triangle ABC est rectangle en B.<br />

2. Calculer la valeur arrondie au degré de la mesure de l’angle BCE.<br />

3. Déterminer la mesure du segment [BD].<br />

1) AC² = 7,5² = 52,25<br />

AB² + BC² = 6² + 4,5² = 36 + 16,25 = 52,25<br />

d’où AC² = AB² + BC²<br />

donc d’après la réciproque du théorème de Pythagore, le triangle ABC est rectangle en B.<br />

2) Dans le triangle rectangle BCE, on a :<br />

tan BCE = opp<br />

adj = BE<br />

BC = 4<br />

4,5 = 8 9<br />

d’où BCE 42°<br />

3) (CD) et (AB) sont sécantes en E.<br />

(BD) et (AC) sont parallèles.<br />

On peut donc appliquer le théorème de Thalès :<br />

ED<br />

EC = EB<br />

EA = BD<br />

CA<br />

4<br />

10 = BD<br />

7,5<br />

BD = 4 7,5<br />

10<br />

BD = 30<br />

10<br />

BD = 3 cm

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