Fuchs - Certu
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La prévision élémentaire et<br />
la « montée pédagogique »<br />
• Les difficultés :<br />
• Choix de la série de TAP :<br />
• Calculer un TAP moyen des 3 dernières rentrées<br />
• « Epurer » des valeurs aberrantes<br />
• L ’effet « constructions neuves » : calculer un TAP<br />
« toute chose égale par ailleurs »<br />
• Ventiler les effectifs en enfants issus des<br />
constructions neuves et les autres<br />
• Calculer le TAP sans tenir compte des enfants<br />
issus des constructions neuves<br />
Pascal FUCHS - Ville de Montreuil -<br />
30 octobre 2003 Séminaire CERTU "Outils et méthodes de l'infracommunal" 8
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