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Dans ce numéro - Lycée Français Kuala Lumpur

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CULTURE<br />

Les CM1 à la mosquée Wilayah Persekutuan<br />

<strong>Dans</strong> le cadre de leur programme d’histoire, les classes<br />

de CM1A et CM1B se sont rendues à la mosquée Wilayah<br />

Persekutuan, lundi 2 avril.<br />

Nous avons été chaleureusement accueillis par trois<br />

guides qui nous ont d’abord montré comment procéder<br />

aux ablutions. Ensuite nous nous sommes dirigés vers<br />

la très grande salle de prière, qui s’inspire du Taj Mahal<br />

pour son mihrab et de la mosquée bleue d’Istanbul pour<br />

sa grande coupole. De très belles portes et balustrades<br />

sculptées de motifs floraux, ont été élaborées selon la tradition<br />

malaise.<br />

Nos guides nous ont expliqué comment chacun prend<br />

pla<strong>ce</strong> sur les tapis dans <strong>ce</strong>tte salle, en direction de La<br />

Mecque, puis les différentes étapes de la prière.<br />

Sur la grande dalle <strong>ce</strong>ntrale de la mosquée, nous avons<br />

admiré les magnifiques incrustations de pierres semiprécieuses<br />

dans le marbre blanc, réalisées par les des<strong>ce</strong>ndants<br />

des artisans du Taj Mahal, en Inde. De là, nous<br />

avions une très belle vue sur les hauts minarets.<br />

Nous avons rendu visite à une classe d’enfants de l’école<br />

coranique, échangé quelques mots, puis visité la belle<br />

salle de mariage, avec ses coussins dorés pour les futurs<br />

époux.<br />

Avant notre départ, on nous a installés dans une salle de<br />

cérémonie pour prendre un copieux goûter. Ce fut enfin<br />

l’heure du quizz, couronné de nombreux lots.<br />

Rally lecture des 3èmes<br />

Lire … Lisons, lisez !<br />

Mardi 3 avril, pour la deuxième édition du Rallye lecture des<br />

classes de 3èmes, M. Martinez a remis à une quinzaine d’élèves<br />

des ac<strong>ce</strong>ssits et des distinctions honorables à quelques élèves de<br />

<strong>ce</strong> concours qui consistait à lire personnellement le plus grand<br />

nombre d’œuvres littéraires, parmi un choix d’une cinquantaine<br />

de romans, contes, nouvelles, drames du XIX et XXème européens.<br />

Les élèves ont ainsi découvert, par exemple, Pierre Péju,<br />

Krayssmann Taylor ou Steinbeck, Ionesco.<br />

M. Martinez a d’abord félicité nos élèves qui se sont prêtés, pour<br />

<strong>ce</strong>rtains, avec enthousiasme, à <strong>ce</strong>t exerci<strong>ce</strong>, puis leur a parlé de<br />

<strong>ce</strong>tte relation intime et essentielle que l’on peut entretenir avec<br />

les livres, nourritures pour l’esprit, compagnons pour la vie, histoires<br />

pour rêver, mots pour s’amuser ; livres qui nous émeuvent,<br />

livres que l’on abandonne, livres que l’on relit, livres que l’on ne<br />

peut fermer. Mais de la lecture-plaisir avant toute chose !<br />

Bravo à Séléna, Adam, Anusha, Charlotte, Aurore et Violaine, les<br />

médaillés de <strong>ce</strong>tte année.<br />

Elisabeth Decanter.

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