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Déviance Positive / Foyer - CORE Group

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Le rôle du personnel des centres de santé inclus le soin des enfants malnutrits avec<br />

les maladies sous-jacentes tels que la pneumonie, la rougeole, l’héméralopie, la<br />

tuberculose, ou le paludisme; de coordonner les activités de vulgarisation pour les<br />

séances de Contrôle et de Promotion de la Croissance; d’accroître et de maintenir la<br />

couverture vaccinale; de faciliter la distribution des suppléments en fer et en Vitamine<br />

A aux femmes enceintes et de la Vitamine A et des cures de vermifuge aux enfants;<br />

et de participer à l’examen et l’analyse des résultats du <strong>Foyer</strong>.<br />

3. Mobiliser le comité de santé<br />

La gestion de <strong>Foyer</strong> est une affaire de la communauté. Le renforcement des capacités<br />

du Comitc de Santé est nécessaire pour le transfert des compétences et l’établissement<br />

de l’appropriation. Si un tel comité n’existe pas, il faut le créer dès les premières<br />

réunions des leaders. L’idéal serait que le comité soit élu, mais il peut etre nominé<br />

par le responsables locaux. Les critères pour le choix des membres efficaces sont<br />

une préoccupation en vue d’améliorer la situation sanitaire et nutritionnelle dans la<br />

communauté, avoir du temps à consacrer à cet effort, de bonnes aptitudes de travail<br />

en équipe et le respect des autres. Il est bon d’avoir des leaders communautaires<br />

formels et informels, dans le Comité. Les leaders formels, ou ceux qui sont proches<br />

de la structure de leadership formelle, peuvent influencer les décisions de la<br />

communauté, l’établissement des priorités et l’allocation des ressources.<br />

Les activités du Comité de Santé peuvent commencer avec <strong>Foyer</strong>, mais une fois que<br />

les membres ont acquis de l’expérience, ils peuvent s’attaquer à d’autres problèmes<br />

communautaires. Un bon programme de formation pour le personnel œuvrant avec<br />

les Comités de Santé et impliqué dans d’autres efforts de mobilisation communautaire<br />

est referencé dans la section de ressources dans ce manuel.<br />

Par le biais des Comités de Santé, les communautés peuvent<br />

être amenées à pouvoir:<br />

♥ Superviser les animateurs de santé communautaire<br />

♥ Diriger les séances <strong>Foyer</strong><br />

♥ Contrôler les événements importants<br />

♥ Produire les Tableaux Visuels d’Affichage des Résultats pour illustrer l’impact<br />

du <strong>Foyer</strong> et les échanger avec les membres et les leaders de la communauté.<br />

♥ Gérer le contrôle et la promotion de la croissance<br />

Le renforcement des capacités de la communauté locale commence avec la réunion initiale<br />

pour discuter d’une intervention en nutrition. Par la suite, le Comité acquiret les<br />

compétences requises pour gérer le <strong>Foyer</strong> et la surveillance de croissance en s’impliquant<br />

dans le processus de mise en œuvre. L’établissement d’un partenariat commence dès le<br />

premier jour, suivi de réunions mensuelles ou bimensuelles qui utilisent le cycle «Triple<br />

A» de UNICEF consistant à l’évaluation, l’analyse et l’action pour appuyer la formation<br />

de la communauté. Ces trois activités, évaluation, analyse, et action deviennt le cadre<br />

de gestion du programme.<br />

B. Processus de développement de la formation<br />

La formation est l’élément qui est au cœur de l’approche DP/<strong>Foyer</strong>. Le personnel, les<br />

Volontaire <strong>Foyer</strong>, et le Comité de Santé du Village ont tous besoin d’être préparés à<br />

mener le processus DP/<strong>Foyer</strong> pour qu’il ait un impact sur la malnutrition infantile. La<br />

séance <strong>Foyer</strong> avec les mères est en elle-meme alors un atelier de formation visant à les<br />

Le cycle «Triple A»<br />

comprend:<br />

EVALUATION<br />

Recueillir de recentes<br />

informations quantitatives et<br />

qualitatives sur les<br />

indicateurs clé.<br />

ANALYSE<br />

Interpréter l’information, en<br />

saisir la signification,<br />

identifier les domaines qui<br />

réussissent et ceux qui ont<br />

besoin d’être améliorés.<br />

ACTION<br />

Elaborer des stratégies et<br />

des plans d’action pour<br />

résoudre les problèmes qui<br />

ont été identifiés et<br />

améliorer les activités de<br />

mise en œuvre.<br />

Ces trois activités<br />

deviennent le cadre de<br />

gestion du programme.<br />

<strong>Déviance</strong> <strong>Positive</strong> / <strong>Foyer</strong>/ 29

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