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Principes directeurs relatifs à la formation continue Principes ... - FSP

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<strong>Principes</strong> <strong>directeurs</strong> <strong>re<strong>la</strong>tifs</strong> à <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> .<br />

3. Nature et méthodes de <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong><br />

Les membres de <strong>la</strong> <strong>FSP</strong> assurent <strong>la</strong> qualité de leurs actes professionnels par <strong>la</strong> <strong>formation</strong><br />

<strong>continue</strong> permanente, <strong>la</strong> supervision ainsi que d’autres mesures appropriées (Code<br />

déontologique, 2011, art. 5*). Le besoin des mesures appropriées est déterminé et<br />

assumé par les membres de <strong>la</strong> <strong>FSP</strong> sous leur propre responsabilité. Il s’agit d’un<br />

processus permanent au cours duquel les membres de <strong>la</strong> <strong>FSP</strong> évaluent régulièrement<br />

leurs connaissances ainsi que leur savoir-faire et se fixent des buts qui devraient être<br />

atteints grâce à des mesures appropriées.<br />

Les méthodes inhérentes à <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> sont:<br />

l'enseignement, les cours, les "trainings", les séminaires, les congrès, les colloques,<br />

les ateliers, etc., consacrés à <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> et à <strong>la</strong> <strong>formation</strong> postgraduée, qui<br />

sont organisés et suivis, sous <strong>la</strong> forme de manifestations internes ou externes à<br />

l’organisation;<br />

<strong>la</strong> supervision et l’intervision qui ont pour but <strong>la</strong> <strong>formation</strong> professionnelle <strong>continue</strong>;<br />

l’étude de littérature spécialisée ainsi que <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> à l’aide de matériel<br />

d'enseignement audiovisuel ou autre;<br />

<strong>la</strong> col<strong>la</strong>boration en tant que psychologue à des projets de recherche, d’organisation,<br />

d'assurance-qualité, de <strong>formation</strong>, de <strong>formation</strong> postgraduée, de <strong>formation</strong> <strong>continue</strong>,<br />

etc., qui est effectuée en marge de l’activité professionnelle principale et permet<br />

simultanément un développement des compétences en tant que psychologue;<br />

<strong>la</strong> col<strong>la</strong>boration en tant que psychologue à des associations professionnelles et à des<br />

commissions.<br />

4. Durée et contenu de <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong><br />

La durée et le contenu de <strong>la</strong> <strong>formation</strong> dépendent des exigences liées aux domaines<br />

professionnels et aux champs d’activité ainsi que du développement professionnel visé.<br />

Le temps requis pour <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> représente 240 heures réparties à chaque<br />

fois sur trois ans. Au moins trois des méthodes énumérées à l’art. 3 doivent être remplies<br />

équitablement. Les associations professionnelles peuvent définir des instructions et des<br />

recommandations complémentaires qui garantissent que les principes <strong>directeurs</strong> de <strong>la</strong><br />

<strong>FSP</strong> en vigueur sont pour le moins respectées; une mesure qui s’applique<br />

particulièrement aux champs d’activités bénéficiant d’un titre de spécialisation de <strong>la</strong> <strong>FSP</strong>.<br />

Les psychologues qui ont une activité professionnelle à 60% ou moins doivent effectuer<br />

une durée de 120 heures de <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> au minimum réparties sur trois ans; au<br />

moins deux des cinq méthodes énumérées à l’art. 3 doivent être remplies.<br />

Aucune <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> supplémentaire n’est requise pendant <strong>la</strong> période au cours de<br />

<strong>la</strong>quelle une <strong>formation</strong> postgraduée permettant d’obtenir un titre de spécialisation<br />

reconnu par <strong>la</strong> <strong>FSP</strong> est effectuée.<br />

5. Documentation et contrôle de <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong><br />

Les membres de <strong>la</strong> <strong>FSP</strong> documentent leur <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> de telle manière que <strong>la</strong><br />

durée annuelle et le contenu puissent, en tout temps, être attestés. La <strong>FSP</strong> contrôle par<br />

des sondages l’accomplissement de <strong>la</strong> <strong>formation</strong> <strong>continue</strong> sur <strong>la</strong> base de <strong>la</strong><br />

documentation appropriée. Dans ce but, <strong>la</strong> <strong>FSP</strong> peut exiger de chaque membre qu’il lui<br />

fournisse les documents détaillés nécessaires ainsi que des justificatifs.<br />

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