Le livret complet - Clim City - Cap Sciences

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40 Objectifs - Comprendre de quelles manières les déchets perturbent le climat de la planète. - Définir l’origine des différents gaz à effet de serre. - Découvrir les leviers d’action permettant de réduire les émissions de GES. - Comprendre comment on peut utiliser les déchets pour produire de l’énergie ou des matières premières secondaires. Dossier pédagogique Notions clés Incinérateur, centre de stockage, fermentation, biogaz, déchets organiques, valorisation, énergie, recyclage, matières premières secondaires, tri sélectif, collecte sélective, écoconception, compostage.
41 Agriculture / Sylviculture Voilà des activités qui participent à l’accélération du changement climatique mais qui risquent d’en subir directement les conséquences ! Bien sûr l’impact ne sera pas le même selon la latitude. C’est surtout dans les pays du Sud de l’Europe et les pays tropicaux que les impacts du réchauffement se feront le plus sentir. Cependant, même en France les types de culture et le rythme des récoltes pourraient bien être modifiés. Enfin, gare aux nouvelles maladies ou aux pertes de récolte dues aux futures conditions climatiques. Concernant la réduction des émissions de gaz à effet de serre (GES), c’est auprès de l’élevage, des engrais, des engins agricoles et du chauffage des serres qu’il faudra regarder ! Les objets de l’environnement Champs, élevage, bâtiments d’élevage, vignes, serres, engins agricoles, fumier Quels Gaz à Effet de Serre (GES) ? CO 2 : il provient des usages de l’énergie, combustion de carburants pétroliers par les engins, utilisation d’énergies fossiles pour le chauffage des bâtiments et des serres. N 2 O : l’épandage de trop grandes quantités d’engrais chimiques azotés sur les champs est la source principale de protoxyde d’azote. Les déjections animales (fumier, lisier) participent aussi aux émissions de N 2 O. CH 4 : l’élevage émet de très grandes quantités de méthane. Il provient de la digestion des ruminants (les fameux rots et pets de vaches !) et de la fermentation de leurs déjections. Problématique Les activités agricoles émettent des GES et participent donc à la perturbation du climat. Mais elles risquent aussi de subir directement les impacts des changements climatiques. Il convient donc d’agir à la fois sur l’atténuation des émissions de GES des activités agricoles et sur l’adaptation de ces activités à de nouvelles conditions climatiques. Au fil de l’expo Quelle part des émissions de GES les activités agricoles représentent-elles ? Découvrez comment l’agriculture peut les réduire : consommation d’énergie, utilisation d’énergies renouvelables, réduction de l’utilisation des engrais, production autonome d’engrais et d’énergie, impact de l’élevage, etc. En parallèle vous comprendrez de quelles manières les changements climatiques peuvent perturber les diverses activités agricoles et comment il est possible de s’y préparer. Au fil du jeu Dans le jeu aussi vous devrez bien faire attention à ne rien délaisser : - la réduction des émissions de GES de l’élevage, des champs, des engins, etc. ; - l’adaptation à des aléas climatiques tels qu’une sécheresse, l’apparition d’une nouvelle maladie animale, une gelée printanière, etc.. Dossier pédagogique
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