Le livret complet - Clim City - Cap Sciences
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<strong>Sciences</strong> de la vie et de la Terre<br />
- Identifier les composantes essentielles de l’environnement proche et en comprendre deux<br />
aspects : le peuplement des milieux, la production et le recyclage de la matière.<br />
- Analyser certaines applications biotechnologiques et mettre en évidence l’intervention de<br />
l’Homme sur son environnement pour satisfaire ses besoins alimentaires.<br />
- Adopter une attitude raisonnée et responsable vis-à-vis des composantes de leur cadre de<br />
vie, en cohérence avec les objectifs de l’éducation au développement durable.<br />
Caractéristiques de<br />
l’environnement<br />
proche et répartition<br />
des êtres vivants<br />
Identifier et relier entre elles les composantes biologiques et physiques<br />
de l'environnement étudié.<br />
Technologie<br />
<strong>Le</strong>s matériaux utilisés Identifier l’impact de l’emploi de certains matériaux sur l’environnement<br />
dans les différentes étapes de la vie de l’objet.<br />
<strong>Le</strong>s énergies mises en<br />
oeuvre<br />
La communication et<br />
la gestion de<br />
l’information<br />
- Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de<br />
l’objet technique.<br />
- Préciser que l’utilisation d’une énergie autre que musculaire a un<br />
impact environnemental.<br />
Ouvrir et consulter des documents existants (textes, schémas,<br />
animations, représentations volumiques…), extraire les informations<br />
utiles.<br />
Géographie<br />
Décrire :<br />
- le paysage local et ses différentes composantes ;<br />
- les paysages étudiés et expliquer les transformations des espaces concernés.<br />
Maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication<br />
<strong>Le</strong>s connaissances, capacités et attitudes qui doivent être développées sont réparties en cinq<br />
domaines :<br />
- s’approprier un environnement informatique de travail ;<br />
- adopter une attitude responsable ;<br />
- créer, produire, traiter, exploiter des données ;<br />
- s’informer, se documenter ;<br />
- communiquer, échanger.<br />
Dossier pédagogique