AVSI Rwanda

AVSI Rwanda

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AVSI Rwanda
B.P. 3185
Kigali, Rwanda
E: kigali@avsi.org
Fondazione AVSI
Via Legnone 4
20158 Milan
Italy
T: +39 02 6749881
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AVSI USA
529 14th Street NW, #994
Washington DC 20045
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All material © AVSI Foundation
Les opinions exprimées sont celle de
AVSI et ne reflètent pas nécessairement
celles de leurs bailleurs de fonds ou de
leurs partenaires
Photographie et design
par Brett Morton Photo|Graphics
“Le plus
précieux de
tous les
capitaux
investis est
celui investi
dans les êtres
humains. ”
Texte par AVSI Rwanda Staff
- Alfred Marshall

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AVSI Rwanda
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AVSI Foundation
Projets
118
1.481 membres du personnel
employés, expatriés, consultants,
volontaires et stagiaires
700 partenaires
institutions gouvernementales,
education, sante, organisations nongouvernementales
et religieuses
38.642
projets
réalisés dans 39 pays
bailleurs de fonds
79 publiques (communes, provinces,
régions, gouvernement italien, UE, coopération
bilatérale, organisations internationales,
banques de développement)
9.907 privés (entreprises, particuliers,
banques, fondations, écoles et
familles)
20.656 soutiens à distance
(parfois coïncide avec privé)
others
11.2%
10.6%
italian
government
unicef
15.1%
23.3%
distance
support
afrique
52%
european
union
12.1%
6%
Europe
de l’est
6% moyen
orient
2%
asie
34%
amérique latine
& les caraïbes
usaid
and
world
bank
11.2%
private
16.5%
La Fondation AVSI est une organisation
internationale, sans but lucratif, organisation
non gouvernementale (ONG) fondée
en 1972, dont le siège est à Milan, en Italie
et avec un bureau à Washington, DC. Globalement,
la mission d’AVSI est de soutenir
le développement humain dans les pays
en développement selon la doctrine sociale
de l’Église catholique, avec une attention
particulière à l’éducation et à la promotion
de la dignité globale de chaque personne.
Depuis 1991, AVSI a été enregistré comme
une PVO avec l’USAID, et est officiellement
reconnue par le Gouvernement
Italien et l’Union européenne. AVSI a un
statut consultatif général auprès du Conseil
économique et social des Nations Council,
New York, avec l’UNICEF, New York et est
répertorié dans la liste spéciale des ONG
de l’OIT. À l’heure actuelle, AVSI opère
dans 39 pays en Afrique, en Amérique
latine, en Europe de l’Est et en Eurasie, au
Moyen-Orient et dans l’Asie du Sud-Est
; dans les secteurs du développement
social et de l’éducation, le soutien à distance,
le développement urbain, la santé,
l’emploi, l’agriculture, la sécurité alimentaire
et de l’accès à l’eau et à l’énergie et
l’environnement, l’urgence humanitaire, les
migrations et les adoptions internationales.
Plus de 60 organisations constituent
aujourd’hui le réseau informel AVSI, qui
travaille systématiquement sur la mise
en œuvre des projets et des réflexions
communes sur le développement, le partage
de méthodes et d’expériences. Le
réseau est l’un lié par l’amitié opératoire et
comprend des membres fondateurs, des
membres actifs, ainsi que des partenaires.
En s’appuyant sur l’approche méthodologique
d’AVSI qui se concentre
sur les besoins de la personne dans son
intégralité et sur les partenariats avec les
institutions locales, les programmes d’AVSI
et ceux des organisations en réseau
s’étendent souvent sur plus d’un secteur
et dans les ramifications de la société
civile, des entreprises et l’État. Cette approche
multisectorielles et basée sur la
communauté rend chaque intervention
plus efficace et durable.
Au cours de quarante années, AVSI a mis
au point une méthode de travail qui prend
en compte les différentes réalités vécues
dans toutes les parties du monde. Cette
méthode est un cadre conceptuel des
valeurs qu’AVSI vise à promouvoir à travers
sa présence dans le monde, et peut être
défini dans les cinq principes suivants:
1. Centralité de la personne:
Chaque personne est un Etre unique
relié à l’humanité par ses / ses propres
besoins particuliers, ses croyances et ses
relations. C’est ce qui provoque AVSI à
partager ce sentiment de vie à travers
des rencontres de formation menant
à une aide qui va bien au-delà des
conditions de pauvreté ou des besoins
matériels. C’est précisément cela qui
rend les bénéficiaires égaux au personnel
du projet, et de réduire les différences de
classe ou culturelles à une acceptation
pure et simple des événements de la vie
au sein d’un sens global.
2. Partir du Positif:
La Positivité est un signe que la Valeur
est présente et possible, elle indique les
points à tenir, et permet l’espoir et la
possibilité de changement dans sa vie.
Chaque personne est un Capital sans
lequel l’humanité serait plus pauvre. AVSI
démarre une action a partir de ce qui est
présent en termes de compétences, de
ressources, d’attentes et de désirs - pas
de ce qui manque.
3. Faire avec:
Il ya un risque dans les pays en développement
que les gens sont transformes
en objets de l’aide, et ne sont
pas les participants actifs de leur propre
développement. Peu peut finalement
améliorer dans sa vie d’une personne si
elle n’est pas en mesure d’être un acteur
de changement. AVSI a pour objectif de
«faire avec» plutôt que de «faire pour». En
établissant une relation avec le bénéficiaire
par le dialogue et le partage, les
réponses aux besoins deviennent un
effort mutuel.
4. Subsidiarité:
Le développement des corps intermédiaires
représentent le premier niveau
de réponse de la société à ses propres
besoins. Avec une solidarité logique, les
groupes et les organisations locales peuvent
exprimer/formuler ( ?) des initiatives
pour le bien commun.
5. Partenariat:
La formation de partenariats donne la
durabilité des actions entreprises par
l’autonomisation des mécanismes locaux
a travers le soutien, des conseils et des
ressources sans pour autant sacrifier leur
liberté d’action. Ce sont ces organisations
qui peuvent alors continuer à agir
comme des agents positifs pour le
changement au sein de leurs communautés.
42
47
12
10
7
40
Années de présence internationale
60 million
Budget de fonctionnement dans le monde entier
33.338
Enfants bénéficiant de parrainage pour l’éducation
St. Joseph’s Orphanages workers tend to a garden of beans to provide food for the children supported at the orphanage in Gatsibo District.

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AVSI Rwanda
Profil du Rwanda
0 20 40 km
166
Rang, sur 187, de l’Indice le Développement Humain 2011 **
$540
RNB par habitant ($ US), 2010 *
55
Espérance de vie à la naissance (années), 2010 *
96%
Taux net de scolarisation à l’école primaire (%), 2007-2009 *
5%
Participation à l’école secondaire, le taux net de fréquentation (%), 2005-2010 *
10.6 million
Population total, 2010
690.000
Orphelins (0-17 ans) 2009, estimation*
65%
% de la population utilisant des sources d’eau potable améliorées, 2008 *
71%
Taux total d’alphabétisation des adultes (%), 2005-2010 *
* L’UNICEF «La Situation des enfants dans le monde” 2012.
** “Rapport sur le Développement Humain 2011 - Annexe statistique sur le
Développement Humain “. Programme de développement des Nations Unies.
Situé au cœur de la région des Grands
Lacs en Afrique centrale, le Rwanda est
l’un des quelques pays africains sur la
bonne voie pour atteindre sept des huit
Objectifs du Millénaire pour le développement.
Le pays a fait des progrès remarquables
depuis le génocide de 1994, en
particulier dans la promotion de la bonne
gouvernance et la prestation des services
essentiels aux pauvres. Il est mondialement
connu pour sa tolérance zéro envers
la corruption et la promotion de l’égalité
des genres.
Le Rwanda a développé sa propre «Vision
2020» et «Stratégie pour le Développement
économique et la Réduction de la
Pauvreté» pour transformer son économie
basée sur l’agriculture en une plaque
tournante de la connaissance de la technologie
des affaires et de l’information en
2020. Le pays a récemment intégré à la
fois la Communauté Est Africaine et de le
Commonwealth des Nations et a été cité
deux années de suite par la Banque mondiale
comme l’un des meilleurs interprètes
du monde en termes de faire des affaires.
Malgré une croissance économique et
un développement impressionnants, le
Rwanda demeure à la 166ème place sur
187 pays dans l’IDH 2011, avec 44% de
la population vivant en dessous du seuil
de pauvreté. Avec une population de plus
de 11 millions d’habitants et un taux de
fécondité de 4,6 enfants par femme, le
Rwanda est aussi le pays le plus densément
peuplé d’Afrique avec la moitié de
ses citoyens âgés de moins de 18 ans.
L’économie du Rwanda est principalement
dépendante de la production agricole archaïque
(basé sur de petites exploitations
fragmentées et de semi-subsistance), qui
représente 35% du PIB et près de 80%
de l’emploi total. Bien qu’il soit encore un
des pays les moins urbanisés d’Afrique,
le Rwanda a, depuis 1994, connu une
urbanisation rapide, principalement en
raison de l’exode rural et du retour des
réfugiés après le génocide et la guerre
civile.
Le Rwanda a fait des progrès considérables
pour l’amélioration de la survie
des enfants. Le taux de mortalité des
moins de cinq ans est passé de 153
décès pour 1000 naissances vivantes
en 2005 à 76, la mortalité maternelle est
passée de 1.075 décès pour 100.000
naissances vivantes en 2000 à 487 en
2010 (EDS, 2010) Cependant, plus de
50.000 enfants de moins de cinq ans
continuent de mourir chaque année de
maladies comme la diarrhée, les infections
respiratoires aiguës et le paludisme. En
outre, 44% des enfants de moins de cinq
ans souffrent de malnutrition chronique
et un quart de la population n’a toujours
pas accès à une source d’eau potable
améliorée ou a des installations sanitaires
améliorées (EDS, 2010).
Grace à une politique visant à rendre
l’enseignement primaire gratuit, 95,9%
des étudiants sont inscrits à l’école
primaire (MINEDUC 2011), mais les taux
d’achèvement (24%), d’abandon (12,2%)
et de redoublement (14%) pour les
garçons et les filles, restent les principaux
défis. Le développement d’une stratégie
pour aborder l’ensemble des questions
relatives à la qualité de l’éducation, y
compris des investissements importants
dans la formation des enseignants et le
développement est en cours.
Alors que le Rwanda est l’un des
quelques pays africains où la prévalence
du VIH est relativement faible, estimée
à environ 3% de la population adulte,
les taux de prévalence chez les femmes
enceintes à Kigali, Capitale du Rwanda,
se situent entre 16 et 34%.
Les enfants restent exposés à la violence,
l’exploitation et les abus au Rwanda.
L’Enquête nationale sur le Travail de
l’enfant en 2008 a montré que 11% des
enfants travaillent dont la moitié d’entre
eux dans des conditions dangereuses.
Les statistiques de la police nationale
indiquent que les filles représentent 65%
de tous les cas de violence basée sur le
genre au One-Stop Center à Kigali (RNP
2011).
Plus de 3.000 enfants vivent dans des
orphelinats et quelques 1.000 sont actuellement
logés dans des foyers ou des centres
de transit pour les enfants des rues.
En plus des mesures renforcées liées à la
protection sociale et la violence sexiste et
de la création d’une Commission Nationale
pour l’Enfance et les centres modèles
pour les enfants survivants de la violence,
le gouvernement a aujourd’hui l’intention
d’entamer un processus de désinstitutionalisation,
et de trouver des familles pour
les enfants vivant actuellement dans des
orphelinats.
Tout les informations de:
http://www.unicef.org/rwanda/overview.html
http://www.unicef.org/rwanda/children.html
RD CONGO
Karongi
Kamonyi
Ruhango
Nyanza
BURUNDI
OUGANDA
Gicumbi
Gasabo
Kicukiro
Bugesera
Gatsibo
AVSI Rwanda
District d’Operation
Frontière
Kigali
Parc National
TANZANIE

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AVSI Rwanda
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AVSI Rwanda
Depuis qu’Elle a pris en charge le premier
enfant, les activités d’AVSI au Rwanda ont
mis l’accent sur un engagement envers
les enfants - un engagement à rétablir leur
santé, leurs maisons, les écoles, les communautés
et le réseau social responsable
de leur bien-être.
En 1994, peu de temps après le génocide
qui a dévasté le pays, une équipe d’AVSI
a franchi la frontière de l’Ouganda au
Rwanda pour évaluer les besoins. Observant
la scène incompréhensible sur le
terrain, AVSI a rencontré d’innombrables
enfants non accompagnés qui erraient
et a commencé immédiatement le long
processus de recherche des parents. Trois
mois de guerre avait laissé une génération
d’orphelins derrière, et ces premières
étapes sont devenues une partie de
l’effort de près de vingt ans pour reconstruire
la structure d’une société pour le
bien des enfants.
AVSI a poursuivi et étendu cet engagement
envers les enfants à travers des
projets visant à renforcer les services
d’éducation et de santé, et à renforcer les
capacités des ressources humaines du
Rwanda. C’est seulement en partageant
les besoins des personnes et en travaillant
avec eux pour promouvoir le partenariat à
tous les niveaux que les programmes de
développement offrent une occasion pour
une croissance réelle et durable.
Le financement des projets d’AVSI au
Rwanda est venu des bailleurs de fonds,
dont l’UNICEF, le PNUD, le PAM, l’USAID,
la FAO, l’Union Européenne et le Gouvernement
Italien, pour n’en nommer que
quelques-uns. Ces fonds sont complétés
par les généreuses contributions des institutions
privées et des particuliers qui ont
fait une promesse de solidarité mondiale.
Avec un œil constant sur la durabilité,
les projets d’AVSI au Rwanda continuent
d’être menés en partenariat avec les gouvernements
locaux et les organisations de
la société civile.
AVSI s’est efforcé de renforcer les droits
de l’enfant, le but étant toujours de lutter
pour le jour où «l’éducation pour tous»
devienne une réalité. Comme l’un des
grands défis d’une nation ne peut entreprendre,
l’éducation contribue à façonner
tous les aspects du développement et de
la qualité de vie. Rwanda - tout en ayant
beaucoup évolué au cours de la dernière
décennie, est encore très en retard dans
le processus de reconstruction et de
guérison. Il reste un besoin pour offrir des
programmes qui vont au-delà du simple
fait de mettre les enfants dans les salles de
classe, des programmes qui impliquent les
familles et les communautés à se prendre
en main et de devenir acteurs de leur propre
destin, demeurent un sujet de AVSI au
Rwanda. En outre, le passage du français
à l’anglais comme langue d’enseignement
et d’apprentissage, ainsi que le manque de
formation pour les enseignants, constitue
un problème de qualité grave au sein de
l’éducation formelle.
Le Programme de Soutien a Distance
d’AVSI (SAD) continue de procurer une
chance d’aller à l’école a plus de 2.000
étudiants chaque année, en travaillant simultanément
à améliorer les capacités des
communautés, des écoles, des éducateurs
et des familles qui aident les enfants à
découvrir leur potentiel inhérent.
S’appuyant sur le fondement du SAD, AVSI
a développé divers programmes au fil des
années pour étendre le soutien de plus en
plus dans la communauté et mieux combler
le fossé de vulnérabilité. Le paiement
de la mutuelle de santé et les accords
conclus avec les cliniques et les hôpitaux
offrent aux enfants et aux familles l’accès
aux soins de santé, et des sensibilisations
de la communauté aux problèmes de
santé comme le VIH / SIDA, la nutrition et
l’hygiène, tandis que les programmes de
protection de l’enfance profitent à tous les
enfants, y compris ceux qui vivent dans les
camps de réfugiés ont augmenté en raison
des besoins observés dans le SAD, des
cours de formation professionnelle et des
programmes de rattrapage à l’école ont
évolué pour aider les jeunes défavorisés à
travers le pays en vue de leur entrée sur le
marché du travail, tandis que les programmes
d’approvisionnement en eau potable
dans les collectivités afin de soulager
certains des besoins plus fondamentaux
au sein des communautés, leur permettant
ainsi de se concentrer sur la croissance audelà
de ces besoins fondamentaux.
Par-dessus tout, c’est l’observation de
l’AVSI Rwanda que dans tout ce que nous
faisons, c’est toujours le «facteur humain»
qui fait la plus grande différence dans le
développement. Au cours de ces années,
nous avons reconnu que c’est la volonté
d’apprendre de la réalité et d’ajuster
notre approche qui rend notre travail plus
intense, enrichissant et efficace.
École maternelle, Orphelinat Saint-Joseph, District de Gatsibo.

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AVSI Rwanda
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Education
Comme un outil essentiel pour le développement
personnel, l’éducation est le
fondement de toutes les actions d’AVSI.
La présence de près de 20 ans d’AVSI au
Rwanda a conduit à de solides relations
avec les autorités gouvernementales et les
communautés confondus, qui, aujourd’hui,
aident AVSI à entreprendre des activités
éducatives qui traitent une variété de
besoins actuels.
Soutien à Distance
Comme l’épine dorsale des interventions
éducatives AVSI, le Programme de Soutien
a Distance (SAD) financé sur fonds privés,
a fourni à plus de 5.900 enfants et à leur
famille un soutien éducatif, médical et
psychosocial depuis sa création en 1994.
Le soutien de la DSP à des organismes
communautaires fournit d’innombrables
enfants de plus et de leurs communautés
avec les avantages d’un réseau de services
sociaux améliorés.
En accompagnant les enfants et des communautés
vulnérables à travers le processus
éducatif, les besoins sont abordés de
façon holistique. Fournissant non seulement
le paiement des frais de scolarité,
mais aussi l’accès aux soins de santé,
et le soutien psychosocial de plus haute
importance, les enfants sont accompagnés
à travers un processus éducatif avec
l’aide des travailleurs sociaux spécialisés.
Ces mêmes travailleurs sociaux veillent
à ce que les familles soient conseillées
pour être impliquées dans ce processus
de développement, de croissance et
d’autonomisation. Que ce soit à travers les
interventions matérielles, ou par le biais de
la croissance personnelle des personnes
impliquées dans l’éducation d’un enfant,
l’objectif du SAD est de s’assurer que
les enfants bénéficient d’un soutien non
seulement pour survivre, mais pour être
renforcés, et devenir des membres qui
contribuent à part entière dans la vie des
autres.
Grace au réseau d’organisations partenaires,
qui comprennent trois orphelinats
et un centre de santé, les avantages du
projet sont étendues encore plus loin que
les enfants directement impliqués. Le SAD
ne pouvait pas réaliser ce qu’il a, sans la
participation de la famille, la communauté,
et la bonne coopération avec les autorités,
en particulier au niveau local.
Comme l’un des premiers programmes
d’AVSI au Rwanda, le SAD reste à ce jour
une partie intégrante de chaque projet
engagé par AVSI, et l’épine dorsale des
programmes d’AVSI Rwanda. En effet,
grâce au SAD, la sécurité alimentaire,
l’eau et assainissement, la protection de
l’enfance et les cours de rattrapage ou les
formations professionnelles se croisent,
coexistent, et développent des synergies
qui contribuent à assurer des avantages
sociétaux maximisés.
Titre: «Programme de soutien à
distance»
Donateur: Privé
Secteurs: l’éducation, Santé
Budget: $ 768.300
Date: Continuel
Zone d’intervention: districts de
Kamonyi, Ruhango de Nyanza,
de Gicumbi, Gatsibo
Bénéficiaires: 2.000 enfants/an.
4.700
Les enfants pris en charge par le SAD depuis 2005
3Les Orphelinats soutenus avec le soutien matériel et le
renforcement des capacités (Saint-Joseph dans le district
de Gatsibo; Saint-Antoine et Home Don Bosco dans le
district de Nyanza)
1994
Année où AVSI Rwanda a commencé le SAD
Caractéristiques des Partenaires
Orphelinat St. Joseph
Existant au Rwanda à depuis 1992,
l’orphelinat Saint-Joseph de Muhura à
Gatsibo a officiellement ouvert ses portes
en 2007. Ce qui a commencé comme un
centre soutenant vaguement 80 enfants,
a grandi pour devenir un orphelinat qui
assure l’éducation, l’alimentation et les
activités récréatives, pour les enfants, ainsi
que des programmes économiques et de
soutien conçus pour aider leurs familles
à devenir capable à nouveau de prendre
soin de leurs propres enfants.
“A part la nourriture, la chose la plus
fondamentale que nous donnons ici est
l’affection”, dit Sœur Julienne.
AVSI soutient l’éducation des enfants
par le biais du Programme de soutien
à distance, ainsi qu’en fournissant les
salaires des assistants sociaux et des
enseignants qui travaillent avec les enfants
à St-Joseph.
Chaque année, Saint-Joseph travaille
à réunir les enfants orphelins avec leur
famille, et si aucune famille n’est disponible,
alors l’orphelinat recherche des
familles appropriées pour adopter les
enfants. En 2012, près de 30 enfants ont
été réunis avec leurs familles.
«Tout d’abord, on doit penser
positivement et savoir qu’on
peut sortir de la pauvreté
grâce à son cerveau. Sans
volonté, il ne fonctionne pas. Si
on est capable d’accepter les
conseils des autres et utiliser
sa propre force, vous pouvez
obtenir ce que vous voulez
en fonction de votre volonté,
même en prenant l’exemple
des autres qui ont réussi.»
- Habimana, le père de l’enfant
pris en charge par le SAD parlant
de son expérience avec le projet.
Réunification
Uwimana Martine
En 1999, le père de Martine, Kanyoni,
l’a amenée à l’orphelinat Saint-Joseph,
car il n’avait aucun moyen pour élever sa
fille après la mort de sa mère. Après plus
de dix ans à Saint-Joseph, Martine a été
réunie avec sa famille en 2011 et vit avec
eux aujourd’hui.
«Je me souviendrai de tous les enfants (à
Saint-Joseph) et je leur rendrai souvent
visite», explique Martine. “Cependant, je
suis heureuse d’être de retour dans ma
famille!”
“Merci pour cet orphelinat qui a aidé votre
enfant», a déclaré Kanyoni. “Il l’a aidée à
bien grandir, alors qu’avec moi, elle, au
cours de ces années, elle n’aurait pas
survécue.”
Gauche: Réunion de parents soutenus par le
Soutien à Distance au bureau de Gatsibo. En haut
à gauche, Gauche au milieu, Droite au milieu : les
activités de loisirs à l’Orphelinat Saint-Joseph. En
haut à droite: la chambre de bébé, Orphelinat Saint-
Joseph. En bas: Martine avec son père et son frère
à la maison.

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AVSI Rwanda
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Workforce Readiness
Curriculum
Conçu pour aider les jeunes âgés
de 14-18 dans leur transition vers le
marché du travail, AVSI et EDC (Education
Development Center) en tant
que donateur, se sont associés pour
apporter des compétences nécessaires
pour les étudiants au moment crucial où
ils atteignent l’âge adulte. S’appuyant
sur les réalisations du programme SAD,
AVSI utilise les systèmes, les partenariats
et les leçons apprises pour offrir
une formation de préparation à l’emploi
et des programmes scolaires supplémentaires
axées sur l’amélioration
des opportunités économiques de plus
de 400 jeunes dans les Districts de
Ruhango, Nyanza, Kamonyi et Gatsibo
du Rwanda.
Les étudiants sont guidés dans le programme
Akazi Kanoze alors qu’ils participent
à la main-d’œuvre et de l’état de
préparation du programme scolaire pour
acquérir une expérience professionnelle
et des compétences de la vie des cours
à travers les cinq centres de formation
professionnelle de partenariat dans le
projet. A l’issue de la formation, les étudiants
sont guidés dans la formation de
l’épargne et des comités de crédit, ainsi
que des trousses de démarrage pour
leurs entreprises respectives.
Apprentissage accéléré
Visant à donner aux jeunes un enseignement
de rattrapage et les compétences
de base nécessaires pour accéder à
des possibilités d’emploi, le programme
d’apprentissage accéléré (ALP) a été
conçu pour s’attaquer au faible niveau
d’éducation de la jeunesse vulnérable,
même après l’achèvement de l’éducation
primaire de base. En collaboration avec le
programme EDC/Akazi Kanoze, et encore,
sur la base des expériences du SAD, ce
programme d’éducation de base accélérée
crée et renforce le fondement éducatif de
la jeunesse, nécessaire pour entrer dans
le monde du travail ou créer leur propre
emploi.
Fournir des 6 mois de l’éducation de
base accéléré ainsi que des séminaires
spécifiquement organisés pour introduire
les jeunes aux emplois potentiels disponibles,
la jeunesse au sein de l’ALP est
ensuite guidée vers les 6 mois de cours
de formation professionnelle dispensé
en collaboration avec le CFP Kigese à
Kamonyi, un partenaire de AVSI depuis
2004. En plus des cours de construction,
de soudure et d’électricité proposés, les
élèves sont en outre accompagnés à travers
l’encadrement et le mentorat, puis ils
bénéficient d’une expérience de travail de 6
mois, pour s’assurer qu’ils sont en mesure
de quitter le cours en étant préparé à entrer
dans une carrière.
.
Titre: Programme Akazi Kanoze /
Work Readiness Curriculum
Donateur: EDC/AVSI
Secteurs: Éducation
Budget: $150.000
Date: 08/12 - 10/13
Zones d’interventions: Districts
de Kamonyi, Ruhango, Nyanza,
Gicumbi, Gatsibo
Bénéficiaires: 416 jeunes
489
Jeunes certifiés par après les cours de
préparation de travail en 2011-12
Title: Programme d’Apprentissage
Accéléré
Donateur: EDC/AVSI
Secteurs: Éducation
Budget: $125.000
Date: 09/12 - 12/13
Zone d’intervention:
Kamonyi District
Bénéficiaires: 100 jeunes
100
Jeunes prévus pour 18 mois de
formation sur le tas
Ngarama Prof. Center
Aime
Le Centre Professionnel de Ngarama
est une école de formation professionnelle
qui offre des cours de maçonnerie,
d’électricite et de plomberie.
Ainsi après leur achèvement des cours
d’apprentissage accéléré, beaucoup de
diplômés ALP alors commencent une
formation spécialisée dans les écoles
techniques telles que Ngarama.
«Je suis devenu orphelin en 1994, et donc
je n’ai pas pu commencer l’école jusqu’en
2005», explique Aimé, professeur au Centre
professionnel de Ngarama. «À compter
de 2008 AVSI m’a aidé parce que je ne
trouvais pas les moyens de payer les frais
de scolarité de 95.000 fr (US $ 150) par trimestre.
Après avoir obtenu mon diplôme,
je suis venu pour être un enseignant, aider
les élèves dans la même situation que moi!
J’ai 26 élèves dans ma classe d’électricité,
et moi même je continue mes études à
l’université grâce à mon salaire. Cela me
fait du bien d’être en mesure de transmettre
ce que j’ai appris. “
Musambira - Kamonyi
Murangwa
En tant que professeur et directeur du
Centre d’apprentissage accéléré de
Kamonyi, Murangwa encadre plus de 100
jeunes qui se préparent à l’emploi dans
le cadre du programme d’EDC / Akazi
Kanoze.
«Les étudiants ici ont une chance de gagner
les valeurs qui peuvent les aider à profiter
au monde du travail. Ils vont apprendre
à lire, écrire, et quitter le programme prêt à
entrer dans un cours de formation professionnelle.
Ces jeunes peuvent y rentrer même après
avoir manqué beaucoup des leçons les
plus fondamentales de l’école. Ils bénéficient
ici d’un environnement qui leur
permet de se concentrer sur l’avant sans
les distractions qui peuvent avoir été
présentes auparavant.
Gauche: Cours au Centre d’apprentissage accéléré
de Kamonyi. Top: Cours de génie électrique au
Centre Ngarama professionnel. Mi-gauche, midroite,
bas-droite: Cours accélérés d’apprentissage
à Kamonyi. Bas-gauche: des cours de maçonnerie
au centre professionnel de Ngarama.
Je vois que quand ils arrivent ici, ils sont
très motivés. Ils voient qu’il est nécessaire
de prendre les connaissances aujourd’hui,
connaissant les difficultés qu’ils peuvent
rencontrer s’ils n’apprennent pas maintenant!
Dans mon expérience, c’est ce qui a
rendu ces jeunes étudiants très bons ici
maintenant. “

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AVSI Rwanda
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Cercle de protection des
enfants (UNICEF)
Aborder la protection des enfants en considérant
que la réalisation d’un niveau de
soutien n’est que le début d’un autre, cela
a amené AVSI à conclure un partenariat
avec l’UNICEF pour fournir des services
de protection de l’enfance à plus de 3.000
enfants dans les camps de réfugiés du
Rwanda situés à Nyabiheke, Kiziba et de
Gihembe et dans le district Gatsibo à travers
le projet intitulé Cercle de Protection
des Enfants (CPE).
Les activités sont réparties entre celles qui
visent à prévenir les défaillances dans la
protection des enfants, et celles conçues
pour réagir en cas de besoin. Le CPE
a pour objectif premier de renforcer les
capacités et d’améliorer la coordination
des principaux acteurs formels et informels
en matière de protection des enfants en
renforçant et en maintenant des systèmes
efficaces de protection de l’enfance pour
répondre aux défis tels que la violence,
l’exploitation, l’abus ou de la négligence
des enfants dans les camps de réfugiés et
dans le District de Gatsibo . En collaboration
avec les autorités du camp et du
district, un cadre pour la coordination à
travers des forums protection de l’enfance
pour le camp de réfugiés et les commissions
de protection des enfants dans le
District de Gatsibo a été mis en place. En
cas de besoin, les interventions directes
ont accès aux groupes psycho-éducatifs et
des conseils individuels.
Merci en grande partie à des comités
de protection des enfants formés dans
le cadre du projet, plus de 1800 enfants
participent dans le développement de la
petite enfance (DPE) des centres qui offrent
un environnement d’apprentissage sûr pour
les enfants tout en n’étant pas à la maison
ou à l’école. Près de 3.000 enfants ont participé
à des jeux et des activités théâtrales
organisées par ces comités.
Dans le District de Gatsibo, des membres
de la communauté (en particulier les
femmes se trouvant dans les coopératives),
soutenus par les commissions de protection
des enfants en fonction des secteurs
ont lancé des centres de développement
de l’enfant, où l’on prend soin de 313
enfants.
En réponse aux cas de violence, d’abus
et / ou de négligence, plus de 300 visites
à domicile ont été effectuées, avec des
références faites aux canaux appropriés
judiciaires lorsque cela est nécessaire.
Depuis 2011, un total de 537 cas ont été
rapportés et suivis dans les camps de
réfugiés alors que 233 cas ont été signalés
et suivi dans le District de Gatsibo.
Plus de 100 jeunes précaires ont reçu des
kits de démarrage pour les aider à commencer
un travail productif.
AVSI, en collaboration avec les autorités
gouvernementales et de l’ONU, a mis en
place une structure de réglementation et
de surveillance qui permet aux intérêts de
l’enfant d’être protégés. Formations éducatives
et la mobilisation communautaire ont
été entrepris pour renforcer la capacité des
réfugiés et des communautés rwandaises
qui s’efforcent de créer un environnement
sûr et protecteur pour tous les enfants,
tandis que les mécanismes d’intervention
et de réhabilitation ont été mis en place
pour répondre aux cas de violence, d’abus,
d’exploitation et de négligence.
Titre: Cercle de protection de
l’enfance
Donateur: UNICEF/AVSI
Secteurs: Protection de l’Enfant
Budget: $ 535.000
Date: 03/12 - 06/13
Zones d’interventions: Les camps
de refugiés de Nyabiheke, Kiziba et
Gihembe et, le District de Gatsibo
Bénéficiaires: plus de 3.000 jeunes
1.829
Enfants ont participé à des sites pour le DPE
soutenus par AVSI
99
Victimes de violence ont reçu des conseils
2.849
Enfants ont participé à des activités récréatives
Conflict
Government
Legislation
Trafficking
Labor
Monitoring
Attitudes
Violence
Rehabilitation
Sexual Exploitation
Capacity
Lifeskills
Discussion
Lack of Primary
Care-Givers
- Model for building a protective environment for children
Centre de Développement de l’Enfance, Camp de réfugiés de Gihembe.

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AVSI Rwanda
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Sécurité alimentaire
Étant donné que près de 90% des parents
d’enfants soutenus par AVSI sont
des agriculteurs, il est devenu claire que
l’amélioration de la génération de revenus au
sein de ces familles pourrait avoir des avantages
s’étendant à de nombreux niveaux
différents.
FAO - FFL
Suite à la décision du gouvernement Tanzanien
en Mars 2006 d’expulser les ressortissants
rwandais de son territoire, des milliers
de personnes ont migré dans la Provence
Orientale du Rwanda. Les citoyens ont
besoin d’être assistés dans différents
domaines afin de s’intégrer dans la communauté,
y compris: les besoins domestiques
de première nécessité, l’éducation,
l’alimentation, la santé et la nutrition. Ce
projet constitue la deuxième phase d’une
intervention menée par la FAO / AVSI pour
renforcer la capacité de ces ressortissants
tanzaniens à devenir autosuffisants.
Les FFL (Farmer Field School et Compétences
de Vie), une approche pour la
supervision des petits agriculteurs visant à
contribuer à briser le cycle de la pauvreté
en augmentant la capacité des agriculteurs.
C’est une école sans murs, où les agriculteurs
apprennent par l’observation,
l’action et l’expérimentation dans leurs
propres champs. Ce renforcement des
capacités va au-delà de l’expérimentation
de nouvelles technologies et s’étend à
l’acquisition de compétences de vie pour
transformer leurs produits agricoles dans le
bien-être.
L’approche FFS a été initialement développée
par la FAO en 1989 en Indonésie, et a
été propagée avec succès dans d’autres
pays en Asie, en Afrique, au Moyen-Orient,
en Amérique latine et en Afrique. Elle a
été introduite au Rwanda en 2008 et a
commencé à être utilisé par AVSI en collaboration
avec la FAO en 2009. Depuis
ce premier projet AVSI-FAO en 2009, le
partenariat a continué, chaque année, en
intégrant de nouveaux niveaux de soutien.
A travers trois projets de coopératives agricoles
ont été formés, qui continuent encore
aujourd’hui, d’attirer l’attention des autres
partenaires au développement tels que le
MINAGRI, des institutions financières, la
fédération du secteur privé etc.
Chaque groupe, après avoir formé un
plan d’action est facilité par le projet
dans l’apprentissage d’une méthodologie
claire pour savoir comment s’y prendre
pour faire face non seulement à la récolte
de leurs cultures, mais aussi dans les
réseaux disponibles à la vente. Bien que
l’apprentissage des techniques agricoles
pour améliorer la production et la protection
de l’environnement, les agriculteurs sont
également formés sur les compétences de
vie telles que le leadership, les questions de
genre, la nutrition, la sécurité alimentaire,
la protection des enfants, le VIH / sida et
d’autres.
L’accent est mis sur les activités génératrices
de revenus qui doit assurer la continuité
de l’intervention même après la fin du projet
Titre: Renforcement des ménages
de ressortissants Tanzaniens à
travers le FFS et l’approche JFFLS
- Phase II
Donateur: FAO
Secteurs: la sécurité alimentaire
Budget: $ 101.478
Date: 09/11 - 12/12
Zone d’intervention: les districts de
Bugesera, Gatsibo et Nyagatare
Bénéficiaires: 360
360
Personnes impliquées dans des activités des
écoles paysannes de terrain
3Projets consécutifs mises en œuvre pour
continuer le niveau de soutien offert
90
Pour cent des parents des enfants soutenus par
AVSI sont impliqués dans les activités agricoles
Cooperative Duterimbere
Costasie
Costasie est la présidente de la Coopérative
Duterimbere, un groupe d’agriculteurs
qui a commencé sous la direction de l’AVSI
et de la FAO.
«Lorsque nous avons commencé à
développer, nous avons appris comment
préparer correctement un champ,
graines de plantes, herbes de contrôle et
l’analyse de ce qui avait mûri. Avant, nous
faisions pousser les cultures sans être
conscient des saisons ou des interactions
des cultures, ce qui signifie que souvent
nous n’obtenions pas de bonnes récoltes.
Maintenant, nous savons comment faire
pousser des cultures différentes en même
temps, vérifier l’état des aliments, et comment
éviter qu’ils ne soient endommagés.
Je recommande à d’autres personnes dans
le village d’apprendre ce que j’ai appris
grâce à la formation. Je remercie tous ceux
qui ont participé à la mise en œuvre du programme,
qui m’a appris tant de choses, et
même m’a permis de démarrer une petite
entreprise qui produit de plus en plus. “
En face de gauche: Les membres de la Turitezimbere Co-Op analyser les progrès des cultures. Ci-dessus: Un membre du Groupe Turitezimbere récolte haricots.

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AVSI Rwanda
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WaSH
Comme une nécessité pour le développement
des communautés dans lesquelles
AVSI travaille, l’amélioration de l’eau,
l’assainissement et l’hygiène, aider les
collectivités à réduire les cas de maladie
et de se concentrer davantage sur le
développement. En collaboration avec
l’ONG partenaire MLFM, AVSI a donc
entrepris des activités visant à améliorer
l’accès à l’eau potable et aux services
d’assainissement de base d’une manière
sûre, abordable et durable pour la population
rurale vivant dans 4 secteurs dans le
District de Gicumbi.
ESV
Conçu pour répondre aux besoins
d’approvisionnement en eau et
d’assainissement pour plus de 67.000
personnes, l’ESV (Eau, Source de Vie)
est un projet intégré d’intervention en
partenariat avec MLFM qui se compose de
quatre niveaux d’action différents, incluant:
1. Infrastructures pour l’approvisionnement
en eau potable et l’assainissement de
base, 2. Actions de promotion hygiénique
en faveur des personnes vulnérables vivant
dans les zones rurales; 3. Contribution
a l’amélioration du système de monitorage
des épidémies liées à l’utilisation non
correcte de l’eau dans la zone pour mieux
cibler les sensibilisations, et 4. Renforcement
de la capacité de chaque communauté
à s’occuper de ses propres sources
d’eau.
Le projet ESV est né d’un premier projet
d’adduction d’eau financé par l’UE dans le
district de Gicumbi, et il en est la suite. En
effet, malgré l’absence de financement institutionnel,
et compte tenu de la réalité et
de l’importance des besoins exprimés par
la population, le consortium AVSI / MLFM
a décidé de faire une deuxième intervention
pour desservir les zones non atteintes
lors de la première intervention, et qui a été
financé par des donateurs privés.
Le projet ESV a beaucoup investi dans
l’infrastructure pour capturer, filtrer et
acheminer de l’eau potable à plus de
13.500 personnes à travers un réseau de
plus de 37 km de canalisations. En plus
d’offrir 31 points d’accès de l’eau pour la
population, le renforcement des capacités
des acteurs locaux a été un élément
important de la stratégie d’accorder la
durabilité et l’appropriation d’action. 30%
des infrastructures de l’eau au Rwanda
ne fonctionnent pas en raison du manque
de techniciens bien formés ne laissant
que 39,6 de 286,6 km des adductions
fonctionnant correctement. Afin de résoudre
ce problème, ESV a crée en étroite
collaboration avec la direction du district, la
formation des comités de gestion de l’eau
de source et des techniciens capables de
maintenir les installations bien après que le
projet soit remis à la communauté.
Un système de gestion déléguée des
ouvrages d’eau, communément appelé «
Public Private Partnership » a été mis en
œuvre dans le district partenaire de Gicumbi.
L’entrepreneur et une coopérative dont
les membres sont des techniciens qui ont
travaillé sur un projet d’approvisionnement
en eau mené par le consortium AVSI /
MLFM, ont été en mesure de construire
un dossier solide assez pour remporter le
marché au niveau du district. Il s’agit d’une
histoire d’une bonne collaboration entre le
secteur public - un quartier - et la société
civile - un consortium d’ONG et le secteur
privé - une coopérative.
La promotion de l’hygiène en ce qui concerne
les nouvelles sources d’eau a eu lieu
dans le but d’améliorer les habitudes des
gens. Avec une attention particulière aux
femmes et aux enfants, des informations
sur les meilleures pratiques en matière
d’hygiène ont été répandues aussi bien
dans les ménages qu’aux écoles.
Des outils et une base de données ont été
élaborés pour évaluer les effets des activités
de sensibilisation et nous permettre
de mesurer l’impact de l’eau potable sur
la santé de la population, et ils ont été mis
à la disposition des centres de santé de
Rwesero et de Tanda dans le district de
Gicumbi.
Enfin, plus de 50 éco-latrines ont été
construites dans 4 écoles, et des comités
d’assainissement et d’hygiène formés afin
de s’assurer que les installations soient
correctement utilisées dans les années à
venir.
A droite: Réservoir d’eau construit dans le cadre
du projet ESV de AVSI / MLFM En face-Haut:
Techniciens descendant à la station de pompage
qui utilise l’eau de la chute pour alimenter
les turbines qui distribuent l’eau à plus de 30
fontaines séparées. En face-Bas-gauche: point
de distribution d’eau. En face-Bas-Droite: station
de pompage.
56.285
Personnes sensibilisées sur l’hygiène et les
pratiques sanitaires
53
Toilettes écologiques construites dans 4
écoles et utilisées par plus de 4000 étudiants
13.674
Personnes bénéficiant directement d’un meilleur
accès à l’eau potable
Titre: Eau - Source de vie!
Donateur: AVSI/MLFM
Secteur: EAU & ASSAINISSEMENT
Budget: $845.000
Date: 04/11 - 03/13
Secteur: District de Gicumbi
Beneficiaries: 67.481