FEUILLE DE ROUTE L'Orient ancien au IIIème millénaire avant J.-C.
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<strong>FEUILLE</strong> <strong>DE</strong> <strong>ROUTE</strong><br />
<strong>L'Orient</strong> <strong>ancien</strong> <strong>au</strong> <strong>IIIème</strong> <strong>millénaire</strong> <strong>avant</strong> J.-C.<br />
Séance 2/3: Que nous apprend l'épopée sur l'histoire des <br />
premières civilisations de l'Orient <strong>ancien</strong> ?<br />
2.1 L'épopée: du récit oral <strong>au</strong> texte écrit<br />
Questionnaire sur la vidéo : La naissance de l'écriture à Uruk en - 3200: pourquoi les<br />
hommes ont-ils eu besoin d'écrire ?<br />
(http://horslesmurs.ning.com/video/video/show?id=1302569%3AVideo%3A111892) <br />
1) Au début, quelle catégorie d'homme a eu recours à l'écriture, Pourquoi? <br />
Les commerçants l’utilisent pour sceller leurs marchandises et les comptabiliser <br />
2) Sur quel support et comment les signes ont été réalisés ? <br />
Les premiers utilisent des tablettes en argile pour écrire. <br />
Ils utilisent des sce<strong>au</strong>x ou des calames <br />
3) Quel nom ont pris les signes ? Puis quel nom à pris l'écriture ? <br />
Les premiers pictogrammes sont remplacés par des signes cunéiformes. C’est donc l’écriture <br />
cunéiforme qui devient plus simple. <br />
4) D'abord utilisée par une catégorie, à quel usage l'écriture s'est-‐elle étendue ? <br />
Elle est utilisée pour transmettre les légendes. Ces légendes écrites vont servir à enseigner <br />
l’écriture. <br />
A l'aide des réponses <strong>au</strong>x questions, vous rédigez quelques phrases qui précisent les <br />
circonstances de la naissance de l'écriture. <br />
Trace écrite : <br />
L'écriture est née vers 3500 av JC. <br />
Les signes sont des pictogrammes gravés dans l'argile. Puis les signes se simplifient et l'écriture <br />
devient cunéiforme. <br />
Son rôle est d'abord comptable, puis lorsque les hommes transcrivent leur langue en signes, <br />
elle permet de raconter. <br />
Elle permet de raconter l'histoire du roi et devient un instrument de pouvoir. <br />
2.2 Le rôle des rois dans la physionomie des cités sumériennes <br />
Travail sur vidéo : A quoi ressemblaient les villes de Mésopotamie ? <br />
http://horslesmurs.ning.com/video/video/show?id=1302569%3AVideo%3A111880 <br />
Travail sur le dossier p. 14 et 15 <br />
Travail sur vidéo : La vie quotidienne dans les villes de Mésopotamie
http://horslesmurs.ning.com/video/video/show?id=1302569%3AVideo%3A111884 <br />
Les pouvoirs du roi <br />
http://fr.calameo.com/read/000236683be05cec20542 <br />
Trace écrite <br />
Au <strong>IIIème</strong> <strong>millénaire</strong> av JC, Les premières civilisations mésopotamiennes s’organisent en cités-état,<br />
dirigées par des «roi-‐prêtre». La guerre et les alliances mais <strong>au</strong>ssi le commerce conduisent <br />
leurs relations. <br />
Les cités sont organisées <strong>au</strong>tour d'un palais royal, de temples où sont honorées des divinités à <br />
l'interieur de murailles. <br />
En Egypte le roi est le pharaon, il est honoré comme un dieu. <br />
Dans tout l'orient Ancien, des civilisations brillantes se développent, on appelle la région le <br />
croissant fertile. <br />
2.3 Le développement des échanges: prélude à l'hégémonie culturelle ? <br />
Travail sur la vidéo : Les circuits du commerce dans l'Orient Ancien <br />
http://horslesmurs.ning.com/video/video/show?id=1302569%3AVideo%3A111888 <br />
Trace écrite
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