Catalogue du fonds cirque au CLDP de Cherbourg - CRDP Basse ...

II-5 EPS
Généralités
Foucher, Alain. Arts du cirque. Paris : Revue EP.S, 2002. 103 p.(De l'initiation au perfectionnement).
Conseils pour aborder les arts du cirque dans le cadre scolaire à travers une démarche pédagogique et un
répertoire de situations autour du jonglage, de l'équilibre, de l'acrobatie et du jeu de l'acteur. Un chapitre est
consacré aux relations entre les arts du cirque et les autres disciplines sportives.
Laurendon, Laurence / Laurendon, Gilles / Diament, Michel. Le cirque. Toulouse : Milan, 2000. 119 p.
Un guide historique et pratique sur le cirque, destiné tant aux enfants qu'aux adultes et éducateurs, pour
découvrir qu'au delà des prouesses techniques, le cirque est un art et une école de la liberté. Schémas et
consigne pour réaliser des figures et des enchaînements.
Robin, Jean-François / Durny, Annick. Travaux d'actualité en activités gymniques et acrobatiques. Paris :
Revue EPS, 2002. 167 p. Dossiers EPS, 57.
Présente les savoirs généraux à propos des activités gymniques et acrobatiques et les savoirs utiles pour
l'entraînement et pour l'enseignement des activités gymniques et acrobatiques dans le contexte de l'EPS.
Exemples : trampoline, gymnastique artistique, gymnastique sportive, gymnastique rythmique, agrès, cheval
d'arçons, barre fixe, salto, acrogym, ATR : appui tendu renversé. Un exemple de GR pour la classe de CP.
d'improvisation le "Circus Band" (Cayenne, 2001).
Serres, Michel. Variations sur le corps. Paris : Le Pommier, 2002. 135 p. ; 20 cm. Le texte.
Ecrites en éloge aux professeurs d'éducation physique et aux entraîneurs, aux guides de haute montagne,
aux athlètes, danseuses, mimes, clowns, artisans et artistes... ces variations décrivent les métamorphoses
admirables qu'un corps humain peut accomplir. Souple jusqu'à la fluidité, il imite à loisir choses et vivants. Il
crée des signes, de la connaissance, de l'art.
Articles de périodiques
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Cahiers pédagogiques
Bruchon, Fabrice. Arts du cirque : une EPS riche et égalitaire. Cahiers pédagogiques, 03/2006, 441, p.43-
44.
Les arts du cirque en éducation physique et sportive (EPS) en France en 2006 : les raisons du succès
grandissant de ces activités, leurs particularités psychomotrices et artistiques.
●
La Nouvelle Revue de l'AIS
Garel, Jean-Pierre. Expressions corporelles à l'épreuve d'altérations du corps et des sens. La Nouvelle
revue de l'AIS, 04/2002, 018, p.97-106.
Chez des personnes présentant une déficience motrice ou sensorielle les activités physiques artistiques
peuvent présenter à la fois un caractère attractif ou répulsif. L’auteur tente de déterminer dans quelle mesure
les déficiences en question constituent des obstacles. Il propose également des stratégies pédagogiques
adaptées pour atténuer ces difficultés.
Maternelle - Elémentaire
Les arts du cirque. Juin 2008 - Médiathèque CLDP Cherbourg
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