Terres Océanes
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<strong>Terres</strong> Océanes<br />
Association Loi 1901<br />
AGREMENT RECTORAT<br />
http ://www.terresoceanes.wordpress.com<br />
L’association » Images Océanes » créée en 2001 par Stéphanie Chanvallon est<br />
devenue « <strong>Terres</strong> Océanes » en 2008.<br />
<strong>Terres</strong> Océanes a son siège social dans les Côtes d’Armor à Ploubalay et une antenne<br />
dans le Finistère.<br />
OBJECTIFS<br />
Les axes de réflexion et les engagements de <strong>Terres</strong> Océanes concernent l’Homme et la<br />
Nature, et tout particulièrement l’Homme et la Mer, dans leurs spécificités et leurs<br />
relations. Les actions concernent :<br />
- la découverte, la connaissance, la valorisation et la protection de la vie<br />
subaquatique (espace proche et médian, espèces et écosystèmes),<br />
- l’étude et la valorisation des rapports de l’Homme à la Nature, au travers de leurs<br />
composantes culturelles : les activités humaines traditionnelles et celles plus récentes<br />
(représentations, traditions et savoir-faire), les voyages et récits d’expériences,<br />
- la sensibilisation et la contribution à l’amélioration des relations de l’Homme à la<br />
Nature, pour la préservation des milieux et la prise en compte des enjeux liés au<br />
« développement durable ».<br />
Les activités sont donc multiples :<br />
- la recherche scientifique en écologie et biologie sous-marine,<br />
- l’étude ethnologique,<br />
- la création de supports de communication et pédagogiques : réalisation de<br />
films documentaires, articles de presse et de revues spécialisées, expositions<br />
photographiques,<br />
- le partage et la diffusion des connaissances vers tous publics (conférencesdébats),<br />
- la formation dans différents domaines liées aux compétences de l’association<br />
(biologie, vidéo, etc).
Spécificités de <strong>Terres</strong> Océanes :<br />
Expériences :<br />
Références au niveau international : Films sélectionnés et primés au Festival Mondial<br />
de l’Image Sous-Marine d’Antibes.<br />
6 années successives de diffusion de connaissances et partage avec tout public au<br />
niveau régional : intervention dans le Finistère, les Côtes d’Armor, le Morbihan.<br />
Interventions en milieu scolaire, Universités du Temps Libre, maisons de retraite,<br />
communes, dans des associations sportives et culturelles, à caractère social (Maison<br />
des Femmes).<br />
Missions et études scientifiques en écologie et biologie sous-marine, en ethnologie.<br />
Participation aux projets « Sensibilisation et d’Education à l’Environnement » du<br />
Conseil Régional de Bretagne en 2001, 2003, 2005, 2008. Participation au Programmes<br />
Européen Leader Plus « Femmes, Enfants, Jeunes ».<br />
Spécificités de nos actions :<br />
Notre association fait le lien entre l’Homme et la Nature par ses compétences dans le<br />
domaine de l’Ecologie et la Biologie Sous-Marine, de l’Ethnologie (et<br />
Anthropozoologie).<br />
Elle tient une place particulière dans le paysage associatif au travers de ces<br />
thématiques et par la réalisation d’outils pédagogiques originaux, par la diffusion, la<br />
valorisation de cet environnement au travers de conférences et animations qui<br />
concernent différents publics : femmes, enfants, 3 ième âge, tous publics, milieux<br />
scolaires, universitaires et professionnels.<br />
Ce sont surtout les membres de l’association, de par leurs expériences personnelles et<br />
professionnelles qui donnent du corps, du cœur et du sens aux rencontres avec le public.<br />
Nous venons témoigner de nos expériences de terrain, de nos métiers et engagements, de nos<br />
aventures et voyages. Nous sommes ainsi dans l’action, le concret, à la fois acteurs et dans la<br />
transmission de nos connaissances. Ceci permet au public de « s’approprier » autrement des<br />
contenus qui paraissent tout simplement plus accessibles parce qu’ils sont issus d’un<br />
« vécu ».<br />
<strong>Terres</strong> Océanes est composée :<br />
d’ethnologues, enseignants, chercheur, plongeur professionnel, vidéaste animalier et<br />
sous-marin<br />
Secteurs d’interventions actuels : la Région Bretagne<br />
Compétences au sein de l’association :<br />
* Recherches - en Ethnologie : les rapports de l’Homme à la Nature, le monde<br />
maritime, les savoir et le patrimoine immatériel, - en Histoire de l’exploration sousmarine,<br />
* Recherches scientifiques en Ecologie et Biologie Sous-Marine,
* Conférences-débats et Enseignement pour tout public :<br />
milieux scolaires, adultes en formation professionnelle,<br />
* Plongée professionnelle,<br />
* Prises de vues, spécialisées au monde subaquatique,<br />
et réalisation de films documentaires, clips vidéo<br />
Stéphanie CHANVALLON est Plongeuse Cadre Scientifique en Ecologie et Biologie<br />
Sous-Marine, ex-Enseignante, Ethnologue, conférencière. Vidéaste et réalisatrice des<br />
films présentés par l’association.<br />
Patrice SEGALOU est Ethnologue, ex-Enseignant, conférencier et plongeur.<br />
Hervé-Florian LE TOUX, est le Président de <strong>Terres</strong> Océanes, plongeur classifié.<br />
Notre association est soutenue par :<br />
François Sarano, Président de l’association LONGITUDE 181 NATURE,<br />
Océanologue, ancien scientifique de l’équipe du Commandant Cousteau<br />
Véronique Sarano, Océanologue<br />
Partenaires Régionaux :<br />
Le Conseil Régional de Bretagne,<br />
La Direction Régionale de l’Environnement,<br />
Le Conseil Général du Finistère,<br />
Le Conseil Général des Côtes d’Armor.<br />
PUBLIC SCOLAIRE<br />
Pour les enfants et les jeunes, il s’agit d’éveiller la curiosité, de surprendre,<br />
d’émerveiller aussi, de donner l’envie d’apprendre et de comprendre,<br />
de développer le sentiment de responsabilité par une sensibilisation aux<br />
problématiques liées à l’environnement ici et ailleurs,<br />
d’imaginer, créer et exprimer son imaginaire, ses représentations.<br />
Animations à partir de diaporamas et films en conservant le côté ludique et<br />
surprenant de la biodiversité (anecdotes, etc). L’ensemble des animations et<br />
enseignements est adapté en fonction du public : maternelle, primaire, secondaire.<br />
THEMATIQUES :<br />
ECOLOGIE ET BIOLOGIE SOUS-MARINE<br />
La vie subaquatique :<br />
Le milieu océanique<br />
Les différentes formes de vie et les habitats (récifs, herbiers, pleine eau, etc)
La richesse de la vie du microcosme au macrocosme… du plancton aux baleines<br />
Thèmes transversaux : nutrition, prédation, protection, reproduction, associations,<br />
communication, fragilité et complexité.<br />
La biodiversité et autres notions. Comparer des milieux océaniques.<br />
Les mammifères marins<br />
La vie sauvage – la vie en captivité.<br />
Observer, étudier, protéger.<br />
Le respect de la vie sauvage. Les relations de l’homme à la vie sauvage (exemple du<br />
dauphin Jean Floc’h).<br />
La vie sous-marine inspiratrice<br />
* Les formes, les couleurs, les textures, les volumes,… la diversité des formes de vies<br />
des animaux subaquatiques et la plus riche sur notre planète.<br />
* Le monde sous-marin est un monde sonore très particulier : chants des baleines,<br />
écholocation des dauphins, croassement des poissons, crissement des crevettes,<br />
activités humaines sous-marines (plongée, sous-marin et radar – le métier d’Oreille<br />
d’Or).<br />
Des notions accessibles :<br />
La « Beauté » : de la crevette translucide rose et bleue au poisson abyssal<br />
« monstrueux », s’interroger sur notre façon de percevoir le monde et de le nommer.<br />
La notion « d’intelligence » : des comportements animaux surprenants. La vie<br />
adaptée à son milieu, la vie en évolution permanente.<br />
L’HOMME ET LA NATURE<br />
* Les ressources que nous fournit le milieu : alimentaire, pharmaceutique,<br />
cosmétique, etc.<br />
* A propos des déchets<br />
De la rivière à la mer, de la terre à la mer, un même chemin… impacts sur le plancton<br />
et autres espèces vivantes.<br />
Des problématiques environnementales et des enjeux qui concernent agriculteurs,<br />
pêcheurs, industriels, citadins.<br />
* « Aventuriers et explorateurs »<br />
Récits de d’expériences et de rencontres extra-ordinaires avec la faune sauvage.<br />
* Une page d’Histoire : l’aventure subaquatique<br />
L’homme ingénieux inventeur – la technologie – explorer, se dépasser<br />
La pratique de la plongée sous-marine – conditions et spécificités, les contraintes<br />
d’un milieu différent (lois naturelles).<br />
Pour toute information liée au financement de l'intervention, prendre contact avec Stéphanie<br />
Chanvallon mel : stephanie-chanvallon@netcourrier.com