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Terres Océanes

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<strong>Terres</strong> Océanes<br />

Association Loi 1901<br />

AGREMENT RECTORAT<br />

http ://www.terresoceanes.wordpress.com<br />

L’association » Images Océanes » créée en 2001 par Stéphanie Chanvallon est<br />

devenue « <strong>Terres</strong> Océanes » en 2008.<br />

<strong>Terres</strong> Océanes a son siège social dans les Côtes d’Armor à Ploubalay et une antenne<br />

dans le Finistère.<br />

OBJECTIFS<br />

Les axes de réflexion et les engagements de <strong>Terres</strong> Océanes concernent l’Homme et la<br />

Nature, et tout particulièrement l’Homme et la Mer, dans leurs spécificités et leurs<br />

relations. Les actions concernent :<br />

- la découverte, la connaissance, la valorisation et la protection de la vie<br />

subaquatique (espace proche et médian, espèces et écosystèmes),<br />

- l’étude et la valorisation des rapports de l’Homme à la Nature, au travers de leurs<br />

composantes culturelles : les activités humaines traditionnelles et celles plus récentes<br />

(représentations, traditions et savoir-faire), les voyages et récits d’expériences,<br />

- la sensibilisation et la contribution à l’amélioration des relations de l’Homme à la<br />

Nature, pour la préservation des milieux et la prise en compte des enjeux liés au<br />

« développement durable ».<br />

Les activités sont donc multiples :<br />

- la recherche scientifique en écologie et biologie sous-marine,<br />

- l’étude ethnologique,<br />

- la création de supports de communication et pédagogiques : réalisation de<br />

films documentaires, articles de presse et de revues spécialisées, expositions<br />

photographiques,<br />

- le partage et la diffusion des connaissances vers tous publics (conférencesdébats),<br />

- la formation dans différents domaines liées aux compétences de l’association<br />

(biologie, vidéo, etc).


Spécificités de <strong>Terres</strong> Océanes :<br />

Expériences :<br />

Références au niveau international : Films sélectionnés et primés au Festival Mondial<br />

de l’Image Sous-Marine d’Antibes.<br />

6 années successives de diffusion de connaissances et partage avec tout public au<br />

niveau régional : intervention dans le Finistère, les Côtes d’Armor, le Morbihan.<br />

Interventions en milieu scolaire, Universités du Temps Libre, maisons de retraite,<br />

communes, dans des associations sportives et culturelles, à caractère social (Maison<br />

des Femmes).<br />

Missions et études scientifiques en écologie et biologie sous-marine, en ethnologie.<br />

Participation aux projets « Sensibilisation et d’Education à l’Environnement » du<br />

Conseil Régional de Bretagne en 2001, 2003, 2005, 2008. Participation au Programmes<br />

Européen Leader Plus « Femmes, Enfants, Jeunes ».<br />

Spécificités de nos actions :<br />

Notre association fait le lien entre l’Homme et la Nature par ses compétences dans le<br />

domaine de l’Ecologie et la Biologie Sous-Marine, de l’Ethnologie (et<br />

Anthropozoologie).<br />

Elle tient une place particulière dans le paysage associatif au travers de ces<br />

thématiques et par la réalisation d’outils pédagogiques originaux, par la diffusion, la<br />

valorisation de cet environnement au travers de conférences et animations qui<br />

concernent différents publics : femmes, enfants, 3 ième âge, tous publics, milieux<br />

scolaires, universitaires et professionnels.<br />

Ce sont surtout les membres de l’association, de par leurs expériences personnelles et<br />

professionnelles qui donnent du corps, du cœur et du sens aux rencontres avec le public.<br />

Nous venons témoigner de nos expériences de terrain, de nos métiers et engagements, de nos<br />

aventures et voyages. Nous sommes ainsi dans l’action, le concret, à la fois acteurs et dans la<br />

transmission de nos connaissances. Ceci permet au public de « s’approprier » autrement des<br />

contenus qui paraissent tout simplement plus accessibles parce qu’ils sont issus d’un<br />

« vécu ».<br />

<strong>Terres</strong> Océanes est composée :<br />

d’ethnologues, enseignants, chercheur, plongeur professionnel, vidéaste animalier et<br />

sous-marin<br />

Secteurs d’interventions actuels : la Région Bretagne<br />

Compétences au sein de l’association :<br />

* Recherches - en Ethnologie : les rapports de l’Homme à la Nature, le monde<br />

maritime, les savoir et le patrimoine immatériel, - en Histoire de l’exploration sousmarine,<br />

* Recherches scientifiques en Ecologie et Biologie Sous-Marine,


* Conférences-débats et Enseignement pour tout public :<br />

milieux scolaires, adultes en formation professionnelle,<br />

* Plongée professionnelle,<br />

* Prises de vues, spécialisées au monde subaquatique,<br />

et réalisation de films documentaires, clips vidéo<br />

Stéphanie CHANVALLON est Plongeuse Cadre Scientifique en Ecologie et Biologie<br />

Sous-Marine, ex-Enseignante, Ethnologue, conférencière. Vidéaste et réalisatrice des<br />

films présentés par l’association.<br />

Patrice SEGALOU est Ethnologue, ex-Enseignant, conférencier et plongeur.<br />

Hervé-Florian LE TOUX, est le Président de <strong>Terres</strong> Océanes, plongeur classifié.<br />

Notre association est soutenue par :<br />

François Sarano, Président de l’association LONGITUDE 181 NATURE,<br />

Océanologue, ancien scientifique de l’équipe du Commandant Cousteau<br />

Véronique Sarano, Océanologue<br />

Partenaires Régionaux :<br />

Le Conseil Régional de Bretagne,<br />

La Direction Régionale de l’Environnement,<br />

Le Conseil Général du Finistère,<br />

Le Conseil Général des Côtes d’Armor.<br />

PUBLIC SCOLAIRE<br />

Pour les enfants et les jeunes, il s’agit d’éveiller la curiosité, de surprendre,<br />

d’émerveiller aussi, de donner l’envie d’apprendre et de comprendre,<br />

de développer le sentiment de responsabilité par une sensibilisation aux<br />

problématiques liées à l’environnement ici et ailleurs,<br />

d’imaginer, créer et exprimer son imaginaire, ses représentations.<br />

Animations à partir de diaporamas et films en conservant le côté ludique et<br />

surprenant de la biodiversité (anecdotes, etc). L’ensemble des animations et<br />

enseignements est adapté en fonction du public : maternelle, primaire, secondaire.<br />

THEMATIQUES :<br />

ECOLOGIE ET BIOLOGIE SOUS-MARINE<br />

La vie subaquatique :<br />

Le milieu océanique<br />

Les différentes formes de vie et les habitats (récifs, herbiers, pleine eau, etc)


La richesse de la vie du microcosme au macrocosme… du plancton aux baleines<br />

Thèmes transversaux : nutrition, prédation, protection, reproduction, associations,<br />

communication, fragilité et complexité.<br />

La biodiversité et autres notions. Comparer des milieux océaniques.<br />

Les mammifères marins<br />

La vie sauvage – la vie en captivité.<br />

Observer, étudier, protéger.<br />

Le respect de la vie sauvage. Les relations de l’homme à la vie sauvage (exemple du<br />

dauphin Jean Floc’h).<br />

La vie sous-marine inspiratrice<br />

* Les formes, les couleurs, les textures, les volumes,… la diversité des formes de vies<br />

des animaux subaquatiques et la plus riche sur notre planète.<br />

* Le monde sous-marin est un monde sonore très particulier : chants des baleines,<br />

écholocation des dauphins, croassement des poissons, crissement des crevettes,<br />

activités humaines sous-marines (plongée, sous-marin et radar – le métier d’Oreille<br />

d’Or).<br />

Des notions accessibles :<br />

La « Beauté » : de la crevette translucide rose et bleue au poisson abyssal<br />

« monstrueux », s’interroger sur notre façon de percevoir le monde et de le nommer.<br />

La notion « d’intelligence » : des comportements animaux surprenants. La vie<br />

adaptée à son milieu, la vie en évolution permanente.<br />

L’HOMME ET LA NATURE<br />

* Les ressources que nous fournit le milieu : alimentaire, pharmaceutique,<br />

cosmétique, etc.<br />

* A propos des déchets<br />

De la rivière à la mer, de la terre à la mer, un même chemin… impacts sur le plancton<br />

et autres espèces vivantes.<br />

Des problématiques environnementales et des enjeux qui concernent agriculteurs,<br />

pêcheurs, industriels, citadins.<br />

* « Aventuriers et explorateurs »<br />

Récits de d’expériences et de rencontres extra-ordinaires avec la faune sauvage.<br />

* Une page d’Histoire : l’aventure subaquatique<br />

L’homme ingénieux inventeur – la technologie – explorer, se dépasser<br />

La pratique de la plongée sous-marine – conditions et spécificités, les contraintes<br />

d’un milieu différent (lois naturelles).<br />

Pour toute information liée au financement de l'intervention, prendre contact avec Stéphanie<br />

Chanvallon mel : stephanie-chanvallon@netcourrier.com

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