HM64 Janvier 2013 - Herblay

Zoom
Des mélomanes
en devenir
Par le biais d’ateliers scolaires,
ce sont 140 enfants des classes
élémentaires des écoles Marie
Curie et les Buttes blanches
qui, depuis le mois de septembre,
sont initiés à la musique
baroque par les interventions
régulières de professeurs de
musique de notre Conservatoire.
Bach, Haendel, ces compositeurs
de renom n’auront
plus de secret pour nos jeunes
élèves. L’apprentissage
est large. Il balaye aussi bien l’histoire
des compositeurs, les instruments de
musique spécifiques à cette période tel
que le clavecin, la peinture à travers
l’influence et la migration du style
baroque de l’Italie vers les pays européens
mais aussi le chant.
En effet, David Bernard, professeur au
Conservatoire de musique d’Herblay
leur fait chanter des cantates de Bach
et d’Haendel et plus particulièrement le
premier air de la Cantate Agrippina,
qu’ils ont pu écouter lors du concert du
9 octobre, merveilleusement interprété
par Maria Virginia Savastano.
Cette approche de la musique baroque
se fait avec une collaboration étroite
des enseignants.
Rendez-vous en terre inconnue !
“Pour moi, aborder du baroque avec
mes élèves paraissait inaccessible,
confie Béatrice Grébert, enseignante à
l’école des Buttes blanches, et pourtant,
il y a une évidente évolution depuis
le début tant sur les capacités vocales
que sur l’écoute des enfants qui se
développe au fil des ateliers. Je constate
que tous les enfants même les plus
timides trouvent leur place au sein du
groupe. Et puis, aborder des chants en
langues étrangères leur permet d’avoir
une perception différente lorsque
j’aborde cette matière en classe.”
Du côté des enfants, même enthousiasme
! Pour Ilane, 10 ans, de la
classe de Laëtitia Fèvre, école des
Buttes blanches, “c’est un bon choix de
la maîtresse cette activité, ça permet
de faire autre chose que des mathématiques
et du français. Nous travaillons
en groupe et quand c’est plus difficile,
on peut compter les uns sur les autres.
On apprend d’autres langues mais aussi
la vie des compositeurs. Je suis très
intéressé. Le professeur joue très bien
du piano et il chante bien, c’est un pro !”
Des axes de travail variés
Le principe des ateliers scolaires :
s’appuyer sur un spectacle de la programmation
culturelle pour développer un
apprentissage. Avec Haendel et Dresde,
on aborde le baroque, avec Hansel et
Gretel, la gourmandise, avec Contes et
murmures du grand tambour, les peuples
et les ethnies…
Avec la volonté désormais d’aller au
delà des interventions ponctuelles pour
favoriser un projet sur le long terme
basé sur plusieurs séances. Cette
année, 1 277 élèves sont concernés par
cette initiative d’ateliers scolaires. Un
chiffre déjà conséquent auquel il
convient d’ajouter les 1 369 enfants
sensibilisés à l’opéra et plus spécifiquement
à la création lyrique Zanetto et
Abu Hassan proposée au mois de mai à
l’initiative du Théâtre Roger Barat.
Annie Lécot,
Adjointe au Maire,
déléguée à
la culture
C’est toujours enthousiasmant
pour moi de constater que
toutes ces formes artistiques résonnent
auprès des plus jeunes. Je me
réjouis que des élèves des écoles élémentaires
de notre ville puissent
s’initier à la fois à la musique du
18 e siècle, grâce au Conservatoire,
mais aussi plus généralement à tout
ce qui est impulsé par les services
culturels dans les classes (interventions
de compagnies de théâtre dans
les classes, accueil des élèves au
Théâtre Roger Barat ainsi qu’à
l’Espace André Malraux, projets de
La bibliothèque…).
HERBLAY MAG - JANVIER 2013
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