Pour enseigner l'anglais à l'école primaire (cycle 2 et cycle 3)

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CDDP de la Manche
Rue des Palliers | BP 490 | 50010 Saint-Lô Cedex - Tél. : 02 33 75 64 64
CDDP de l’Orne
25, rue Balzac | 61000 Alençon - Tél. : 02 33 80 36 50
www.crdp.ac-caen.fr
Pour enseigner l’anglais
à l’école primaire
(cycle 2 et cycle 3)
Nom / Prénom
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Mél
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RÉFÉRENCE
TITRE
QUANTITÉ
PRIX UNITAIRE
TOTAL
440B3640
350C3480
GHOSTIE : INTERPRÉTER UNE COMÉDIE
MUSICALE DÈS LE CP
SNAP DRAGON : PROJETS CULTURELS
POUR L’APPRENTISSAGE DE L’ANGLAIS
29,50 €
30,00 €
130E4202 YUMMY YUMMY 30,00 €
140B4360 LET’S BE SPOOKY! 20,00 €
750MLT23 ACCENTS TONIQUES 15,00 €
31082A58
50 ACTIVITÉS POUR ENSEIGNER L’ANGLAIS
À L’ÉCOLE (2 E ÉDITION)
26,00 €
340CB806 SING ALONG 14,00 €
31082X01 PETITES HISTOIRES DU MONDE ANGLOPHONE 23,00 €
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CRDP
BASSE-NORMANDIE

Pour enseigner l’anglais
à l’école primaire (cycle 2 et cycle 3)
PRIMAIRE CYCLE 2
PRIMAIRE CE1
Ghostie : interpréter une comédie musicale dès le CP
CRDP des Pays-de-la-Loire, 2009, réf. : 440B3640, 29,50 €
Ghostie se décline en deux outils : le livre du professeur et un DVD vidéo.
Le livre du professeur est organisé en dix séquences, elles-mêmes composées de quatre
séances chacune dont une évaluation. Ghostie offre un dispositif pédagogique original,
fondé sur le jeu. Les activités ludiques proposées : saynètes, chansons, chants... sont
autant d’occasions de mettre en œuvre des activités langagières et d’acquérir structures,
lexique, intonation... En outre, jouer ensemble permet de développer des compétences
d’interaction sociale : travailler en équipe, respecter les règles, partager. Enfin, au fil des
séances et des tâches intermédiaires, se bâtit la tâche finale : une comédie musicale
interprétée en anglais par tous les élèves de la classe.
Snap Dragon : projets culturels pour l’apprentissage de l’anglais
CRDP de Bretagne, 2009, réf. : 350C3480, 30 €
Snap Dragon propose huit projets actionnels associant apprentissages linguistiques et
découverte culturelle, adaptés à de jeunes élèves débutant en anglais. Chaque module a
pour point de départ un support culturel authentique (littérature de jeunesse, comptine,
jeu de cour, œuvre d’art, document fonctionnel).
COLLÈGE 5 E ,
COLLÈGE 6 E ,
PRIMAIRE
ÉLEMENTAIRE
PRIMAIRE CE1,
PRIMAIRE CYCLE 3
Accents toniques
CRDP de l’académie de Paris, 2008, réf. : 750MLT23, 15 €
Des documents sonores pour une meilleure pratique de l’oral à l'école. Le CD audio a
été conçu à partir du socle commun des connaissances sur la base du CECRL niveau
A1 de l'utilisateur élémentaire. Il propose des documents sonores authentiques
permettant l’entraînement de la mémoire et le travail sur la phonologie et la
prosodie.
50 activités pour enseigner l’anglais à l'école (2 e édition)
CRDP de Midi-Pyrénées, 2009, réf. : 31082A58, 26 €
Cet ouvrage, conforme aux orientations ministérielles de 2007, s’adresse :
– aux enseignants des écoles primaires, appelés de plus en plus à assurer l’enseignement
d’une langue étrangère dans leur classe. Ils trouveront dans cet ouvrage matière à bâtir
un enseignement structuré et bien documenté ;
– aux intervenants extérieurs qui trouveront là des conseils pédagogiques utiles ainsi
qu’une information sur les exigences ministérielles ;
– aux assistants étrangers qui, novices en pédagogie « à la française », trouveront dans
cet ouvrage comment structurer et varier leur enseignement .
PRIMAIRE CE2,
COLLÈGE 6 E ,
COLLÈGE, PRIMAIRE
CM1, PRIMAIRE CM2,
PRIMAIRE
ÉLEMENTAIRE
COLLÈGE,
PRIMAIRE CYCLE 3
Yummy Yummy : entraînement à la communication orale
CRDP de l’académie d’Aix-Marseille, 2008, réf. : 130E4202, 30 €
Yummy Yummy place les élèves dans des situations de communication orale authentiques
pour l’apprentissage de l’anglais aux niveaux A1 et A2 du Cadre européen commun de
référence pour les langues. Son originalité repose sur la mise en activité par la
manipulation de vignettes et de flash cards.
À partir d'un thème commun (la nourriture) sont abordées toutes les situations de la vie
quotidienne pour favoriser l’assimilation des structures langagières et du lexique inscrits
au programme, exposer à la langue parlée dans les pays anglo-saxons, s’entraîner à la
communication orale.
Let’s be spooky!
CRDP de Basse-Normandie et CRDP des Pays-de-la-Loire, 2010,
réf. :140B4360, 20 €
Sorcières, monstres, vampires, fantômes… les élèves adorent ! Let’s be Spooky! les
emmène à leur rencontre et c’est toute une partie de la culture anglo-saxonne qu’ils vont
ainsi découvrir. Le fantôme du château royal de Balmoral, la fête de Hallowe’en… seront
des occasions parmi bien d’autres de rythmer l’année d’anglais et de partager ces
moments forts de la culture britannique. Let’s be Spooky! offre aux professeurs
généralistes du cycle 3 de l’école primaire, aux assistants et aux professeurs d’anglais de
collège, la possibilité de mettre en œuvre des activités en application des programmes et
dans l’esprit du CECRL, notamment en matière de communication orale, d’approche
actionnelle et de repères culturels.
PRIMAIRE
ÉLEMENTAIRE
COLLÈGE,
PRIMAIRE CYCLE 3
Sing along : comptines en anglais
CRDP de l’académie de Montpellier, 2008, réf. : 340CB806, 14 €
Ce CD audio est centré sur les nursery rhymes, partie intégrante du patrimoine culturel. Leur
apprentissage permet de travailler l’écoute et la compréhension d’un flux langagier qui
donne à la langue toute son authenticité phonologique, rythmique et intonative. Les
comptines ont été choisies dans le patrimoine traditionnel britannique, américain et
sud-africain. Leur longueur et leur difficulté varient afin de s’adapter aux élèves pour
atteindre le niveau A1.
Petites histoires du monde anglophone
CRDP de Midi-Pyrénées, 2006, réf. : 31082X01, 23 €
Cet ouvrage présente un choix de six contes, légendes et chansons issus de différents pays
anglophones : Angleterre, Écosse, Hawaii, Jamaïque, Pays de Galles... Dans l’esprit de la
collection, chaque texte est accompagné de propositions d’exploitation qui ouvrent sur des
situations de communication ainsi que d’une évaluation dans le respect du CECRL. Sur le CD
audio, on trouve les textes supports et les parties enregistrées des évaluations.