I. Fiche pédagogique. Les stéréotypes culturels. Pistes pour un ...
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Perdue dans les nuances, la conscience au repos<br />
Pendant qu’le monde avance, tu trouves pas bien tes mots<br />
T’hésites entre tout dire et <strong>un</strong> drôle de silence<br />
T’as du mal à partir, alors tu joues l’innocence<br />
Alors regarde, regarde <strong>un</strong> peu…<br />
Je vais pas me taire parce que t’as mal aux yeux<br />
Alors regarde, regarde <strong>un</strong> peu…<br />
Tu verras tout c’qu’on peut faire si on est deux<br />
(parlé) :<br />
Dans ma tête <strong>un</strong>e musique vient plaquer ses images<br />
Sur des rythmes d’Afrique mais j’vois pas l’paysage<br />
Encore des hommes qui courent, <strong>un</strong>e terre qui recule<br />
Des appels au secours des enfants qu’on bouscule<br />
Alors regarde, regarde <strong>un</strong> peu…<br />
Je vais pas me taire parce que t’as mal aux yeux<br />
Alors regarde, regarde <strong>un</strong> peu,<br />
Tu verras tout ce qu’on peut faire si on est deux (2X)<br />
2. L’aide humanitaire – Rechercher de l’information, la comprendre, la synthétiser<br />
et la présenter<br />
1. Aimeriez-vous proposer votre aide à <strong>un</strong>e organisation d’aide humanitaire ? Dans quel<br />
domaine ?<br />
2. Voici des adresses internet de quelques organisations. De quoi s’occupent-elles, pensezvous<br />
?<br />
http://www.jeveuxaider.com/<br />
http://www.secourspopulaire.asso.fr<br />
http://www.paris.msf.org<br />
http://www.restosducoeur.com<br />
http://www.<strong>un</strong>icef.org/french<br />
http://www.amnistie.qc.ca<br />
http://www.aide-et-action.org/<br />
http://www.handicap-international.org<br />
http://www.acf-fr.org<br />
http://www.i-france.com/arc-en-ciel<br />
http://www.droitsenfant.com<br />
3. Choisissez l’<strong>un</strong>e de ces organisations et renseignez-vous concernant les aspects suivants :<br />
- Quels sont les objectifs de cette organisation ?<br />
- Quelles sont ces origines ? Comment a-t-elle été créée ?<br />
- Quels ont été ses projets les plus importants ?<br />
- De quelle façon <strong>pour</strong>riez-vous collaborer avec eux ?<br />
4. Présentez l’organisation humanitaire aux autres apprenants de la classe.<br />
Vous disposerez de 10 minutes <strong>pour</strong> présenter l’organisation humanitaire que vous aurez choisie à<br />
la classe. Vous utiliserez des supports visuels (transparants ou powerpoint + images vidéo ou<br />
photo’s). Vous tiendrez compte des critères et conseils que nous avons étudiés dans le module<br />
‘Faire <strong>un</strong>e présentation orale’. Nous ferons <strong>un</strong>e évaluation classicale tous ensemble.<br />
© Vinciane Vanderheyde- Université Libre de Bruxelles - Pédagogie du projet -
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