Cem09 - Isefc
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8h‐9h<br />
9h‐10h30<br />
10h30‐11h<br />
11h‐13h<br />
Wednesday, November 4, 2009 – Day B<br />
Welcoming participants<br />
Plenary conference III<br />
Working memory and emotion<br />
Pr. Alan Baddeley<br />
Coffee Break<br />
Parallel Thematic Sessions<br />
Session B1 ---------------------------------------<br />
Theme: From Percept to Concept: Motivational &<br />
Emotional modulation<br />
Chairman : Pr. Khalil Guezguez<br />
Verbalisation, représentation et apprentissage en sport<br />
collectif<br />
Zeineb Zerai & Jean-Francis Gréhaigne<br />
La perception du risque en éducation relative à<br />
l’environnement<br />
Ali Hamdi<br />
Conceptions et conduite de l’intervenant et leur impact<br />
sur les apprentissages des filles en football<br />
Maher Guerchi<br />
Donner du sens à l’étude du mouvement : Effet de<br />
l’utilisation de graphiques qualitatifs dans<br />
l’enseignement de la cinématique<br />
Kaouthar Lamouchi Chebbi<br />
Session B2 ---------------------------------------<br />
Theme: From Percept to Concept: Motivational &<br />
Emotional modulation<br />
Chairman : Pr. Tarek Bellaj<br />
Les effets de l’humeur sur l’apprentissage et le<br />
transfert analogique dans une version déguisée de la<br />
tour de Hanoï.<br />
Yvan I. Russell, Fernand Gobet et Harvey Whitehouse<br />
César<br />
César 1<br />
César 2<br />
Cognition, Emotion & Motivation 6<br />
Percept – Concept – Decision: Application to learning activities
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