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Sommaire<br />

3 U-mail<br />

6 Coulisses<br />

8 DOSSIER : Ces Étudiants qui ont<br />

créé leur entreprise<br />

16 Tract<br />

20 International<br />

22 Innovation/Recherche/Travaux<br />

Édito<br />

LU • magazine de l’Université de Limoges • numéro 114 • avril 2014<br />

L’esprit d’entreprise souffle sur les réussites de<br />

l’université<br />

Le temps où l’on reprochait à l’université de se tenir très éloignée du monde professionnel<br />

et du monde de l’entreprise en particulier semble désormais bien loin... Ce numéro<br />

de LU en porte un excellent témoignage ! Les exemples de jeunes, qui, passés par<br />

l’Université de Limoges, ont ensuite mis à profit leurs diplômes, mais aussi et surtout leurs<br />

capacités, leur passion et leur volonté pour créer leur propre entreprise sont révélateurs<br />

des potentialités que recèlent nos établissements ; le contexte régional constitue alors<br />

un élément fondamental pour aider ces jeunes à créer, à innover, qu’il s’agisse de<br />

l’incubateur, de la région Limousin, des formations dispensées par tel ou tel organisme<br />

professionnel, mais aussi des projets menés en commun avec les universités de Poitiers<br />

et La Rochelle sur le projet PEPITE. Les statistiques fournies par LU sont par ailleurs<br />

intéressantes, quant au taux d’entreprises encore en activité au bout de quelques années,<br />

preuve, s’il en était, qu’un bon démarrage est gage de pérennité !<br />

Ce dossier doit être mis en relation avec, d’une part, l’excellent taux d’insertion<br />

professionnelle de nos diplômés de masters et d’ingénieurs, ici rappelé, et d’autre<br />

part, avec le développement de relations entre nos équipes de recherche et le monde<br />

industriel ou de l’entreprise de manière plus générale, qu’il s’agisse du domaine du droit<br />

et de la gestion (le CREOP et ses liens avec les chambres consulaires pour l’étude des<br />

difficultés des entreprises) ou de celui des sciences (Chaire industrielle ANR de XLIM<br />

avec Thales). Ces liens ainsi tissés sont indispensables pour la réussite de nos étudiants,<br />

pour le développement de nos recherches ; ils démontrent aussi, s’il en était besoin, que,<br />

dans une Europe en crise, investir sur l’université, sur l’enseignement supérieur et la<br />

recherche est nécessaire pour renforcer l’innovation, la créativité, donc l’emploi.<br />

Et dans un contexte budgétaire contraint, il n’est pas inutile de se réjouir des belles<br />

réussites de nos établissements, en particulier de la labellisation en Département<br />

Hospitalo-Universitaire du projet Transplantation porté par les Universités et les CHU de<br />

Poitiers, Tours et Limoges... Lorsque l’on parle de projets scientifiques, le rapprochement<br />

d’équipes et le travail en commun peuvent conduire à de remarquables résultats<br />

scientifiques !<br />

Je vous souhaite à toutes et à tous une excellente lecture.<br />

comprendre :<br />

Dumas critique<br />

Julie Anselmini (dir.), coll. Mediatextes<br />

(Jacques Migozzi, Myriam Boucharenc),<br />

Pulim, Limoges, 2013, 263 p.,<br />

23 euros<br />

On connaît Dumas père comme<br />

romancier, dramaturge, conteur<br />

et journaliste. En revanche, on<br />

considère généralement qu’il n’a<br />

rien d’un théoricien et que son<br />

œuvre, adressée au grand public,<br />

n’a aucune dimension réflexive. Son<br />

discours sur la littérature révèle au<br />

contraire une pensée d’une grande<br />

richesse. Comment Dumas affirme-t-il,<br />

entre dénégation et revendication,<br />

un statut original d’auteur critique <br />

Sur quels supports élabore-t-il sa<br />

réflexion, et dans quels cadres énonciatifs<br />

Quelles sont les modalités<br />

de son écriture critique, et comment<br />

s’inscrit-il dans les débats littéraires<br />

de son temps Quelles idées, enfin,<br />

exprime-t-il sur la littérature, et quelle<br />

vision a-t-il de l’histoire littéraire <br />

Voilà quelques-unes des interrogations<br />

que l’ouvrage prend à cœur<br />

d’explorer, afin de mettre en lumière<br />

un aspect de Dumas méconnu :<br />

celui d’un écrivain éminemment<br />

conscient des moyens et des fins de<br />

la Littérature.<br />

Enjeux : le développement durable en restauration et restauration collective.<br />

Forts de leur partenariat pour la licence professionnelle « Responsable d’hôtellerie en milieu<br />

médicalisé » l’IAE Limoges et le Lycée des Métiers Jean Monnet organisent le 18 avril<br />

une journée thématique intitulée : « Les enjeux du développement durable en Restauration<br />

et Restauration collective ».<br />

La journée débutera à 8h30 par une plénière d’ouverture à la Faculté de Droit et des<br />

Sciences Économiques par des intervenants confrontés au développement durable dans<br />

la restauration traditionnelle et la restauration collective. Elle sera suivie de quatre ateliers<br />

thématiques sur les produits BIO, les circuits courts, les formations au développement<br />

durable et les déchets. Une synthèse de ces ateliers sera ensuite réalisée en plénière en<br />

fin de journée. Les participants pourront aussi échanger avec les exposants partenaires<br />

de la restauration et restauration collective directement sur leur stand.<br />

Programme détaillé et inscription sur www.iae.unilim.fr<br />

En direct : l’audience solennelle de rentrée du Tribunal de Grande Instance<br />

retransmise à la Faculté de Droit et des Sciences Économiques. Il s’agit d’une<br />

première en France. Le 13 janvier dernier, les étudiants de la Faculté de Droit et des<br />

Sciences Économiques ont pu assister à l’audience solennelle de rentrée du Tribunal<br />

de Grande Instance de Limoges. En prenant successivement la parole, les deux chefs<br />

de juridiction, Didier de Sequeira, Président du Tribunal de Grande Instance et Michel<br />

Garandaux, Procureur de la République, ont salué les étudiants de Licence et de Master,<br />

nombreux à suivre, depuis l’amphi Lombois, la retransmission et souligné le caractère<br />

inédit de cette audience solennelle. Ce dispositif, qui a nécessité l’accord du Ministère de<br />

la Justice, répondait à un objectif pédagogique en permettant aux étudiants, dont certains<br />

sont intéressés par les carrières de la magistrature, de mieux connaître le fonctionnement<br />

de la justice et ses métiers. D’ailleurs régulièrement, des étudiants formés à Limoges figurent<br />

parmi les lauréats du concours d’accès à l’École Nationale de la Magistrature.<br />

Hélène Pauliat<br />

U-mail<br />

Présidente de l’Université de Limoges<br />

MAGAZINE D’INFORMATIONS DE L’UNIVERSITÉ DE LIMOGES Directrice de la Publication : Hélène Pauliat. Secrétariat de Rédaction : Diane<br />

Daïan. Comité de Rédaction : Pascale Anglard, Alexia Bernier, Annie Bessaudou, Brigitte Blondy, Laurence Bronner, Claude Calliste, Françoise<br />

Cosset, Diane Daïan, Claire Darraud, Hélène Déjoux, Claire Douady, Vincent Gloaguen, Gaëlle Jarry, Virginie Lefebvre, Frédéric Pirault, Laure<br />

Poitou, Michel Poupin, Caroline Pragout, Marlène Macari, Marie-Gersande Raoult, Claire Corbel, Isabelle Rigbourg, Christelle Roy, Didier Tsala.<br />

italiques<br />

Réalisation Service Communication / Université de Limoges / 33 rue François Mitterrand<br />

BP 23 204 - 87032 Limoges cedex 01 / Tél. 05 55 14 91 41 / Fax 05 55 14 91 01 / Mél : com@unilim.fr<br />

Dépôt légal : deuxième trimestre 2014 - n° ISSN 0339-1326. Conception & Maquette Point Carré Communication/Bruno Chaplot. Impression<br />

Imprimatur - Crédit photo : Université Limoges, I-StockPhoto - Fotolia.<br />

2 Édito U-mail 3

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