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Synthèse d'espèces chimiques - Hachette

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Utilise tes connaissances<br />

10 La banane<br />

L’arôme naturel de banane est dû à un mélange de<br />

plusieurs espèces <strong>chimiques</strong> dont l’acétate d’isoamyle de<br />

formule chimique : C7H14O2 . L’acétate d’isoamyle obtenu<br />

par synthèse est un arôme artificiel.<br />

1. a. Quels sont les différents atomes qui figurent dans<br />

une molécule d’acétate d’isoamyle ?<br />

b. Donne le nombre de chaque type d’atomes présents<br />

dans la molécule d’acétate d’isoamyle.<br />

2. Peut-on différencier une molécule d’origine naturelle<br />

d’une molécule d’origine artificielle ?<br />

3. Pourquoi l’arôme artificiel n’est-il pas exactement identique<br />

à l’arôme naturel ?<br />

11 Extraction de l’arôme de banane<br />

Voici le protocole d’extraction de l’arôme de banane.<br />

Introduis dans un ballon un mélange de banane écrasée<br />

et d’eau. Munis le ballon d’un réfrigérant et porte le<br />

mélange à ébullition.<br />

En se transformant en vapeur, l'eau entraîne les arômes<br />

de la banane contenus dans celle-ci. Ces vapeurs arrivent<br />

dans le réfrigérant, se liquéfient, puis s'écoulent dans<br />

un erlenmeyer pour former le distillat.<br />

On laisse décanter le distillat, puis on recueille le liquide<br />

qui surnage. Ce liquide contient l’arôme de banane.<br />

1. L’arôme de banane obtenu est-il un arôme naturel ou<br />

de synthèse ?<br />

2. Parmi les trois montages schématisés ci-dessous, indique<br />

celui qui n’est pas utilisé dans cette expérience. Justifie.<br />

a<br />

c<br />

sortie de l’eau<br />

entrée<br />

de l’eau<br />

3. Cite une utilisation possible du montage inutile ici.<br />

b<br />

exercices exercices<br />

12 Arôme de menthe<br />

L’arôme naturel de la<br />

menthe est dû à un<br />

mélange de plus de 250<br />

espèces <strong>chimiques</strong> dont la<br />

menthone de formule<br />

chimique C10H18O. La menthone peut être<br />

extraite de la menthe par<br />

distillation ou synthétisée<br />

en laboratoire à partir du<br />

menthol.<br />

1. a. Quels sont les différents<br />

atomes qui figurent dans<br />

cette molécule ?<br />

b. Donne le nombre de<br />

chaque type d’atomes<br />

présents dans la molécule<br />

de menthone.<br />

2. Quelles sont les deux méthodes permettant d’obtenir<br />

cet arôme ?<br />

3. Cite un réactif utilisé pour synthétiser la menthone.<br />

13 <strong>Synthèse</strong> du savon<br />

Voici le protocole permettant de réaliser la synthèse<br />

d’un savon.<br />

• Introduis, dans un ballon de 250 mL, 20 mL d’huile<br />

d’arachide, 10 mL de solution d’hydroxyde de sodium<br />

(soude) et 20 mL d’éthanol à 90°.<br />

• Adapte au ballon un système réfrigérant et porte le<br />

liquide à ébullition douce pendant une vingtaine de<br />

minutes.<br />

sortie<br />

de l’eau<br />

entrée<br />

de l’eau<br />

1. Associe à chacune des lettres du schéma la légende<br />

qui convient parmi les suivantes : chauffe-ballon ;<br />

ballon ; potence ; tube réfrigérant ; mélange réactionnel.<br />

2. Quel est le rôle de la circulation d’eau dans le tube<br />

réfrigérant ? Que signifie le mot réfrigérant ?<br />

3. Quels sont les réactifs utilisés pour la synthèse du savon ?<br />

4. Quel est le domaine de pH de la solution d’hydroxyde<br />

de sodium ?<br />

A<br />

B<br />

C<br />

D<br />

E<br />

14 Les lessives d’antan<br />

Jusqu’en 1950, dans les campagnes,<br />

le linge blanc, comme les draps,<br />

n’était lavé qu’une ou deux<br />

fois par an.<br />

Les lessives (que l’on<br />

appelait buées)<br />

étaient pratiquées<br />

exclusivement par les<br />

femmes et exigeaient<br />

un travail harassant.<br />

On plaçait le linge<br />

dans une cuve d’eau<br />

que l’on chauffait. Le<br />

linge était recouvert<br />

de cendres de bois parfaitement tamisées et dépourvues<br />

de charbon ; il était arrosé régulièrement avec l’eau qui<br />

s’écoulait à la base de la cuve. Le linge était ensuite transporté<br />

au lavoir du village pour être frotté, rincé et essoré<br />

par les lavandières.<br />

Les cendres de bois contiennent de la potasse, espèce<br />

chimique qui a des propriétés analogues à celles de la<br />

soude. Le linge, qu’on lavait, comportait des salissures<br />

graisseuses.<br />

Aujourd’hui, on utilise du savon qui est fabriqué par une<br />

réaction de saponification : on fait réagir de la soude sur<br />

un corps gras (graisses, huiles).<br />

1. Quelle est la signification du mot saponification ? Cite<br />

un mot de la même famille.<br />

2. Explique pourquoi il se formait du savon dans les cuves<br />

des lessives d’autrefois.<br />

3. Comment pourrait-on vérifier que les cendres de bois<br />

ont des propriétés basiques comme la soude ?<br />

4. Le savon existe-t-il dans la nature ? Comment peut-on<br />

qualifier un tel produit créé par l’Homme ?<br />

5. B2i 4.3/4.5 Connecte-toi au site : http://marius-fabre.fr.<br />

Recherche, dans le site, les ingrédients utilisés pour la<br />

fabrication du savon.<br />

15 Sucre vanilliné<br />

La vanille est le fruit de certaines<br />

orchidées d’Amérique centrale.<br />

L’arôme de vanille naturel est<br />

extrait de la gousse de vanille.<br />

Il contient une espèce chimique,<br />

la vanilline, essentiellement<br />

responsable de cet arôme.<br />

On peut aussi synthétiser une<br />

espèce chimique, l’éthylvanilline,<br />

qui sent la vanille,<br />

mais dont l’odeur est beaucoup<br />

plus puissante.<br />

Examine les ingrédients d’un sachet de sucre vanilliné.<br />

1. Contient-il de la vanilline ? Justifie ta réponse.<br />

2. Contient-il un arôme de synthèse. Lequel ?<br />

3. Quel est l’intérêt d’utiliser de l’éthylvanilline ?<br />

Le Kevlar ®<br />

16<br />

Le poly-para-phénylène téréphtalamide est un matériau<br />

plus connu sous son nom commercial : Kevlar ® . Il fut<br />

synthétisé en 1965 par des chimistes de la société américaine<br />

DuPont. Ce matériau possède de remarquables<br />

propriétés de résistance à la traction et au feu. On peut le<br />

trouver dans les gilets pare-balles, dans les tenues de<br />

protection des pompiers, dans les ailes d’avions... Le<br />

Kevlar ® est obtenu en faisant réagir du chlorure d'acide<br />

téréphtalique avec du para-phénylènediamine.<br />

1. Qui est à l’origine de la découverte du Kevlar ® ?<br />

2. Le Kevlar ® est-il une substance naturelle ou artificielle ?<br />

3. Quelles sont les propriétés de ce matériau ? Cite trois<br />

utilisations du Kevlar ® .<br />

4. Quels sont les réactifs utilisés pour obtenir ce matériau ?<br />

17 Chimie et vie quotidienne<br />

Il est parfois difficile de savoir ce que l’on mange. Un<br />

simple bonbon contient de nombreuses substances additives.<br />

Ces substances permettent d’améliorer la couleur, le<br />

goût, la conservation de nos aliments… En Europe, les<br />

additifs sont identifiables grâce à un code. De E 100 à<br />

E 199, il s’agit de la famille des colorants ; de E 200 à E 299,<br />

de celle des conservateurs et de E 600 à E 699, de celle des<br />

agents de saveurs. Absorbés en grande quantité, certains<br />

additifs peuvent présenter un danger pour la santé. Une<br />

dose journalière admissible (DJA) a donc été établie pour<br />

ces additifs afin de limiter les risques.<br />

Code Nom<br />

DJA en mg/kg<br />

de masse<br />

corporelle<br />

E 100 Safran (origine naturelle) 0,1<br />

E 122 Azorubine (synthétique) 4<br />

E 151 Bleu patenté (synthétique) 2,5<br />

E 260* Acide acétique –<br />

E 624* Glutamate d'ammonium –<br />

* additifs pour lesquels aucun effet toxique n’a pu être démontré.<br />

1. Donne le nom et le code d’un colorant naturel, puis<br />

d’un colorant de synthèse.<br />

2. Le code indique-t-il l’origine naturelle ou synthétique<br />

d’un additif ?<br />

3. Quelle est la DJA d’azorubine autorisée pour une<br />

personne pesant 60 kg ?<br />

106. chapitre 7 / <strong>Synthèse</strong> d’espèces <strong>chimiques</strong> chapitre 7 / <strong>Synthèse</strong> d’espèces <strong>chimiques</strong> 107.

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