Synthèse d'espèces chimiques - Hachette
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Utilise tes connaissances<br />
10 La banane<br />
L’arôme naturel de banane est dû à un mélange de<br />
plusieurs espèces <strong>chimiques</strong> dont l’acétate d’isoamyle de<br />
formule chimique : C7H14O2 . L’acétate d’isoamyle obtenu<br />
par synthèse est un arôme artificiel.<br />
1. a. Quels sont les différents atomes qui figurent dans<br />
une molécule d’acétate d’isoamyle ?<br />
b. Donne le nombre de chaque type d’atomes présents<br />
dans la molécule d’acétate d’isoamyle.<br />
2. Peut-on différencier une molécule d’origine naturelle<br />
d’une molécule d’origine artificielle ?<br />
3. Pourquoi l’arôme artificiel n’est-il pas exactement identique<br />
à l’arôme naturel ?<br />
11 Extraction de l’arôme de banane<br />
Voici le protocole d’extraction de l’arôme de banane.<br />
Introduis dans un ballon un mélange de banane écrasée<br />
et d’eau. Munis le ballon d’un réfrigérant et porte le<br />
mélange à ébullition.<br />
En se transformant en vapeur, l'eau entraîne les arômes<br />
de la banane contenus dans celle-ci. Ces vapeurs arrivent<br />
dans le réfrigérant, se liquéfient, puis s'écoulent dans<br />
un erlenmeyer pour former le distillat.<br />
On laisse décanter le distillat, puis on recueille le liquide<br />
qui surnage. Ce liquide contient l’arôme de banane.<br />
1. L’arôme de banane obtenu est-il un arôme naturel ou<br />
de synthèse ?<br />
2. Parmi les trois montages schématisés ci-dessous, indique<br />
celui qui n’est pas utilisé dans cette expérience. Justifie.<br />
a<br />
c<br />
sortie de l’eau<br />
entrée<br />
de l’eau<br />
3. Cite une utilisation possible du montage inutile ici.<br />
b<br />
exercices exercices<br />
12 Arôme de menthe<br />
L’arôme naturel de la<br />
menthe est dû à un<br />
mélange de plus de 250<br />
espèces <strong>chimiques</strong> dont la<br />
menthone de formule<br />
chimique C10H18O. La menthone peut être<br />
extraite de la menthe par<br />
distillation ou synthétisée<br />
en laboratoire à partir du<br />
menthol.<br />
1. a. Quels sont les différents<br />
atomes qui figurent dans<br />
cette molécule ?<br />
b. Donne le nombre de<br />
chaque type d’atomes<br />
présents dans la molécule<br />
de menthone.<br />
2. Quelles sont les deux méthodes permettant d’obtenir<br />
cet arôme ?<br />
3. Cite un réactif utilisé pour synthétiser la menthone.<br />
13 <strong>Synthèse</strong> du savon<br />
Voici le protocole permettant de réaliser la synthèse<br />
d’un savon.<br />
• Introduis, dans un ballon de 250 mL, 20 mL d’huile<br />
d’arachide, 10 mL de solution d’hydroxyde de sodium<br />
(soude) et 20 mL d’éthanol à 90°.<br />
• Adapte au ballon un système réfrigérant et porte le<br />
liquide à ébullition douce pendant une vingtaine de<br />
minutes.<br />
sortie<br />
de l’eau<br />
entrée<br />
de l’eau<br />
1. Associe à chacune des lettres du schéma la légende<br />
qui convient parmi les suivantes : chauffe-ballon ;<br />
ballon ; potence ; tube réfrigérant ; mélange réactionnel.<br />
2. Quel est le rôle de la circulation d’eau dans le tube<br />
réfrigérant ? Que signifie le mot réfrigérant ?<br />
3. Quels sont les réactifs utilisés pour la synthèse du savon ?<br />
4. Quel est le domaine de pH de la solution d’hydroxyde<br />
de sodium ?<br />
A<br />
B<br />
C<br />
D<br />
E<br />
14 Les lessives d’antan<br />
Jusqu’en 1950, dans les campagnes,<br />
le linge blanc, comme les draps,<br />
n’était lavé qu’une ou deux<br />
fois par an.<br />
Les lessives (que l’on<br />
appelait buées)<br />
étaient pratiquées<br />
exclusivement par les<br />
femmes et exigeaient<br />
un travail harassant.<br />
On plaçait le linge<br />
dans une cuve d’eau<br />
que l’on chauffait. Le<br />
linge était recouvert<br />
de cendres de bois parfaitement tamisées et dépourvues<br />
de charbon ; il était arrosé régulièrement avec l’eau qui<br />
s’écoulait à la base de la cuve. Le linge était ensuite transporté<br />
au lavoir du village pour être frotté, rincé et essoré<br />
par les lavandières.<br />
Les cendres de bois contiennent de la potasse, espèce<br />
chimique qui a des propriétés analogues à celles de la<br />
soude. Le linge, qu’on lavait, comportait des salissures<br />
graisseuses.<br />
Aujourd’hui, on utilise du savon qui est fabriqué par une<br />
réaction de saponification : on fait réagir de la soude sur<br />
un corps gras (graisses, huiles).<br />
1. Quelle est la signification du mot saponification ? Cite<br />
un mot de la même famille.<br />
2. Explique pourquoi il se formait du savon dans les cuves<br />
des lessives d’autrefois.<br />
3. Comment pourrait-on vérifier que les cendres de bois<br />
ont des propriétés basiques comme la soude ?<br />
4. Le savon existe-t-il dans la nature ? Comment peut-on<br />
qualifier un tel produit créé par l’Homme ?<br />
5. B2i 4.3/4.5 Connecte-toi au site : http://marius-fabre.fr.<br />
Recherche, dans le site, les ingrédients utilisés pour la<br />
fabrication du savon.<br />
15 Sucre vanilliné<br />
La vanille est le fruit de certaines<br />
orchidées d’Amérique centrale.<br />
L’arôme de vanille naturel est<br />
extrait de la gousse de vanille.<br />
Il contient une espèce chimique,<br />
la vanilline, essentiellement<br />
responsable de cet arôme.<br />
On peut aussi synthétiser une<br />
espèce chimique, l’éthylvanilline,<br />
qui sent la vanille,<br />
mais dont l’odeur est beaucoup<br />
plus puissante.<br />
Examine les ingrédients d’un sachet de sucre vanilliné.<br />
1. Contient-il de la vanilline ? Justifie ta réponse.<br />
2. Contient-il un arôme de synthèse. Lequel ?<br />
3. Quel est l’intérêt d’utiliser de l’éthylvanilline ?<br />
Le Kevlar ®<br />
16<br />
Le poly-para-phénylène téréphtalamide est un matériau<br />
plus connu sous son nom commercial : Kevlar ® . Il fut<br />
synthétisé en 1965 par des chimistes de la société américaine<br />
DuPont. Ce matériau possède de remarquables<br />
propriétés de résistance à la traction et au feu. On peut le<br />
trouver dans les gilets pare-balles, dans les tenues de<br />
protection des pompiers, dans les ailes d’avions... Le<br />
Kevlar ® est obtenu en faisant réagir du chlorure d'acide<br />
téréphtalique avec du para-phénylènediamine.<br />
1. Qui est à l’origine de la découverte du Kevlar ® ?<br />
2. Le Kevlar ® est-il une substance naturelle ou artificielle ?<br />
3. Quelles sont les propriétés de ce matériau ? Cite trois<br />
utilisations du Kevlar ® .<br />
4. Quels sont les réactifs utilisés pour obtenir ce matériau ?<br />
17 Chimie et vie quotidienne<br />
Il est parfois difficile de savoir ce que l’on mange. Un<br />
simple bonbon contient de nombreuses substances additives.<br />
Ces substances permettent d’améliorer la couleur, le<br />
goût, la conservation de nos aliments… En Europe, les<br />
additifs sont identifiables grâce à un code. De E 100 à<br />
E 199, il s’agit de la famille des colorants ; de E 200 à E 299,<br />
de celle des conservateurs et de E 600 à E 699, de celle des<br />
agents de saveurs. Absorbés en grande quantité, certains<br />
additifs peuvent présenter un danger pour la santé. Une<br />
dose journalière admissible (DJA) a donc été établie pour<br />
ces additifs afin de limiter les risques.<br />
Code Nom<br />
DJA en mg/kg<br />
de masse<br />
corporelle<br />
E 100 Safran (origine naturelle) 0,1<br />
E 122 Azorubine (synthétique) 4<br />
E 151 Bleu patenté (synthétique) 2,5<br />
E 260* Acide acétique –<br />
E 624* Glutamate d'ammonium –<br />
* additifs pour lesquels aucun effet toxique n’a pu être démontré.<br />
1. Donne le nom et le code d’un colorant naturel, puis<br />
d’un colorant de synthèse.<br />
2. Le code indique-t-il l’origine naturelle ou synthétique<br />
d’un additif ?<br />
3. Quelle est la DJA d’azorubine autorisée pour une<br />
personne pesant 60 kg ?<br />
106. chapitre 7 / <strong>Synthèse</strong> d’espèces <strong>chimiques</strong> chapitre 7 / <strong>Synthèse</strong> d’espèces <strong>chimiques</strong> 107.