You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Leçons de Physiologie<br />
<strong>Biopac</strong> Student Lab<br />
Leçon 5<br />
ELECTROCARDIOGRAPHIE I<br />
Composantes de l'ECG<br />
Manuel de révision PL3.7.3<br />
091708b<br />
(US: 061808)<br />
Richard Pflanzer, Ph.D.<br />
Professeur Associé<br />
Indiana University School of Medicine<br />
Purdue University School of Science<br />
J.C. Uyehara, Ph.D.<br />
Biologiste<br />
BIOPAC Systems, Inc.<br />
William McMullen<br />
Vice-Président<br />
BIOPAC Systems, Inc.<br />
BIOPAC ® Systems, Inc.<br />
42 Aero Camino<br />
Goleta, CA 93117 USA<br />
(805) 685-0066, Fax (805) 685-0067<br />
Email: info@biopac.com<br />
Site Web: http://www.biopac.com<br />
© BIOPAC Systems, Inc.
Leçon 5: ECG I Page 2<br />
ELECTROCARDIOGRAPHIE I<br />
ECG I<br />
Rapport Expérimental<br />
Nom de l’étudiant:<br />
Groupe de labo:<br />
Date:<br />
I. Données et Calculs<br />
Profil du Sujet<br />
Nom<br />
Age<br />
Sexe:<br />
Masculin / Féminin<br />
Taille<br />
Poids<br />
A. Allongé, Détendu, Respirant Normalement (à l'aide des résultats du Segment 1)<br />
Compléter les tableaux suivants avec les résultats indiqués, et calculer les moyenne et les maxima appropriées.<br />
A Partir<br />
Tableau 5.3<br />
Cycle Cardiaque<br />
Mesure Du canal 1 2 3 Moyenne Maxima<br />
ΔT CH 2<br />
BPM CH 2<br />
Tableau 5.4<br />
Composantes Durée Amplitude (mV)<br />
De l'ECG Δ T [CH 2] Δ [CH 2]<br />
Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Moyenne Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Moyenne<br />
Onde P<br />
Intervalle PR<br />
Segment PR<br />
Complexe QRS<br />
Intervalle QT<br />
Segment ST<br />
Onde T<br />
Tableau 5.5<br />
CH 2 Δ T<br />
Mesure sur les Ventricules Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Moyenne<br />
Intervalle QT<br />
(correspond à la Systole Ventriculaire)<br />
Fin de l'onde T jusqu'à la onde R subséquente<br />
(correspond à la Diastole Ventriculaire)
Page 3<br />
<strong>Biopac</strong> Student Lab<br />
B. Allongé, Respirant profondément<br />
Tableau 5.6<br />
Rythme N° CH. Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Moyenne<br />
Inspiration<br />
Δ T CH 2<br />
BPM CH 2<br />
Expiration<br />
Δ T CH 2<br />
C. Assis<br />
BPM CH 2<br />
Tableau 5.7<br />
Rythme Cardiaque N° CH. Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Moyenne<br />
Δ T CH 2<br />
D. Après Exercice Physique<br />
BPM CH 2<br />
Tableau 5.8<br />
CH 2 Δ T<br />
II.<br />
Mesures sur les Ventricules Cycle 1 Cycle 2 Cycle 3 Moyenne<br />
Intervalle QT<br />
(correspond à la Systole Ventriculaire)<br />
Fin de la onde T jusqu'à la onde R subséquente<br />
(correspond à la Diastole Ventriculaire)<br />
Résumé des Mesures et Questions<br />
E. Rythme Cardiaque (BPM)<br />
Situation Moyenne Maxima<br />
Allongé, respirant régulièrement<br />
Allongé, respirant profondément, inspiration<br />
Allongé, respirant profondément, expiration<br />
Assis, respirant régulièrement<br />
Après exercice – début de l'Enregistrement<br />
Après exercice – fin de l'Enregistrement<br />
Expliquez les variations du rythme cardiaques entre les différentes situations. Décrivez les mécanismes<br />
physiologiques responsables de ces changements.
Leçon 5: ECG I Page 4<br />
F. Durée (Δ T)<br />
Rythme<br />
Mesure Moyenne Maxima<br />
Allongé, respirant régulièrement<br />
Inspiration<br />
Expiration<br />
Allongé, respirant profondément<br />
Inspiration<br />
Expiration<br />
Y a-t-il des différences entre le cycle cardiaque et le cycle respiratoire<br />
Mesure Moyenne Maxima<br />
Allongé, respirant normalement<br />
Systole Ventriculaire<br />
Diastole Ventriculaire<br />
Après Exercice<br />
Systole Ventriculaire<br />
Diastole Ventriculaire<br />
Quels changements y a-t-il dans la durée de la systole et de la diastole entre avant et après les exercices<br />
G. Examiner vos Résultats<br />
1. Y a-t-il une onde P pour chaque Complexes QRS Oui Non<br />
2. Décrire la forme des ondes P et T:<br />
3. Toutes les durées et les amplitudes mesurées des ondes de tous les sujets sont-elles du même<br />
ordre de grandeur que ceux donné dans le tableau 5.2 Oui Non<br />
4. Les segments ST tombent-ils tous dans l'intervalle [–0.1 mV, 0.1 mV] Oui Non<br />
5. La ligne de base dérive-t-elle pendant l'enregistrement Oui Non<br />
6. La ligne de base de l'enregistrement est-elle bruitée Oui Non<br />
Fin du Rapport Expérimental de la Leçon 5