SESSAD « Colette Yver » NOTRE PROJET Dans le cadre de ... - Pep

SESSAD « Colette Yver »
NOTRE PROJET
Dans le cadre de son agrément, les missions de l'établissement consistent à mettre en place
des actions dans les domaines suivants :
Service scolaire et de soutien :
- Coordination avec les commissions d'orientation et les structures de l'Education Nationale.
- Coordination logistique du projet entre les différents services.
- Soutien aux équipe d'accueil.
- Soutien pédagogique spécialisé, en fonction des besoins, à l'usager.
- Participation aux orientations.
- Adaptation des supports d'apprentissage.
Service Médical :
- Coordination et validation du projet thérapeutique.
- Coordination du programme des rééducations et des appareillages nécessaires
- Relation avec les intervenants médicaux extérieurs (CHU, médecins scolaires…).
- Appui des demandes d'aides spécifiques (AVS, matériels particuliers, secrétaires…).
- Evaluation des possibilités faces aux activités scolaires ou de loisirs.
Service éducatif et d'insertion :
- Participation à l'orientation.
- Recherches de stages et examen des terrains.
- Aides sur les champs d'ouvertures socio-culturelles et sportives.
Le service social :
L'assistante du service social, est à la disposition des familles pour les accompagner
dans leurs démarches administratives et financières. Elle participe, en étroite collaboration
avec les autres membres de l'équipe, au suivi des dossiers relatifs à l'appareillage.
Le suivi psychologique :
Les psychologues, assurent le suivi psychologique des enfants et adolescents du S.E.S.S.A.D.
Ils sont à la disposition des familles qui le souhaitent pour leur apporter conseils et soutien.
Ils assurent également la coordination avec les services psychologiques extérieurs, notamment
les psychologues scolaires et participent à l'orientation.
La mise en œuvre de ces missions est assurée par les professionnels du S.E.S.S.A.D. et un
enseignant de l'Éducation Nationale placés sous la responsabilité du Directeur.

Le projet individualisé de chaque enfant défini lors des réunions de synthèse et en accord avec
les parents, comporte un volet thérapeutique qui, sous la responsabilité du médecin, prévoit la
mise en place des rééducations et des soins nécessaires.
Les soins :
En règle général, les soins ne sont pas apportés par le S.E.S.S.A.D. Cependant, en
fonction des besoins, une aide-soignante peut intervenir auprès des enfants ou adolescents,
notamment pour conseiller les aidants quotidiens (AVS, EVS…)
Les rééducations :
Le service est en capacité d'assurer les rééducations dans les domaines de la
kinésithérapie, de l'ergothérapie, de la psychomotricité et de l'orthophonie.
Les rééducations individuelles ou en petit groupe se déroulent sur le temps de présence de
l'enfant dans son établissement scolaire, à son domicile ou dans d'autres lieux fréquentés par
l'enfant (lieu de stage, de loisirs…)
L'appareillage :
Si la mise en place d'appareillages (fauteuil, verticalisateur, aménagement de domicile,
de véhicule, synthèse vocale, matériel informatique…) s'avère nécessaire, elle peut être
réalisée, sous la responsabilité du médecin et en accord avec les parents, par le service.
Dans ce cas, les professionnels du S.E.S.S.A.D., notamment les ergothérapeutes et les
kinésithérapeutes, procèdent aux séances nécessaires à la mise en place de cet appareillage en
relation avec une société spécialisée dont le choix incombe aux parents.