Un manuel sur l'organisation d'activités - Fesfo

Un manuel sur
l’organisation
d’activités

FESFO
225 rue Donald, pièce 226
Ottawa ON K1K 1N1
(613) 260-8055
téléc. : (613) 260-5346
Recherche : Serge Arpin, Luc Dussault,
Luce St-Pierre, Jacinthe Bergevin
Rédaction : Luce St-Pierre, Jacinthe Bergevin
Une collaboration de la Fédération de la jeunesse franco-ontarienne
(FESFO) et de l'Institut de leadership et de formation de l'Ontario (ILFO)

À noter
Compte tenu de la nécessité de ne pas alourdir le présent document de formules
telles : «il-elle», «lui-même-elle-même», ce manuel a été rédigé en
alternant d'un chapitre à l'autre l'utilisation du masculin et du féminin.
Il est donc admis que, dans ce document, tout emploi du masculin inclut
également le féminin et inversement, le féminin inclut le masculin.
Remerciements
Ce document a été réalisé grâce aux subventions du Secrétariat d'État (SET)
et du ministère des Affaires civiques et culturelles de l'Ontario (MACC).
Nous tenons à remercier particulièrement les élèves du secondaire francoontarien
qui ont contribué à la réalisation de ce document.
FESFO 1986
Ce document ne peut être reproduit ni en partie ni intégralement sans la permission
des auteurs.
Réalisation graphique :
Les Illustrateurs de l'Outaouais Inc.
Rockland (Ontario)

Introduction
Chapitre 1 :
Se préoccuper des gens qui
organisent l'activité
- Comment faire pour
encourager les gens à
embarquer dans un comité
- Comment faire pour s'assurer
que les membres de l'équipe
vont se sentir «embarqués»
dans le projet
- Et si le temps nous manque
pour faire toutes ces choses
Chapitre 2 :
L'itinéraire à suivre pour mener
à bien une activité
- UN TRUC, c'est de respecter
les sept étapes de l'organisation
d'une activité.
- L'exploration
- La planification
- L'organisation
- La coordination
- La tenue de l'activité
- L'évaluation
- Célébrons nos efforts
Chapitre 3 :
Une banque d'idées
- Activités pour la semaine de
Noël
- Activités de publicité
- Concours
- Activités continues
- Activités de carnaval
- Activités sportives
- Activités spéciales
- Activités d'accueil
- Cueillette de fonds
- Activités artistiques
et culturelles
Conclusion
Fiches de travail
- Mes qualités personnelles
- Temps dont je dispose pour
ce projet
- Mes compétences et
habiletés
- Revenus

Ce manuel sur l'organisation
d'activités offre des solutions aux
«Si je savais comment...»,
couramment entendus quand on
prépare un projet.
La plupart du temps, ce ne sont
que de petits détails qui vous
échappent et vous empêchent
d'être efficaces.
En consultant ce document, vous
découvrirez, dans un premier
temps, comment des exercices
appropriés peuvent vous aider à
explorer vos ressources personnelles
afin de mieux vous connaître
et connaître votre équipe.
Dans un deuxième temps, le «Si
je savais comment...» vous
aidera à planifier les différentes
étapes de l'organisation d'un projet
en vous suggérant exercices
et plans de travail. Vous y puiserez
également des «idées»,
regroupées sous différents titres.
En faisant appel à cette banque
d'idées, vous offrirez aux participantes
et aux participants des
activités plus variées, donc susceptibles
de plaire à un plus
grand nombre de personnes.
Vous pouvez également utiliser
ce manuel pour trouver une information
bien précise, sans avoir à
parcourir le document au complet.
Avec les trucs qui vous sont proposés,
vous avez déjà un pas de
fait dans l'organisation d'une
activité pour votre école, votre
paroisse ou votre communauté.

COMMENT FAIRE POUR ENCOURAGER
LES GENS À EMBARQUER DANS UN COMITÉ
Il est pratiquement impossible d'organiser une
activité en solo. Voilà pourquoi le recrutement des
membres de l'équipe de travail devient tout aussi
important que l'activité elle-même. Pour attirer des
gens à un comité ou un projet, il faut :
- d'abord et avant tout avoir le goût d'organiser l'activité en
question;
- expliquer clairement aux personnes intéressées en quoi
consiste le projet;
- inviter des gens qui ont différentes expertises à se joindre à
l'équipe;
- bien préparer la première réunion : les gens n'aiment pas
travailler avec quelqu'un qui est désorganisé et qui ne sait
pas où il veut aller. Des petits détails tels que le choix de la
date, de l'heure et du local pour la première réunion sont
aussi très importants;
- bien informer les intéressés de ce qu'on attend d'eux.
Maintenant que nous avons une petite
idée de la façon dont il faut s'y prendre
pour embarquer les gens, parlons de ce
qu'il faut faire pour les garder au sein de
l'équipe.

COMMENT FAIRE POUR S'ASSURER QUE LES
MEMBRES DE L'ÉQUIPE VONT SE SENTIR
«EMBARQUÉS» DANS LE PROJET
Chercher à savoir ce qui a attirer les membres
Tout le monde ne s'embarque pas pour les mêmes raisons. Ainsi, il est bon, dès
le début, de donner l'occasion à tous les membres de l'équipe de réfléchir sur
les raisons qui les motivent à se joindre au comité.
Il s'agit en quelque sorte de demander aux membres du groupe quels sont leurs
besoins et leurs attentes vis-à-vis de cette expérience. En somme, en donnant
l'occasion à chaque membre d'exprimer dès le début les raisons qui l'incitent à
s'impliquer, on permet au groupe de mieux comprendre ce que chacun veut
retirer du projet ou de l'expérience.

Chercher à savoir ce que chaque membre peut apporter au groupe
N'oublions pas que les personnes qui
composent un groupe de travail sont
les PERSONNES-RESSOURCES du
comité. Il est donc essentiel de connaître
les qualités personnelles et les
compétences de chaque membre de
l'équipe.
Ces renseignements ouvriront la voie à une
répartition des tâches qui fera le bonheur de tous.
Chercher à savoir combien de temps
chaque membre veut consacrer à ce projet
Tout le monde n'a pas les
mêmes responsabilités personnelles
ni la même disponibilité,
fait qu'il est important de
respecter. Il faut donc d'emblée
que chaque membre informe le
groupe du temps qu'il est en
mesure de consacrer au projet
ou au comité.
La préparation des réunions et la répartition des tâches devront absolument se
faire en tenant compte de la disponibilité de chacun.

ET SI LE TEMPS NOUS MANQUE POUR FAIRE
TOUTES CES CHOSES
On a souvent l'impression d'être plus efficace
si on se lance immédiatement dans l'organisation
de l'activité. Mais après quelques réunions,
on s'aperçoit (sans trop savoir
pourquoi) que les membres du comité ne
sont pas aussi unis qu'on ne l'aurait souhaité
ou qu'ils ne possèdent plus l'enthousiasme
du début.
En fin de compte, on constate qu'un groupe
qui veut aller trop vite et qui ne prend pas le
temps de savoir pourquoi les membres s'embarquent
risque de tomber dans de drôles de
pièges :
L'intérêt des des
membres diminue
Les Les membres
négligent leurs
responsabilités
L'enthousiasme du du
début début laisse laisse place place au au
désintéressement
Le Le taux taux d'absentéisme
aux aux réunions
augmente
téisme Les Les gens gens deviennent
sarcastiques
Certains membres
abandonnent et et
laissent tomber
l'équipe
En invitant tous les membres du groupe à
exprimer leurs besoins, leurs attentes, leurs
ressources (qualités et compétences) et leur
disponibilité, on augmente les chances de
réussite tout en diminuant les risques d'insatisfaction
de la part des membres.

L'organisation d'un événement
ou d'une activité particulière
nécessite toujours du temps,
de la patience et une bonne
dose de cœur et d'énergie de
la part des membres d'une
équipe.
Avant de se lancer dans
l'aventure, il faut prévoir assez
longtemps d'avance ses activités
afin de disposer de suffisamment
de temps pour bien
les planifier.
UN TRUC, c'est de respecter
les sept étapes de l'organisation
d'une activité.

C'est l'étape où l'idée se déve-loppe
et où on évalue les différentes possibilités
qui se présentent. Il est
donc important de répondre à
plusieurs questions.
QUESTIONS
Quelle est l'activité que je veux
organiser
QUOI
Cette activité a-t-elle déjà été
organisée par un autre comité
À quels besoins l'activité
répondra-t-elle dans l'école
POURQUOI
Qui participera à l'activité
POUR QUI
EXPLICATIONS
Je fais une description sommaire de l'activité.
Si oui, existe-t-il des documents qui pourraient
m'aider
Il est essentiel de savoir pourquoi on organise
l'activité (quels sont les objectifs du projet)
Ainsi, toute l'équipe travaillera vers un
même but.
Il est presqu'impossible d'organiser une
activité si on ne connaît pas le public cible.
De plus, en sachant à qui l'activité s'adresse, la
publicité peut être dirigée de façon à ce que ces
gens soient bien informés. À vouloir rejoindre
tout le monde, souvent on ne rejoint personne.
Quelles sont les ressources
disponibles
AVEC QUOI
Y aura-t-il des gens qui
accepteront de s'impliquer dans
le comité organisateur
Combien en faut-il
AVEC QUI
Il faut avoir une idée générale des
ressources disponibles dans le milieu
(argent, nombre de salles, équipement...)
afin d'être réaliste lors de l'étape de la planification.
Il est parfois difficile d'organiser une activité
en solo. Ainsi, pour impliquer d'autres personnes,
il faut les réunir et les informer. À
cette fin, le moment et le lieu des réunions
doivent être bien choisis et surtout bien connus
de tous.
Cette étape, tout comme celle de la planification, demande peu de temps et d'énergie. Par
conséquent, en prenant le temps nécessaire pour faire l'exploration, on aura plus de
chances de succès et on évitera bien des problèmes.
Utilisez la fiche de travail n o 3 afin de mettre les idées qui suivent sur papier.

C'est le moment de tout prévoir dans
les moindres détails. Il s'agit enfin de
mettre nos idées sur papier afin d'éviter
de brûler des étapes, d'oublier des éléments
ou de commettre des erreurs de
parcours.
À FAIRE
Il faut revoir les objectifs en équipe.
On met en commun toutes les
idées des membres du comité.
On élabore un plan d'action. Pour
ce faire, il faut répondre aux questions
de base suivantes : Quand
Où Comment
Il faut trouver une responsable.
On se trace un échéancier.
On détermine comment se fera la
publicité.
On établit un budget provisoire.
Le projet est présenté aux autorités
concernées.AVEC QUI
EXPLICATIONS
Il est important que tous les membres de l'équipe
connaissent les objectifs du comité et s'entendent
sur eux.
Il faut connaître les goûts de tout le monde ainsi
qu'identifier les besoins et intérêts du groupe.
L'idée doit se préciser. Ainsi, notre activité commence
à prendre forme lorsqu'on connaît la date,
le lieu et les grandes lignes de notre projet.
Il est toujours utile d'avoir un membre du personnel
qui établit un lien entre la direction de l'école et le
comité (p. ex., un professeur, une conseillère en
orientation, etc.)
Il faut identifier et mettre en ordre de priorité tout ce
qu'il y a à faire, y compris les choses qui semblent
moins importantes (il est essentiel d'écrire tout ce
qu'il y a à faire). On doit aussi déterminer pour
quelles dates ces tâches doivent être accomplies.
Il faut prendre le temps de bien penser à notre
campagne de publicité. Une bonne campagne
publicitaire transmet le message de façon efficace.
L'équipe de publicité réfléchit alors sur les questions
suivantes :
Qui est le public cible
Où trouve-t-on ces personnes dans l'école
Qu'est ce-ce qu'elles aiment
Qu'est-ce qui retiendrait leur attention
Quels moyens utiliserons-nous pour les joindre
Quels sont les revenus et dépenses que nous
prévoyons
Un projet bien planifié et bien présenté est
rarement refusé! Dans l'éventualité d'un refus, on
peut, à partir des commentaires reçus, apporter
quelques modifications au projet et le représenter à
nouveau aux autorités.
Si le projet est accepté, on passe à l'étape de l'Organisation.
Utilisez la fiche n o 2 pour présenter votre projet aux autorités concernées.

Une fois que les plans sont établis et
bien compris de tous et de toutes, le
succès de l'activité repose sur la force
de notre organisation.
À FAIRE
On répartit les tâches.
On voit à contrôler les entrées et les
sorties d'argent.
On partage les responsabilités.
On passe à l'action.
EXPLICATIONS
Dès que l'équipe s'est entendue sur l'ensemble du
travail à accomplir, elle doit distribuer les tâches et
les responsabilités entre les membres. À ce
moment, chaque personne devrait connaître :
1 - ses responsabilités
2 - les tâches qu'elle doit accomplir
3 - le délai dont elle dispose
4 - les moyens qu'elle utilisera pour accomplir ses
tâches
5 - les références ou personnes qui peuvent
l'aider.
Parfois, on est tellement occupé à tout faire qu'on
ne prend pas le temps d'assurer une bonne comptabilité
de notre projet. Rappelons-nous qu'il est plus
facile de bien tenir les livres au fur et à mesure,
même si on a parfois l'impression que l'on pourrait
faire cela plus tard! Il est toujours plus difficile de
rappeler les gens après l'activité pour récupérer les
factures et l'argent.
Il est parfois nécessaire de créer des postes à l'intérieur
d'un comité (p. ex., responsable de la publicité,
trésorière, etc.)
Assez parlé, on entre dans le feu de l'action.
Ainsi, le projet se concrétise, car tous les membres de l'équipe sont directement
impliqués. Dorénavant, il s'agit de progresser selon les plans fixés et de vérifier
régulièrement les progrès.

La roue tourne, le projet avance... On
veut alors éviter tout oubli ou dédoublement
qui pourrait conduire l'équipe à un
échec. C'est à ce moment que la communication
entre les membres de
l'équipe devient un élément clé auquel il
faut prêter une attention particulière.
À FAIRE
Respecter les échéanciers.
EXPLICATIONS
La planification que nous avons faite à l'étape 2
sert de guide de travail. Ainsi, nous pouvons vérifier
si le travail avance tel que prévu.
Voir à ce que les gens concernés
se rencontrent régulièrement.
Les compte-rendus réguliers et les échanges d'information
sont importants pour le fonctionnement.
Cela permet à l'équipe de mieux travailler.
Évaluer régulièrement.
Encourager la participation des
membres.
Il nous faut, en cours de route, prendre un temps
d'arrêt pour :
- évaluer notre façon de travailler en équipe;
- nous assurer que nous sommes sur la bonne
voie pour atteindre nos objectifs originaux.
Les responsabilités deviennent parfois lourdes.
Quelques mots d'encouragement, quelques
échanges de conseils pratiques entre les membres
permettent souvent d'entrevoir la lumière au bout
du tunnel et de sortir d'impasses.
La coordination, ce n'est pas sorcier! Il s'agit de s'assurer que toute l'équipe travaille
ensemble vers l'atteinte des objectifs communs.

Le grand jour est enfin arrivé... Notre
projet prend vie! En tant qu'organisatrices
et organisateurs, nous avons
encore de petits détails à régler, car
nous assumons nos responsabilités
jusqu'au bout.
À FAIRE
S'assurer que tout est en place et
que chacune sait ce qu'elle a à faire.
EXPLICATIONS
Tout le matériel doit être installé avant que ne commence
l'activité.
Voir à ce que tout se déroule tel que
prévu.
En cas d'imprévus, il est utile d'avoir désigné une
ou des responsables et de leur faire confiance.
On veut s'assurer que tout est sous contrôle
(p. ex., sécurité, surveillance, argent, etc.)
Être attentive aux réactions des participantes.
Quel genre d'atmosphère règne L'intérêt des participantes
est-il comblé
Compiler certaines données relatives
à notre activité.
Nombre de participantes, argent, durée,
embûches, etc.
Rangement et nettoyage.
Une fois l'activité terminée, on remet chaque chose
à sa place, on enlève les décorations, les affiches
publicitaires, on retourne le matériel emprunté, etc.
Tout est-il terminé Non!!! En effet, l'évaluation, fort importante, est trop souvent
négligée.

On se rend compte qu'il faut prendre un
temps d'arrêt afin d'évaluer notre
activité : la planification, l'organisation,
le déroulement et le travail d'équipe.
À FAIRE
Évaluer l'activité avec les participants.
EXPLICATIONS
Il est important de connaître les impressions des
gens qui ont participé à l'activité et de recueillir leurs
commentaires généraux.
Évaluer l'activité avec le comité
organisateur.
Sommes-nous satisfaits des résultats Avons-nous
atteint nos objectifs Quels sont les points forts et
les points faibles de notre activité
Évaluer notre façon de travailler en
équipe.
S'assurer que tous les commentaires
émis soient notés à l'intérieur
d'un rapport de comité.
Comme on le sait, une équipe est formée d'individus
et il est essentiel que les membres évaluent
leur propre engagement et le plaisir qu'ils ont eu à
s'impliquer.
On fait une évaluation en vue de s'améliorer et
d'améliorer la qualité de nos activités. Il est donc
important d'écrire les commentaires si on veut s'y
référer lors de notre prochaine activité.
Des modèles ou des tableaux d'évaluation, il peut y en avoir autant qu'il y a de situations.
Peu importe le modèle choisi, l'important c'est que les gens puissent s'exprimer librement
et que tous les commentaires soient notés.
Enfin, il suffit de se demander si nous avons des recommandations à faire en vue d'une
action future ou d'un nouveau projet.
Référez-vous à la fiche n o 4 pour l'évaluation de votre activité.

L'esprit d'équipe, c'est important! Voilà
pourquoi il faut prendre le temps de
s'offrir des moments de plaisir et de
détente. Le succès d'une activité réside
souvent dans le plaisir qu'on a eu à l'organiser.
Célébrons nos efforts et nos succès!
Voilà sept étapes fort simples que l'on
se doit de respecter si l'on veut organiser
une activité bien structurée tout en
gagnant du temps!
On a souvent l'impression qu'on peut
brûler les étapes sans problème. Bien
au contraire, en respectant chaque
étape, on évite de tourner en rond ou
encore d'oublier les éléments essentiels
au bon fonctionnement de notre activité.

Cette banque d'idées constitue
un guide pratique pour la mise
sur pied de diverses activités.
La description de chacune des
activités est sommaire. La
banque d'idées a été conçue
dans le but de répondre aux
intérêts de divers groupes.
Vous trouverez donc 10 catégories
d'activités allant des
loisirs, de la culture et des
sports aux activités soulignant
les fêtes traditionnelles, les
concours, les activités d'accueil
et plus encore! Ainsi,
nous vous invitons à les modifier
selon vos ressources et
vos besoins.
Maintenant, c'est le temps de
s'organiser.

La guignolée
S'il est une période de l'année pendant
laquelle les gens tentent de se rendre la
vie agréable, c'est bien la semaine de
Noël et du Nouvel An.
Voici quelques suggestions qui vous
permettront d'agrémenter la période du
temps des fêtes.
Chanteurs de rue
On recrute une équipe de 5 personnes ou
plus pour former une chorale qui chantera
des cantiques de Noël matin, midi et soir
après l'école. Quelques élèves revêtent
des costumes d'époque et passent le chapeau,
afin d'amasser des fonds pour les
moins fortunés.
Comité de décoration
C'est généralement à Noël qu'on décore
notre école, beaucoup plus qu'à tout autre
temps de l'année. Un comité de décoration
voit à la fabrication de guirlandes, d'affiches,
de murales, de banderoles, d'un arbre
de Noël... De plus, ce même comité s'assure
de publiciser toutes les activités
prévues durant la période des fêtes.
Concours de décoration
Afin d'assurer la participation de toute l'école
aux préparatifs du temps des fêtes,
invitez les classes titulaires à fabriquer une
décoration originale ou traditionnelle qui
sera placée à l'entrée principale de l'école.
La classe ayant démontré le plus d'intérêt
et de créativité méritera des billets pour le
repas de Noël.
Le souper de Noël
Une des dernières activités que l'on peut
organiser avant d'entamer les vacances.
Un élève ou enseignant de l'école se
déguise en Père ou Mère Noël et effectue
une tournée des classes titulaires et de
tous les bureaux de l'école afin de recueillir
des fonds ou de la nourriture non périssable
pour l'«Opération Joyeux Noël». Le
Père ou la Mère Noël fait également acte
de présence lors des activités majeures de
la semaine de Noël.
«Opération Joyeux Noël»
Le matin, dans chaque classe titulaire, on
ramasse de l'argent, de la nourriture en
conserve, des vêtements, des jeux et des
jouets. À la fin de la semaine, on demande
à quelques responsables de la paroisse de
distribuer des paniers aux personnes et
aux familles moins fortunées. C'est le plus
beau geste que l'on puisse poser pour
aider les autres.
D'autres idées
- Spectacle présenté par le personnel
enseignant
- Concert de l'harmonie
- Décoration d'un sapin de Noël
- Vente de suçons en forme de Père Noël
- Remplacer la cloche par de la musique
de Noël
- Messe de minuit... à midi
- Décoration de sa classe titulaire
- Concours de la plus belle bûche de Noël
- Vente de bougies
- Concours du rire du Père Noël
- Échange de cartes de souhaits
- Concours de Père et Mère Noël
- Exposition de boules de Noël
- Concours : l'enseignant qui ressemble le
plus au Père ou à la Mère Noël
- Décoration de traineaux
- Voyage au pays de Noël
- Lutin mystère
- Échanges de cadeaux
- Déjeuner de crêpes
- Spectacle de Noël

d'amener les élèves au but : une publicité
affichée sur un mur de l'école.
Affiches - posters-maison
Lors de l'évaluation d'une activité, on
constate que certains éléments ont été
négligés, au niveau soit de l'organisation
ou de la planification de notre
activité. Pourtant, il ne s'agit que de
détails superficiels. Plus tard, on constate
qu'on n'avait pas investi suffisamment
d'énergie dans la promotion de
nos projets. À l'avenir, il faudra attirer
l'attention des gens, les informer, les
impliquer et les convaincre qu'ils ne
peuvent rater cette occasion. Voyons
donc ensemble quelques «punchs
publicitaires» fort efficaces.
Affiche-annonce
L'affiche-annonce (poster) est le moyen
traditionnel le plus utilisé dans les écoles.
N'oubliez pas que les élèves en arts
visuels peuvent donner un bon coup de
main pour réaliser des affiches attrayantes
de grand format. Dès le début de l'année,
fournissez-leur la liste de vos activités et
choisissez un représentant qui siègera au
comité de publicité. De plus, assurez-vous
d'installer ces affiches dans des endroits
non conventionnels pour qu'elles attirent
davantage l'attention.
Journaux étudiants
Rédigez des articles sur une activité à
venir ou réalisez un reportage portant sur
celles qui ont eu lieu. N'hésitez pas non
plus à faire parvenir des communiqués de
presse aux journaux locaux. N'oubliez pas
que les photographies, graphismes et
logos attirent l'attention des lecteurs.
Suivez la piste
Cette forme de publicité est très amusante.
Il s'agit simplement de découper des
formes de pieds et de les installer dans les
corridors selon la trajectoire désirée afin
Si vous désirez vraiment faire passer le
message, produisez un petit poster (8½ x
11), en grand nombre (100 - 200 photocopies)
et affichez-le dans les salles de toilettes,
dans les gymnases, sur les casiers
ou les tableaux dans les classes. Cette
méthode est très efficace.
Radio étudiante
À la radio étudiante, on cherche toujours
comment répartir son temps d'antenne de
façon à informer les gens sur ce qui les
préoccupent. On peut alors faire une entrevue
ou encore commenter la dernière
activité tout en soulignant celle qui s'en
vient. Vous pouvez également utiliser le
concept de «l'énigme» pendant toute une
semaine et diffuser un message différent à
une heure précise de la journée.
Memo dans les distributrices
Il s'agit de s'informer auprès de la direction
ou du service de cuisine pour connaître
l'heure de l'approvisionnement des distributrices.
Cela fait, agrafez vos mémos aux
sacs de croustilles ou à tout autre produit.
Vous atteindrez votre clientèle à coup sûr!
D'autres idées
- Peinture sur le visage de quelques élèves
- Parade
- Chanson
- Sketch
- Dépliant
- Crayon - plume - gomme à effacer
(matériel de promotion)
- Lettres personnelles
- Annonces dans les autobus
- Visites dans les classes
- Crieur public
- déguisement

Concours artistique
Les activités «concours» sont toujours
intéressantes et suscitent beaucoup
d'intérêt chez les élèves. De plus, les
concours permettent en même temps
de faire connaître les talents parfois
cachés des élèves. La compétition amicale
est à l'honneur...
Concours d'humour
On organise la tenue d'un petit festival de
l'humour d'une ou de quelques journées.
Monologues, costumes, blagues, imitations...
tout y passe. À la fin du festival,
vous pouvez publier un numéro spécial du
journal étudiant et y présenter les meilleurs
moments (photos, textes et devinettes).
Concours oratoire
Un exercice de «confiance en soi» fort
intéressant! Les organisateurs choisissent
un thème : les élèves ont un mois pour
soumettre leur texte. Une première sélection
est effectuée et les élèves retenus sont
invités à présenter oralement leur texte à
un jury qui verra à decerner un ou
plusieurs prix.
Concours du drapeau de l'école
Un drapeau est un symbole d'identité
important. Pourquoi ne pas avoir son propre
drapeau Pour concevoir un drapeau,
vous pouvez inciter les élèves qui suivent
des cours de couture à élaborer, en collaboration
avec leur professeur, un projet
spécial. Les élèves ayant participé à ce
concours sont invités à exposer leurs
œuvres et le drapeau vainqueur est choisi
par vote populaire. Le drapeau est ensuite
hissé au mat de l'école et vous suivra lors
de vos activités.
On invite les élèves à exposer leurs créations
artistiques (sculptures, toiles, peintures,
photos, dessins, etc.) et pendant
deux semaines, «place aux artistes»!
Après les deux semaines d'exposition, un
comité détermine l'œuvre la plus créative
dans chacune des catégories.
Concours de caricatures
Il s'agit d'organiser un concours de caricatures
sur un thème particulier (professeurs,
personnes politiques, scènes futuristes,
etc.) Les caricatures gagnantes peuvent
être publiées dans le journal de l'école ou
être exposées dans le hall d'entrée de l'école.
Concours de photos de bébé
On demande aux professeurs et aux
élèves de retourner à leurs albums et d'y
choisir des photos de bébé. À partir d'une
liste de noms et d'une série de photos, on
tente d'identifier à qui appartient chacune
des photos. Une bonne façon de développer
notre sens d'observation.
Concours du plus beau clown
Une courte activité du midi à la cafétéria.
On invite les élèves à se déguiser en
clown. Un jury est désigné afin d'identifier
les plus beaux clowns. Alors, sortez vos
costumes, maquillages, flûtes et serpentins.
D'autres idées
- concours de gomme «balloune»
- danse
- programmation de jeux sur ordinateurs
- guimauves (le plus de guimauves dans la
bouche...)
- mathématiques
- farces
- comédie
- poésie
- photographie
- la mascotte de l'école
- la chanson de l'école
- chants

Certaines activités peuvent être organisées
sur une période de 10 mois,
c'est-à-dire de septembre à juin. Alors,
pour ceux qui aiment les projets à long
terme, à l'intérieur desquels ils peuvent
s'impliquer toute l'année, voici une liste
de suggestions fort intéressantes.
Club d'esprit francophone
Le but premier de ce club, c'est d'organiser
des activités en français, tout naturellement.
On peut donc initier ou suggérer l'organisation
d'une très grande variété d'activités.
De plus, cela vous amène à contribuer
au respect et à la promotion du
français à l'école.
Caisse populaire
Que diriez-vous d'avoir un compte d'épargne
à votre école Pas bête comme
idée! Vous n'avez qu'à consulter le gérant
de la caisse populaire la plus proche. En
coopérant avec lui et le directeur ou la
directrice de l'école, vous pourrez facilement
réaliser ce projet. De plus, c'est une
initiative de création d'emplois pour les
élèves intéressés à devenir caissiers et
caissières!
Troupe de théâtre
Qu'il y ait ou non des cours d'expression
dramatique dans votre école, ce ne sont
certainement pas les gens de talent qui
manquent. Le théâtre, c'est un peu le reflet
de la vie. Créations collectives, mises en
scène, travail de plateau, tout un monde à
découvrir. Pourquoi ne pas vous joindre à
la troupe ou alors en créer une!
Club de leadership
Tous les élèves qui participent à des activités
peuvent souhaiter améliorer leurs
habilités et techniques de leadership. Les
ateliers ou stages de leadership peuvent
s'avérer fort utiles à ce chapitre. En fait, ces
stages représentent une valeur sûre et
vous permettront de vous impliquer plus
aisément au sein du conseil des élèves ou
de tout autre comité à l'école tout en faisant
valoir vos habilités de leader.
Boîte à suggestions
Une boîte attrayante placée dans un
endroit visible peut être très utile pour
recueillir les suggestions, commentaires et
désirs des élèves. Voilà qui peut aider un
conseil étudiant à bien faire son travail.
Comité de propreté
Vous est-il déjà arrivé de déplorer la malpropreté
de votre école, d'avoir l'impression
de perdre vos privilèges et vos droits parce
que certains élèves oublient que «les
poubelles, ça existe». On peut contrer
cette tendance en préparant des affiches et
en devenant des agents de conscience sur
cet aspect.
Groupe de poésie
Les poètes devraient pouvoir échanger
entre eux. Un enseignant de français
accepterait sans doute de vous donner un
coup de pouce afin de vous aider à
développer votre talent. Publier un recueil
de poésie, n'est-ce pas une bonne idée
Le magasin scolaire
Vous avez le goût de l'entreprise Mettezle
à profit en ouvrant un petit magasin à l'école.
Vous trouverez sûrement de l'aide
auprès d'un professeur de commerce et
vous rendrez service à un grand nombre
d'élèves.
D'autres idées
- comité de graduation - comité d'action politique
- génies en herbe - guichet d'objets perdus
- radio des élèves - troupe de danse
- chorale - harmonie
- journal - annuaire
Clubs divers : astronomie, voyage, bibliothèque, techniciens, audiovisuel,
ordinateurs, espagnol ou autres langues, géographie, écologie, billards,
canotage, céramique, littérature, débat, plongée sous-marine,
pêche, gastronomie, horticulture, mathématiques, maquettisme,
la Croix Rouge, voile, sciences, ski alpin, cinéma, photographie.

Sculptures sur glace
Le carnaval constitue l'une des périodes
les plus excitantes de l'année
pour les élèves qui y participent ou qui
l'organisent. Le carnaval peut s'étendre
sur une période de 1 à 5 jours. Les
activités de plein air, dans la neige et au
froid, raniment une période de l'année
souvent difficile à traverser. Un carnaval
en janvier ou en février, ça
dégourdit le corps, le cœur et l'esprit. Il
y en aura certainement un à l'école
cette année!
Constitution d'équipes
Rien de mieux pour encourager la participation
que de mettre sur pied des équipes
dans toute l'école. Chaque individu participant
à une activité reçoit automatiquement
des points pour l'équipe dont il fait partie.
On s'occupe également de nommer des
leaders pour stimuler la participation de
tous. N'oubliez pas de donner des noms à
vos équipes (selon les couleurs de l'école,
la mascotte de l'école, etc.)
Casino
Un jeu simple qui consiste à transformer
pour quelques heures votre école en
«Casino Las Vegas». Pour un dollar, on
vous remet 10 000 $ de fausse monnaie;
vous partez explorer la roulette, le black
jack et le poker, avant d'avoir épuisé toute
votre fortune. Entre-temps, d'autres joueurs
vous surprendront à un encan monstre
pour clôturer cette soirée remplie de rêves
et d'émotions.
Lancement du carnaval
Pour le lancement du carnaval, des élèves
préparent une présentation dynamique et
originale : cris de ralliement, slogans,
pièces de théâtre, chansons et déguisements.
Les équipes sont invitées à réaliser une
sculpture de glace. On s'assure de servir
quelques boissons chaudes et des
beignes.
Couronnement du roi et de la reine
Des élèves de l'école nous présentent un
numéro artistique ou d'habiletés personnelles
afin d'être jugé sur leurs aptitudes.
Le jury suggère aussi quelques questions
dans le but de vérifier l'aisance et l'expression
de chacun des participants. Par la
suite, on évalue et nomme le roi et la reine
en fonction des critères établis.
Danse des lève-tôt
Rien de plus simple, apportez votre pyjama
et venez déjeuner au petit matin à l'école.
Tout a été planifié pour agrémenter
votre réveil. On prépare les crêpes, la
musique et dès 6 h 30, on danse en déjeunant!
Journée des couleurs
Chaque élève porte la couleur de son
équipe. On divise l'école en 10 ou 15
équipes et à la fin de la journée, on dresse
le bilan de la meilleure participation par
équipe.
Soirée canadienne
C'est le temps de revivre le temps des
bonnes vieilles soirées canadiennes. Le
violonneux de la région est de la partie et a
accepté de «caller» les danses carrées.
Tout le monde balance et puis tout le
monde danse... pour ensuite s'adonner à
une randonnée en traîneau.
D'autres idées
- Mascotte pour le carnaval - Fabrication de marionnettes
- Clowns - Bonhomme carnaval
- Maison de glace - Projection de films
- Parade - Course en traîne sauvage
- Randonnée en traîneau - Monter une patinoire extérieure
- Tournoi de ballon-balai - Randonnée de ski de fond
- Match de hockey et bottines - Souque à la corde (tug-of-war)
- Pyramide humaine - Olympiade d'hiver

On s'imagine trop souvent que les
sports et la mise en forme sont
réservés aux athlètes et aux clubs
sportifs officiels.
Le loisir, la détente, l'exercice physique,
tout le monde doit en faire pour se sentir
bien dans sa peau. Voici donc
quelques suggestions... sportives!
Activités intramurales
Des activités sportives à partir de jeux
d'équipes ou de coopération, c'est facile à
organiser à l'heure du dîner ou après les
classes. L'objectif est bien simple : faire
participer le plus de classes possibles tout
en s'amusant.
Banquet sportif
Soirée pour rendre hommage aux athlètes de
l'école. À l'occasion d'un souper servi par des
traiteurs, on procède à la remise des trophées
et des mentions de participation. Pourquoi ne
pas ajouter à cela des démonstrations de
gymnastique et des sketchs présentés par la
troupe de théâtre de l'école La soirée peut se
terminer par une danse.
Les défis sportifs
Les activités sportives peuvent devenir des
prétextes pour rencontrer des gens à qui
on lance des défis sportifs. Pourquoi ne
pas organiser une partie de ballon volant
enseignants contre élèves de 11 e année
Ou encore l'équipe de ballon panier de
1986 contre l'équipe de 1983 Qui sait,
une équipe de parents serait peut-être
intéressée à un match de ballon sur glace
Place à l'imagination...
Jeux de coopération
Facile à organiser! En effet, des jeux simples, non
compétitifs, qui peuvent rapprocher les gens et
favoriser la détente. Une liste de jeux coopératifs a été
préparée par la Fédération de la jeunesse francoontarienne.
Communiquez avec elle pour de plus
amples renseignements à ce sujet. Quelques idées :
chaise humaine, cruche, nœuds humains, tag de
coopération, etc.
Activités interscolaires
Il est possible d'établir un contact avec des représentants
d'autres écoles et d'organi-ser des activités
sportives conjointes. Par exemple : organiser un
tournoi de balle-molle ou encore planifier une journée
d'activités aquatiques.
Jeu modifié : ballon volant aveugle
On joue au ballon volant de la même façon qu'à
l'habitude. Cependant, on prend soin de recouvrir le
filet de grands draps, de façon à ce que personne ne
puisse voir d'où le ballon arrive. Les smashes sont
alors interdits.
Jeu modifié : ballon panier en fauteuil roulant
Une activité qui, en plus d'être accessible aux personnes
handicapées, peut devenir très enrichissante pour
ceux et celles qui ne savent pas ce que signifie «se
déplacer en fauteuil roulant.»
Jeu modifié : soccer à trois pieds
Deux équipes se rencontrent. Le terrain est plus petit
qu'un terrain de soccer ordinaire. Une chose distingue
ce jeu du soccer ordinaire : les participants sont deux
par deux, le pied droit de l'un attaché au pied gauche
de l'autre. De là le nom «soccer à trois pieds». Les
règlements sont les mêmes que pour le soccer.
Olympiques
Journée d'activités diverses. Les participants sont
répartis en équipes : chaque équipe fait le tour d'une
série de stations ou d'épreuves sportives parfois
sérieuses, parfois farfelues.
D'autres idées
Tournois de toutes sortes :
Ballon volant, ballon panier, badminton, football, soccer, handball, pistes et
pelouse, hockey de salon, équitation, squash, tennis, etc.
Organisation de cours de danse aérobique, de ballet jazz, de danse moderne,
de karaté, d'auto-défense, etc.
Clubs divers :
Cyclisme, escalade, plein air, ski, patinage de vitesse, patins à roulettes,
balle-molle, water-polo, aviron, canot-camping, etc.

L'intérêt, la créativité et l'imagination
des élèves sont sans bornes. C'est
pourquoi il est souhaitable d'organiser
des activités à l'intérieur desquelles les
élèves s'amuseront et mettront à profit
leurs talents et leurs habiletés. Et parfois,
il suffit de bien peu pour stimuler
la participation de tout le monde. Voici
quelques exemples :
Concours des couples célèbres
Un concours intéressant pour la St-Valentin. Une
équipe prépare une liste de couples célèbres en remplaçant
le nom d'une des deux personnes par un tiret.
Par exemple, Pierre et ____________ (Margaret)
Trudeau. Tous les élèves sont invités à remplir la liste
et un prix est remis à celui ou celle qui possède le
plus de réponses exactes. On peut également ajouter
à notre liste les noms de quelques couples connus de
l'école.
Festival du film amateur
Le Festival du film amateur peut représenter l'étape finale
d'un concours de films amateurs organisé à l'école.
Pendant le festival, les élèves sont invités à voir les films
primés lors du concours et à découvrir les cinéastes de
l'école.
Journée des cœurs
Quelques semaines avant la St-Valentin, une équipe
fabrique des cœurs rembourrés et fait imprimer en
nombre égal des cartes de la St-Valentin. Au cours de
la semaine qui précède le 14 février, les élèves paient
une somme déterminée, ce qui leur permet de faire
livrer un cœur et une carte à la personne de leur
choix. Une équipe désignée livrera ces petites marques
d'affection. Les cœurs peuvent être remplacés
par des fleurs, des ballons ou encore des télégrammes
chantés.
Journée des fleurs
Cette activité, semblable à la journée des cœurs, peut
être organisée de septembre à juin. Les élèves et
enseignants déboursent un certain montant d'argent
afin de faire livrer une fleur et un message à la personne
de leur choix. On doit commander les fleurs
quelques semaines à l'avance et les distribuer à la
date prévue.
Expo-science
On lance un défi aux mordus de science. On les invite
à présenter leur projet de science à un comité qui se
chargera de sélectionner les projets les plus intéressants
et innovateurs. Les projets primés seront
exposés de façon à ce que la population étudiante
puisse les voir. Cette exposition scientifique pourrait
même s'organiser au niveau régional.
Semaine «Je suis capable»
Une semaine où l'on donne l'occasion aux élèves de
démontrer ce dont ils sont capables... dans les
domaines sportif, intellectuel, manuel, etc. Du collectionneur
de papillons au magicien, tout le monde peut
y participer.
Pique-nique français
Venez fêter le beau temps et la fin de l'année. Un
groupe prépare de la limonade, achète des fruits et
des beignes, tandis qu'une autre équipe veille à la
propreté du terrrain de jeux. Les organisateurs voient
également à la préparation d'un spectacle en plein air
ou à l'animation de jeux de coopération. Ne ménagez
surtout pas les détails et les couleurs, l'été est à votre
porte.
Vente / Exposition de livres et cédéroms
Le propriétaire de la librairie française de votre région
se ferait sans doute un plaisir de venir présenter ses
meilleurs bouquins et disques. Qu'il s'agisse de
romans, de livres de science-fiction ou de bandes
dessinées, il y en aura certainement pour tous les
goûts. Vous serez étonnés de constater toute la variété
de disques français disponibles sur le marché.
D'autres idées
- party de plage à l'intérieur - concours d'art culinaire
- souper à la chandelle - sessions de jeux vidéo ou sur ordinateur
- compétition de tir au poignet - festival de l'humour
- journée à l'envers - semaine des carrières
- semaine constitutionnelle - bye bye de fin d'année
- Hallowe'en (31 octobre) - Jour du Souvenir (11 novembre)
- journée superstitieuse (vendredi 13) - homme ou femme politique pour une journée
- un élève devient directeur pour une journée - rencontre inter-niveaux
- journée portes ouvertes - piscine de Jello-O
- journée à la plage - course de tricycles

Kiosque de bienvenue
Après les vacances d'été, de Noël ou
de Pâques, rien de mieux que de
souhaiter la bienvenue à nos collègues
de classe. Pour favoriser un bon esprit
d'école et nouer des amitiés, il faut pouvoir
rendre l'école accueillante! Une
journée, une semaine ou un mois d'accueil...
Pourquoi pas
Banderoles de bienvenue
Il s'agit d'afficher d'énormes banderoles et pancartes
de bienvenue sur les murs et portes de l'école.
Dans chaque classe, on peut afficher, par
exemple, une petite Mafalda qui souhaite la bienvenue
aux passants. L'heure de bienvenue est à
l'originalité.
Biscuits d'accueil (Fortune cookies)
Vous demandez au pâtissier ou au boulanger du
coin de vous préparer des biscuits-message à
l'intérieur desquels vous glissez une série de
messages de bienvenue. L'heure du dîner constitue
un moment idéal pour distribuer ces messages
secrets.
Course au trésor
Une façon originale pour les nouveaux élèves de
découvrir l'école. On cache des indices un peu
partout dans l'école en obligeant les élèves à
découvrir le message. On peut donner un ou
plusieurs trésors en guise de récompense : un
macaron, un gilet de l'école ou un billet gratuit à
la première activité.
Diaporama de l'école
Tout au long de l'année scolaire, des photographes
de l'école assistent aux diverses activités
scolaires afin de conserver ces précieux
moments sur pellicule. Pourquoi ne pas préparer
un diaporama dans le but de mieux faire connaître
l'école aux nouveaux élèves. Empressezvous
d'inviter directeurs, enseignants, parents et
amis pour cette activité... «art» de l'ordinaire.
On peut mettre sur pied un kiosque de bienvenue
où les élèves peuvent aller chercher l'information
nécessaire concernant les locaux, les règlements
de l'école, les activités les plus populaires à l'école,
les clubs, etc.
Édition spéciale du journal de l'école
On prépare un numéro tout spécial pour
souhaiter la bienvenue à tout le monde. Dans
cette édition, on peut inscrire la liste des nouveaux
élèves et enseignants, le nom des membres
du conseil des élèves et un mot de la présidence
et de la direction. Par ailleurs, une édition
spéciale de bienvenue peut paraître en janvier,
afin de souligner le début de la nouvelle année.
Intervention théâtrale
Invitez la troupe de théâtre de l'école ou celle de
votre communauté à présenter de petites pièces
qui relatent de façon amusante et instructive ce
qui se passe à votre école : clubs, règlements,
attitudes particulières des enseignants, aspect
physique de l'école, (situations), cours, etc. Eh!
qu'il s'en passe des choses!
Jumelage anciens / nouveaux
Chaque nouvel élève est jumelé à un ancien.
Alors, le rôle de l'ancien est de conseiller, de
répondre aux questions et d'orienter son protégé
le mieux possible.
Ligne ouverte de messages de bienvenue
Si vous possédez une radio étudiante à votre
école, invitez les membres du personnel
enseignant et les élèves à s'échanger des messages
personnels par l'entremise de la radio.
Nicole souhaite la bienvenue à Guy avec la chanson
«Nouvelles d'Europe». Cette idée ajoutera
une note exclusive à votre journée ou semaine
d'accueil.
Déjeuner d'accueil
Ce déjeuner d'accueil peut s'organiser avec la
collaboration du conseil des élèves et l'administration
de l'école. Pour l'occasion, les membres

du conseil des élèves invitent les élèves à participer
aux activités prévues pour l'année. On y
présente le personnel enseignant, puis place aux
jeux coopératifs. À cet effet, les responsables
invitent des animateurs qualifiés en animation de
groupe.
D'autres idées
- musique de bienvenue qui remplace la cloche
- envoyer des cartes de bienvenue aux élèves et
professeurs
- danse d'accueil
- déjeuner / dîner d'accueil
- pique-nique d'accueil
- visite guidée de l'école
- visionnement d'un film
- kiosque d'information
- accueil des élèves de 9e année

offrant. On offre 3,00 $ pour la tarte aux fraises de
Madame Lajambe, 3,00 $ une fois... deux fois...
trois fois... vendue!
Vente spéciale
La plupart des activités que l'on veut
organiser occasionnent des dépenses.
Parfois, la réalisation de projets intéressants
est repoussée parce qu'on ne possède
pas les fonds nécessaires. Les suggestions
suivantes permettent de recueillir
de l'argent plus facilement et de réaliser
des projets petits et grands.
Les ...thons
On choisit une activité qui doit être accomplie par
un groupe de personnes pendant une période
d'au moins douze heures consécutives (danser,
marcher, etc.) Par la suite, on réserve les locaux
nécessaires et on prépare des feuilles de commandites
afin que les participants partent à la
recherche de commanditaires.
Vente aux enchères
Faites plaisir à vos parents en les débarrassant
d'objets usagés afin de constituer un encan qui
en vaut la peine. N'hésitez pas à impliquer le personnel
enseignant en demandant la pipe de l'un,
la photo de l'autre, etc. Dès que vous possédez
assez d'objets, annoncez votre vente aux
enchères à l'aide de feuilles affichées partout en
ville et à l'école.
Festival des films «bozo»
Il s'agit de louer 5 à 6 films bizarres, comiques ou
simplement absurdes. Tout le monde est invité à
assister à une soirée de cinéma loufoque. Pour
amasser des fonds, vous pouvez vendre du maïs
soufflé et des boissons. Quelques jours avant, les
responsables vendent des billets pour la soirée.
Vente de desserts
On demande aux membres du personnel
enseignant de préparer un dessert pour une date
bien précise. À l'occasion d'un dîner à la cafétéria,
on vend les desserts aux enchères au plus
On peut ramasser de l'argent rapidement, en vendant
la bonne chose au bon moment. Des
oranges de Floride en hiver, des T-shirts au printemps,
du chocolat à Pâques, des bougies à Noël,
etc. En achetant d'un grossiste, on augmente la
marge de profit sur chaque objet vendu.
Loteries
Lorsque les sous se font rares, on peut organiser
une loterie en collaboration avec un marchand de
sa localité. Ce dernier pourra offrir gratuitement
sa marchandise (bicyclette, ski, somnabule, etc.)
en retour d'une forme de publicité pour son commerce
à l'école. Faites imprimer des billets, avec,
bien entendu, le nom du marchand mis en évidence.
Procédez au tirage.
Cueillette directe de fonds
C'est la façon la plus simple de recueillir des
fonds. Dans un premier temps, il s'agit d'annoncer
le lundi matin à l'interphone que le conseil
des élèves a besoin d'argent pour une activité
spéciale. Alors tous les matins, pendant une
semaine, les représentants de classe passeront
pour recueillir l'argent dans chacune des classes
titulaires. Pour qu'elle soit efficace, ce genre de
cueillette doit être précédée d'une bonne campagne
publicitaire.
Tout-au-thon
C'est un mélange de toutes les activités qui peuvent
se terminer en "thon". Les participantes et
participants sont invités à se choisir une activité
qu'ils feront pendant 12 ou 24 heures consécutives,
par exemple, se bercer, danser, chanter,
jouer au ballon-volant, etc. Toutes les activités
peuvent se dérouler dans le même local ou dans
plusieurs locaux simultanément. Les contributions
se font comme à l'ordinaire, c'est-à-dire
sous forme de commandites.

Semaine des sous
Voilà l'occasion d'amasser des fonds pour une
ou des causes qui vous tiennent à cœur (le cancer,
la famine, l'alcoolisme, etc.) Le comité organisateur
met sur pied une campagne d'information
bien documentée, sensibilise les élèves de
l'école à un problème en particulier et leur
demande de contribuer à un fonds d'aide spéciale.
D'autres idées
- lave-auto
- vente de suçons
- bougies
- gilet d'école
- bercethon
- marchethon
- ski-o-thon
- improvisethon
- demandes de subventions
- commanditaires
- dons de compagnies privées
- vente de cartes de souhaits (confectionnées
par les élèves)
- bonbongramme
- tirage
- macarons
- tablettes de chocolat
- fruits
- stylos
- pâtisserie
- volleyball-o-thon
- lecture-o-thon
- parleton
- pratiquethon

Une bonne façon d'impliquer les élèves,
c'est de les inciter à organiser des activités
culturelles. Jouer, rire, chanter ou danser
avec nos amis et amies, c'est ce qui donne
un sens à la vie. On gagne beaucoup à
exprimer notre culture à travers la vie de
tous les jours et encore plus lorsqu'on la
partage avec d'autres.
Café chantant
C'est une soirée de spectacle bien particulière. On
transforme un local de l'école (gymnase,
cafétéria, etc.) en «café du coin». Les chanteurs et
artistes de l'école sont invités à y produire un
petit numéro. On installe des tables sur lesquelles
on place des nappes, on vend des boissons
chaudes, des beignes, etc. Afin de créer encore
plus d'atmosphère, on place simplement
quelques bougies sur les tables et le tour est
joué!
Dansons en français
Incroyable mais vrai. Il existe suffisamment de
bonne musique francophone pour nous faire
danser des heures durant. Donnez-vous la peine
de l'écouter, elle vous plaira sûrement et en surprendra
plusieurs. N'hésitez pas à communiquer
avec une station radiophonique locale pour
obtenir la liste de la nouvelle musique de l'heure,
ce qui vous sera utile pour préparer vos danses.
Exposition d'œuvres d'art
Pourquoi ne pas organiser un vernissage... avec
les réalisations des artistes de l'école. À cet effet,
vous pouvez préparer des expositions de peintures,
poteries, photographies. De plus, votre professeur
d'arts visuels se fera sans doute un
plaisir de vous conseiller.
Spectacle professionnel
C'est le temps de faire connaître à tous les élèves
les artistes professionnels francophones. Place
au théâtre, à la musique et à la poésie.
Renseignez-vous auprès de votre directeur ou
directrice ou d'organismes franco-ontariens qui
possèdent souvent l'information sur les artistes
francophones. Afin de payer le cachet des
artistes, vous pouvez vendre des billets, organiser
une activité de prélèvement de fonds, ou
encore faire une demande de subvention au
Conseil des arts de l'Ontario (CAO).
Soirée de poésie
C'est une occasion idéale de découvrir les poètes
et écrivains de votre école. Cela constitue une
activité stimulante pour ceux qui s'adonnent à
cette pratique. Cette activité peut s'intégrer aisément
à un café-chantant.
Sorties culturelles
Il y a sûrement des expositions ou des spectacles
qui peuvent intéresser des groupes d'élèves de
votre école. Alors, regroupez les intéressés et
organisez des sorties dans les galeries d'art et
dans les théâtres de votre région. Si cela éveille
l'intérêt, rien ne vous empêche de vous rendre
dans les centres urbains qui bourdonnent d'activités.
Spectacle amateur
Pourquoi ne pas monter un spectacle où l'on
retrouverait au programme de petites pièces, des
chansons, du mime et de la danse. Vous pouvez
le présenter en soirée de façon à ce que les professeurs,
parents et élèves puissent y assister.
Naturellement, toute la préparation et les présentations
sont signées par des élèves de l'école.
Semaine française
Tout y passe : la distribution de macarons, de
chemises, de drapeaux franco-ontariens. On met
beaucoup d'insistance sur les activités culturelles,
comme un café-chantant, un débat, des
expositions, des ateliers, etc. De plus, pourquoi
ne pas organiser une danse française ou un ralliement
de fierté où le drapeau franco-ontarien
flotterait bien haut.

Rappel historique
Chaque semaine, lors des annonces du matin à
l'interphone, vous pouvez lire un fait historique.
C'est une façon originale et intéressante de sensibiliser
les élèves à leur histoire et leur culture
franco-ontariennes. Le rappel historique peut
porter sur le fameux règlement 17 et débuter
comme suit : «Saviez-vous que...»
Peinture sur gilet
Cette activité requiert peu de matériel : un gilet (tshirt)
blanc (grand) et quelques pots de peinture
acrylique. Les élèves de l'école assistent à une
démonstration de peinture sur gilet et sont
invités à acheter les œuvres de leurs pairs...
sous forme d'encan ou alors, à un prix déterminé.
D'autres idées
- festival de théâtre
- soirée canadienne
- festival artistique
- ateliers culturels
- concours de monologues
- visite à une galerie d'art
- concours d'artisanat
- concours d'écriture

Après avoir lu ce document, vous
aurez sûrement compris que l'organisation
d'activités requiert avant toute
chose de la détermination et, surtout,
une vision claire et précise de votre
projet.
De plus, en assurant une bonne
coordination de votre activité et en
vous fixant un but précis, vous serez
en mesure de créer une équipe de
travail motivée et possédant des
expertises qui répondent vraiment à
vos attentes.
participant et chaque participante en
leur permettant d'acquérir de nouvelles
connaissances.
En respectant bien les étapes de l'organisation
d'une activité, en remplissant
les fiches de travail et en faisant
appel à la participation de tous les
élèves, vous améliorerez l'esprit de
groupe et vos chances de réussite.
Cette démarche vous permettra de
mieux maîtriser le déroulement de
votre projet, de voir toutes les
facettes et toute l'ampleur de vos
actions, d'être capable d'évaluer
lucidement leur impact et de tirer
parti des erreurs commises pour ne
plus les répéter.
Cette façon de travailler viendra
enrichir l'apprentissage de chaque

Voici les fiches de travail
qui vous aideront à organiser
votre activité.
N'hésitez pas à vous en
faire des copies de façon
à pouvoir les utiliser pour
plus d'une activité. Il serait
important de conserver les
fiches de travail remplies
dans un classeur à l'école
afin de pouvoir les consulter
lors d'une prochaine
activité.