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Georges Simenon - Gallimard

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La vérité sur Bébé Donge<br />

<strong>Georges</strong> <strong>Simenon</strong><br />

Fiche1 Arrêt sur lecture 1 (p. 29-41)<br />

Bébé parlant à Marthe. « Je vous ai laissé des instructions pour le reste… »<br />

Bébé est emmenée en voiture. « Elle avait pénétré dans le taxi et ces messieurs, avant de monter dans<br />

les deux autres voitures, l’avaient salué du chapeau. »<br />

2. « François était le chef, cela se sentait aux moindres détails. » (p. 36).<br />

Quelle est la nature du mot souligné dans la phrase Quelle est sa signification Connaissez-vous des<br />

mots de même nature Pensez à deux mots commençant par la même lettre (-m) et signifiant « un<br />

grand nombre de », « beaucoup de ».<br />

3. « Le hasard voulut que, ce dimanche-là, un petit poisson s’accrochât au bout de la ligne. » (p. 31).<br />

À quel temps et quel mode est conjugué le verbe souligné dans la phrase Quels sont les temps de<br />

ce mode Expliquez dans quels cas il est le plus souvent employé.<br />

Donnez ensuite dans le tableau suivant, soit le verbe conjugué au temps et à la personne demandés,<br />

soit le temps correspondant à la forme conjuguée.<br />

TEMPS<br />

VERBES<br />

Subjonctif présent Empoisonner : que j’<br />

Subjonctif<br />

Que tu aies adoré<br />

Subjonctif passé<br />

Finir : qu’elle<br />

Subjonctif<br />

Que nous écrivîmes<br />

Subjonctif<br />

Que vous fîtes<br />

Subjonctif plus-que-parfait<br />

Accroître : que nous<br />

Subjonctif<br />

Circonscrire : qu’il eût circonscrit<br />

Subjonctif imparfait<br />

Plaire : Qu’ils<br />

Quelles remarques pouvez-vous faire sur la formation des subjonctif passé et plus-que-parfait En<br />

quoi ressemblent-ils au passé composé et au plus-que-parfait de l’indicatif <br />

Expliquez.<br />

4. « Le soleil était un peu sirupeux, l’herbe crépitante de sauterelles. » (p. 35).<br />

Quelle est la nature du mot souligné dans la phrase Comment est-il construit Commentez enfin<br />

l’expression suivante « participe présent employé comme adjectif ». Cette remarque s’applique-t-elle<br />

uniquement aux participes présents Expliquez.<br />

5. « Remets-moi mon hameçon » (p. 31) « Marthe, Allez voir ce que font les enfants… » (p. 37).<br />

Donnez le mode et le temps des deux formes verbales soulignées dans ces deux phrases.<br />

Combien de personnes comporte ce mode Pourquoi <br />

Dites ensuite dans quel genre de discours emploie-t-on le plus souvent ce temps Pensez en donnant<br />

votre réponse que c’est un temps qui renvoie à l’oralité et donc aux dialogues, aux propos que les<br />

4<br />

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