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Isidore Katzenberg reprit son souffle :
- En ce qui concerne les sociétés occidentales modernes, logiquement, dans le futur,
il ne devrait plus y avoir de problèmes de chômage. Dix pour cent des gens travailleront
énormément dans des métiers créatifs et quatre-vingt-dix pour cent ne travailleront pas du
tout, ou bien sporadiquement en tant qu’exécutants non créatifs. Les dix pour cent de
créatifs seront essentiellement des manipulateurs de concepts. Ils se passionneront pour
leur travail, consacreront tout leur temps à leur tâche et gagneront beaucoup d’argent,
qu’ils n’auront que rarement le temps de dépenser.
- Et les autres interrompit la jeune fille.
- Les autres Eh bien, les quatre-vingt-dix pour cent de non-créatifs changeront
souvent de métier, ne gagneront que peu d’argent, s’intéresseront peu à leurs tâches
éphémères, et profiteront énormément du monde des loisirs. Ces quatre-vingt-dix pour
cent, d’ailleurs, ne s’identifieront plus à leur métier, mais plutôt à leurs loisirs. Je crois
beaucoup au développement des activités associatives bénévoles. Exemple : une fille
secrétaire intérimaire, pratiquant parfois le baby-sitting et tournant à l’occasion de petits
rôles au cinéma, se définira comme membre d’une association de quartier visant à
promouvoir l’écologie.
- Je n’ai pas saisi pourquoi vous affirmez que les créatifs seront dans l’avenir des
« manipulateurs de concepts ».
- Ah, mais c’est que, dans le futur, il n’y aura plus d’inventions, plus de découvertes,
plus d’innovations particulières. Toutes les technologies étant simultanément connues dans
le monde entier, les gens disposeront partout des mêmes voitures, des mêmes lessives,
des mêmes ordinateurs. Alors, qu’est-ce qui fera qu’on achètera l’un plutôt que l’autre
Les petits « plus » dans la présentation, la couleur, la désignation du produit, l’énoncé de la
marque, le slogan, la manière de le vendre.
- Mais c’est injuste pour les non-créatifs.
- Nous rejoignons là un autre thème qui m’est cher l’éducation. A long terme, il faut
espérer que l’école permettra à chacun de développer ses dons innés de créativité. Et, dès
lors, se développera le marché de l’art et de la communication qui préparera l’ère suivante.
- Tout le monde ne possède pas de dons innés ! Se récria la jeune fille.
- Si, assura Isidore Katzenberg, tout le monde en possède. Mais les gens ne savent
pas toujours les repérer et les exploiter. L’école doit les y aider en proposant une plus
grande diversité d’enseignements avec l’objectif de développer les talents particuliers de
chacun. Il ne s’agira plus alors de « travailler » mais d’exploiter sans fatigue son don inné,
en offrant sa différence et son talent particulier en cadeau aux autres. Plutôt que de
« travailler », on « s’occupera » à faire ce pour quoi l’on est fait.
Lucrèce Nemrod chercha une faille dans le raisonnement du gros homme.
- Et dans le domaine de la pensée
- Un jour, l’homme deviendra spirituel. D’ailleurs, la Bible l’annonce depuis longtemps.
Voyez les Dix Commandements. La religion juive ne juge pas. Lorsqu’elle dit « tu ne tueras
point », elle parle au futur. Elle ne dit pas : « Tu ne dois pas tuer, sinon tu seras puni. » Elle
dit : « Un jour, tu ne tueras pas », donc « tu comprendras un jour pourquoi cela ne sert à
rien de tuer ». Et ainsi de suite : un jour, tu comprendras pourquoi cela ne sert à rien de
voler, de mentir, etc. Un jour nous serons spirituels.
Lucrèce Nemrod s’abîma dans l’observation de l’arbre des futurs.
- Pourquoi vous investissez-vous tellement là-dedans, Isidore
Il sourit.
- Par égoïsme. Mon intérêt égoïste est de vivre entouré de gens non stressés.
Lorsque les gens sont heureux, ils vous fichent la paix. Donc, pour que moi, Isidore
Katzenberg, je sois bien dans ma peau, il faut que l’humanité tout entière et l’univers tout