Conseil d'Ecole 15 novembre 2011

Conseil d’Ecole 15 novembre 2011
Etaient présents :
Représentants des Parents d’élèves :
Aurélie BOUCHARD ; Krystelle CORLAY ; Isabelle CLOAREC ; Karine DANIEL ; Valérie DORE ;
Laëtitia DONNAINT-BERTIN ; Delphine LE LAING ; Bénédicte LE MENN ; Gwenaëlle MALARDE-EON ;
Xavier MALHERBE ; Dominique PRIOLET ; Hervé QUERE ; Julie TOUABI ; WACKENHEIM Fanny;
Représentants des Elèves
Capucine BARRAFRANCA ; Erell BARRAFRANCA ; Gatien BUSSON ; Laura CLOAREC ;
Nathan DORE ; Maïwenn FOLL ; Lucas GRANTE ; Lucile MONGIN ; Raphaël PIRSON ;
Jeanne PIRSON ; Nicolas PRIOLET ; Enzo TERNIER ; Louise WACKENHEIM ;
Représentants de la Municipalité :
Mr Christian BRIZOUAL, Adjoint aux Affaires Scolaires
Mme Roberte RENAUD, conseillère municipale, commission des Affaires Scolaires
Mme Solange GUILLOSSOU, conseillère municipale, commission des Affaires Scolaires
Enseignants :
Aline BARRAFRANCA, Florence CHARBONNIER, Sophie DEWYNTER,
Claudine LE HALPER-NEDELLEC, Isabelle MORENO, Sylvain LE GARFF,
Karine RICHARDSON, Nicole YVINEC.
S’est fait excuser : Mme Bamana, Inspectrice de circonscription
Bilan de rentrée : Des effectifs en nette hausse contrairement aux prévisions faites l’année
2011
2010 2009
TPS 20 6 16
PS 15 26 10
MS 27 17 24
GS 17 27 19
Total Mat. 79 76 69
CP 27 24 25
CE1 27 24 26
CE2 24 24 20
CM1 23 19 21
CM2 24 21 27
dernière dans lesquelles nous pensions avoir un tassement des effectifs.
Répartition :
En maternelle, 1 classe de TPS/PS ( 20+7),
1 classe de PS/MS (9+17), 1 classe de MS/GS ( 9+17)
La répartition reste inchangée en Elémentaire :
1 niveau par classe.
Prévision pour l’année prochaine :
Difficile de se faire une idée. Mais les effectifs devaient continuer à
augmenter de façon imprévisible à ce jour du fait de la construction
du lotissement …... ce qui risque de poser des problèmes dans la
répartition des classes et … pour les locaux.
Naissances
2009 : 34
2010 : 35
2011 : 41 (pour l’instant)
Total élém. 125 112 119 LOGEMENTS
Total Ecole 204 188 188
Dans le nouveau lotissement, une dizaine de logements devraient
être terminés. 8 logements sociaux sont également prévus mais ces
derniers ne devraient être terminés qu’au cours de l’année 2012-2013 .
Par ailleurs, une maison neuve est prévue à l’Enfer.
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Equipe pédagogique
L’école bénéficie également de la présence :
d’une AVS (Assistante de Vie Scolaire) Laëtitia Lauret-Gouic qui suit exclusivement 3 enfants durant
leurs heures de classe et effectue 24 h dans l’école.
d’une EVS (Emploi de Vie Scolaire) Marie-Noëlle qui suit 1 enfant sur 9 h, aide à certaines activités
dans l’ensemble des classes ainsi qu’au travail de direction ( 3h).
Elle effectue également 12 h à l’école Marc Chagall de Pont-Scorff.
Projets pédagogiques
A. Projet d’Ecole Demande institutionnelle qui vient d’être terminée.
Les grands axes sont déterminés au vu des résultats aux Evaluations Nationales, au PAL et correspondent
également aux options prises par l’équipe enseignante quant à la dynamique de l’école. Il doit être ratifié
prochainement par l’Inspection et sera alors porté à la connaissance des parents pour approbation.
B. Citoyenneté
Le conseil d’Ecole des élèves, en Elémentaire, a été reconduit cette année. La première impulsion
était intéressante l’année dernière mais un manque de structuration et une inexpérience en la matière ne
nous a pas permis d’aller aussi loin que nous le souhaitions.
Cette année, les dates de réunion sont fixées à l’avance : 1 réunion plénière par mois.
Le conseil d’élèves suscite beaucoup d’enthousiasme chez les élèves. Les idées sont multiples, pertinentes.
Les comptes-rendus sont sur le site de l’école.
Une des grandes revendications concerne la taille de la cour de l’école qui, pour les 125 élèves présents en
Elémentaire, est vraiment exiguë, ainsi que les toilettes (notamment ceux des garçons).
De nombreuses initiatives ont déjà été suivies d’effet : achats de jeux d’extérieur pour la récréation, organisation
pour la fréquentation de la bibliothèque lors des récréations –planning et règlement-.
Actions solidaires et coopératives :
Participation aux Virades de l’Espoir le 23 septembre : nous n’avons malheureusement pas pu aller à
Calan en vélo comme prévu faute de parents possédant l’agrément vélo disponibles en nombre suffisant.
Cross de la Solidarité USEP au cours duquel est fait un don de livres au Secours Populaire.
Participation au Téléthon début Décembre : Action commune avec l’école privée avec plantation d’un
arbre. Ce seront probablement les délégués, titulaires et suppléants qui seront invités à représenter les
classes en Elémentaire.
Les actions coopératives sont poursuivies cette année :
Vente de bulbes en Maternelle qui ont permis de financer l’achat de matériel de jardinage, de livres
sur la mer et d’un aquarium.
Fabrication et vente de gaufres par les CM2 pour alléger le coût du voyage à Saint-Malo.
+ diverses opérations au cours de l’année.
Ces actions sont menées par les élèves, avec l’aide de leurs enseignants.
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C. Sur un air d’opéra
Projet sur l’année qui concerne toutes les classes et sera le thème de la fête de l’école. Un
travail est d’ores et déjà en cours avec la conseillère pédagogique Musique, Anne-Marie Perennes
qui a fait bénéficié de ses compétences l’ensemble des enseignants lors de 2 mercredis
matins et d’un vendredi soir d’animation pédagogique.
Objectifs :
Initier à un genre musical
Dépasser les a priori
Donner des références culturelles
Nous recherchons un intervenant musique qui pourrait faire travailler les élèves de nos classes sur la voix.
D. Anglais de la GS au CP
L’Anglais est dispensé dans toutes les classes de l’Elémentaire.
Une initiation se met en place également en GS.
Quatre enseignants sont habilités. Ils enseignent l’Anglais dans leur classe et dans celles des
collègues, ce qui donne lieu à des échanges de service :
Aline BARRAFRANCA enseigne l’Anglais aux GS et aux CE2.
Florence CHARBONNIER enseigne l’anglais à ses élèves de CP
Jean-François Moëllo aux CE1.
Nicole YVINEC à ses CM2 et aux CM 1 de Sylvain LE GARFF qui fait EPS et Sciences en CM2.
Ces échanges de service sont intéressants à plus d’un titre :
ils induisent une collaboration entre les enseignants,
ils leur permettent de retrouver les élèves qu’ils avaient eu les années précédentes ou de découvrir
ceux qu’ils auront plus tard,
ils habituent les élèves à suivre des cours dispensés par des enseignants différents.
E. Activités sportives :
1. Poursuite de l’activité piscine en CP-CE1 à la piscine de Lanester du 1er décembre jusqu’au 9
février : 9 séances.
Au vu de l’expérience concluante de l’année dernière, cette activité se poursuit également en GS à la piscine
de Guidel. Les enfants bénéficieront de 8 séances en Mars-Avril le vendredi matin.
2. 5 séances de golf pour les CE2 au Golf de Quéven le jeudi après-midi au 3 ème trimestre.
3. 5 séances de Kayak pour les CM1 à la base nautique d’Inzinzac-Lochrist en Juin.
4. CM2 : 5 séances de voile au centre nautique de Port-Louis en Juin.
5. Une initiation au tennis de table est proposée, cette année, par le club de Cléguer.
Elle concerne, les CM2. Elle se déroule le Vendredi de 14h00 à 15h15 de Novembre à Décembre.
Elle est animée par un moniteur fédéral : animation de qualité appréciée par les élèves …
et l’enseignant qui les encadre.
6. 5 séances d’initiation au judo pour les CP et CE2 du 3 novembre au 1 er décembre, offertes
par l’Amicale laïque de Cléguer.
7. Reconduction des activités sportives dans le cadre du réseau : Voir le compte-rendu du
Conseil de Réseau qui sera également mis en ligne.
8. Vu le plaisir pris par tous les participants l’année dernière lors de notre Triathlon suivi du camping
pour les CM , nous réitérons l’expérience cette année avec, nous l’espérons, la possibilité de camper au
Faouët.
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F. Activités culturelles :
1. Elles seront faites, pour la plupart, dans le cadre du Réseau avec les écoles de Calan et Lanvaudan et, de
plus amples détails seront donnés lors de la réunion de réseau du 29 novembre.
Participation des élèves de cycle 3 à Ecole et Cinéma : 3 films de styles différents visionnés dans l’année.
Premier film : Lundi 7 Novembre. L’Argent de poche
Bal breton pour toutes les classes de l’école. (de la PS ?? au CM2)
La participation des classes de Maternelle dépendra de la formule qui leur sera proposée.
Les deux dernières années, les bals bretons étaient animés par des étudiants Dumistes
qui n’avaient pas toujours su intéresser les enfants. Les enseignants de Maternelle
souhaitent la présence de vrais musiciens (Yann Dour), comme c’était le cas auparavant
et comme c’est le cas pour les élèves des classes élémentaires. Affaire à suivre.
Théâtre
Pour le moment, les élèves de CP/CE1 se sont rendus au CDDB pour voir la pièce de Joël Jouannaut
« Pinkpunkcircus ».
D’autres spectacles sont en projet notamment pour les élèves de Maternelle.
2. La grande lessive :
Grâce à la municipalité, belle réussite de cette édition. Les élèves ont particulièrement
apprécié la rencontre avec des artistes amateurs qui leur ont ouvert les portes de leur atelier
et parlé de leur passion
Prochaine Grande Lessive Jeudi 29 Mars.
3. Visites en lien avec le programme d’Histoire
CE2 : Visite des mégalithes de Carnac
CE2 : Journée aux Haras d’Hennebont : A la découverte du Moyen-âge et de la chevalerie
(Mardi 4 juin)
4. Classe découverte des CM à Saint-Malo du 23 au 27 avril
Malgré la demande faite à Pâques !!, pas d’hébergement disponible sur Paris, à moins de passer par un
organisme avec un coût de revient beaucoup plus important et des activités moins riches. L’expérience
précédente à Saint Malo ayant enchanté petits et grands, nous reprenons la direction de la cité corsaire …
G. Autres et divers … mais non moins importants :
1. Jardins
Nos élèves cultivent .. leur âme de jardinier : un jardin en Maternelle, l’autre en élémentaire.
Celui des Maternelles est l’œuvre des GS. Pour le moment, il se repose.
Nous devons le jardin des classes élémentaires (plus particulièrement CP et CE1) aux élèves,
- bien entendu-, mais également à la compétence et au savoir-faire de Christine FOUQUET,
institutrice à la retraite. Le jardin est également en dormance actuellement mais des bulbes
ont été plantés pour fleurir l’école au printemps.
2. Cuisine
Poursuite en Maternelle où elle s’accompagne d’une initiation au goût et d’un apprentissage
du « bien manger pour être en bonne santé ».
Reprise en CE1 avec Christine Fouquet qui prend en charge des petits
groupes de 6 à 8 élèves tous les mois. Sont cuisinés les récoltes du jardin :
potiron, noix, ...
Travail autour du blé : du grain à la farine et au pain par les CE2
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Bilan des travaux
Nous tenons à remercier la Municipalité ainsi que les agents communaux pour l’ensemble
des travaux effectués cet été. Ce qui avait été annoncé a été réalisé en Elémentaire et l’école a
continué sa cure de rajeunissement.
Changement des ouvertures de la classe de CE1 et rénovation complète de la salle « bibliothèque /
réunion / projection/ … ». Manque encore dans notre superbe salle du mobilier et des rideaux occultants
afin de pouvoir installer un vidéoprojecteur et un écran. Nous pensons solliciter des parents bricoleurs
pour fabriquer des « gradins » pour que les enfants puissent être installés dans les meilleures conditions.
En Maternelle, fin du désamiantage et installation de nouveaux revêtements de sol
(changement apprécié des sols qui donnent un coup de jeune aux salles).
Tous les travaux effectués en Elémentaire sur un bâtiment ancien, certes, mais bâti en « dur » améliorent
la qualité du bâtiment. Il n’en est malheureusement pas de même en Maternelle où le bâtiment préfabriqué
vieillit mal du haut de ses 35 ans !! Et malgré les efforts faits, la vétusté transparaît toujours.
Pour les années à venir, il serait bien de prévoir l’entretien approfondi d’une classe tous les ans : peinture
notamment et surtout … de se positionner dans l’optique d’un groupe scolaire agrandi regroupant
maternelle et élémentaire. (voir les prévisions d’effectif)
Matériel informatique
Un contrat a été signé entre la Municipalité et Cap L’Orient pour la maintenance du parc Informatique
de la commune. Tous les ordinateurs ont été formatés et/ou remplacés par d’anciens
récupérés et mis sous Windows XP. Les claviers et les souris ont également été changés. Il existe
encore un problème récurrent avec Internet, mais l’intervention prochaine des techniciens de Cap Lorient
devrait en venir à bout.
Dans les années à venir, il serait bien de prévoir l’équipement d’une salle en Maternelle ainsi que des classes
de CE2, CM1 et CM2 avec un vidéoprojecteur fixé au plafond et de terminer l’équipement
de la salle multimédia.
Cantine
Un certain nombre de points concernant la cantine ont été soulevés par les parents.
Après une brève enquête, nous pouvons répondre à postériori à certaines interventions :
Les enfants ne mangent pas toujours le menu affiché.
L’ensemble des menus étant élaboré à partir de produits frais, il peut y avoir des modifications en fonction
des arrivages.
Si les produits sont frais, comment se fait-il que les poubelles soient remplies de boîtes de conserve ?
Il semblerait que les poubelles en question soient celles de la pizzeria. Celles de la cantine sont à l’abri
dans un local. Le personnel de cantine nous a confirmé que soupes, purées et un maximum de plats
étaient faits avec des légumes frais épluchés par leur soin.
Les enfants servis les derniers n’ont pas toujours la même chose. Certains ont eu des chips à la place
de haricots verts.
Il faut rappeler que les inscriptions à la cantine doivent être faites à l’avance, le lundi pour la semaine
suivante afin de pouvoir passer commande en quantité suffisante. S’il est vrai qu’il y a toujours des impondérables
(enfants malades, retards imprévisibles, ..), il faut toutefois noter que certains parents “ ne
jouent pas le jeu ” en mettant leurs enfants à la cantine au dernier moment. Le jour où certains enfants
ont eu des chips en fin de repas, nous avions, à l’Ecole Georges Brassens, 10 inscrits supplémentaires !!
Les derniers enfants servis ont cependant également eu des légumes (haricots verts) qui ont été complétés
par des chips. (ce pour quoi ils ont fait des envieux ;-))
Les enfants n’ont pas assez à manger.
De nouvelles dispositions nationales visant à lutter contre l’obésité chez les jeunes ont réglementé de
façon très strictes les quantité des aliments à donner aux enfants. Le « rab » n’est plus autorisé. Il semblerait
néanmoins que les enfants soient servis en quantité suffisante.
Cette organisation est certes complexe pour les parents mais également pour le personnel municipal et
les enseignants. La bonne volonté de tous aidant, elle devrait pouvoir donner satisfaction.
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Transports scolaires
Des retards importants ayant été, de nouveau, constatés dès le début d’année, nous
nous sommes tournés vers la Mairie afin qu’elle envisage une solution évitant que les
enseignants aient à attendre après 16h40, parfois jusqu’à 16h50/55 et, ce, d’autant plus
que le soutien commence à partir de 16h45.
En recherchant dans les textes en vigueur, nous avons constaté que les enseignants n’ont
pas à assurer la surveillance des élèves après la sortie des cours, soit après 16h30.
Cf. BO Circulaire n°97-178 du 18-9-1997
L'accueil des élèves : il a lieu 10 minutes avant le début de la classe. Il sera recommandé aux parents
de ne pas envoyer leurs enfants trop tôt avant l'heure d'accueil, afin de ne pas les laisser
seuls trop longtemps. Avant que les élèves soient pris en charge par les enseignants, ils sont sous la
seule responsabilité des parents.
La sortie des élèves : elle s'effectue sous la surveillance de leur maître. Cette surveillance s'exerce
dans la limite de l'enceinte des locaux scolaires jusqu'à la fin des cours. Ils sont alors soit pris en
charge par un service de cantine, de garderie, d'études surveillées ou d'activités périscolaires, soit
rendus aux familles.
Cas où l'institution scolaire n'a pas d'obligation en matière de surveillance
Les transports scolaires : l'institution scolaire n'a aucune compétence en matière de surveillance
dans les transports scolaires. L'organisation générale de la sécurité et de la surveillance dans les
transports scolaires relève de la responsabilité du conseil général ou, par délégation, de l'organisateur
secondaire qu'il a désigné. En revanche, c'est la municipalité qui est responsable de la sécurité
sur la voie publique et en particulier de l'aménagement des aires de stationnement des cars scolaires.
Par conséquent, les enseignants et le directeur n'assurent pas la surveillance de la montée et de la
descente des cars. Toutefois, si le directeur constate des facteurs de risques notamment au niveau
des aires de stationnement des véhicules, il se rapproche des services municipaux afin de rechercher
les moyens d'une sécurité optimale pour les élèves, conformément à la circulaire n° 95-71 du 23
mars 1995 relative à l'amélioration des transports scolaires.
Après rendez-vous pris avec Mr le Maire, des dispositions ont été prises par la Municipalité pour que
les enfants prenant les transports scolaires soient pris en charge par le personnel communal, d’où le mot
distribué par la Mairie, mot dans lequel, j’aurais aimé pouvoir rajouter que la demande faite par la directrice,
était justifiée par l’application des textes en vigueur qui rappelaient où se situaient les responsabilités
de chacun.
Compte-rendu du Conseil d’Ecole
Il sera mis en ligne sur le site de façon à éviter le gaspillage de papier.
Un mot sera passé aux parents pour connaître ceux qui souhaitent en recevoir une version
papier.
Prochain Conseil d’Ecole
Il aura lieu après les vacances de Février et comportera la présentation de notre nouveau projet d’école
2011/2015.
N’hésitez pas à contacter les délégués de parents d’élèves si vous souhaitez voir des points abordés lors de
ce conseil.
Si vous constatez une erreur, une omission ou si vous souhaitez faire une remarque, n’hésitez pas à le faire
par le biais de l’enseignan(e) de votre enfant, en vous adressant à la directrice, en mettant un mot dans le
carnet de liaison ou en envoyant un mail à l’école : ecole-georges-brassens@wanadoo.fr
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