Les savoirs de base Formation sur le lieu de travail Secteur de La ...

Formation aux savoirs de base pour le secteur de la PropretéLa famille et la communauté d’apprentissage.La famille et la communauté d’apprentissage sont deux exemples qui illustrent le concept simple maisradical que « l’enseignement devrait être délivré où les gens se trouvent plutôt que des les forcer ou lesinviter à se rendre dans un lieu précis, tel que le collège, qui est tout à fait en dehors de leur vie de tous lesjours.Dans certains cas les personnes ne peuvent pas quitter leur localité par exemple parce qu’elles ont despersonnes à charge, vivent dans des zones isolées ou faiblement desservies par les transports en commun ouà cause d’une situation financière trop difficile. Il existe d’autres difficultés liées au fait d’organiser laformation ou l’apprentissage dans un collège tel que la crainte qu’induisent de telles institutions chez ceuxqui n’y sont pas familiers. En d’autres termes, les barrières organisationnelles et institutionnelles peuvent serévéler très dissuasives pour que des adultes s’impliquent dans des parcours de formation et encore pluslorsqu’il va leur être demandé de laisser leur famille ou leur quartier pour aller suivre une formation qui enelle-même peut susciter la crainte.Il y a différents moyens d’organiser l’apprentissage localement tels que :• L’organisation de cours dans des endroits tels que les centres de loisirs, les centres sociauxles maisons communales, les centres culturels, les prisons, les hôpitaux,• La formation en ligne où les apprenants accèdent à la formation principalement viaInternet, soit de chez eux soit à partir de lieux d’accès multimédia ou de médiathèque.• La formation sur le lieu de travail• La mixité des modes d’apprentissage (apprentissage en ligne et formation en groupe sur lelieu de travail ou dans des centres de formation locaux)Utiliser les TIC en tant qu’outil pour l’apprentissage des savoirs de baseDe plus en plus les employeurs considèrent l’utilisation de l’informatique comme une compétence de base.Même si elle se limite à l’utilisation du clavier. Ainsi le fait d’utiliser l’informatique dans une formation auxsavoirs de base est une valeur ajoutée pour les apprenants. De plus, les apprenants qui ont travaillé sur leurssavoirs de base en utilisant l’ordinateur seront capables d’envoyer des emails, de participer à des “chats” deconcevoir leur blog. Pour les personnes souffrant e dyslexie l’environnement Word est très utile car ilpropose un correcteur d’orthographe et de grammaire. Apprendre à utiliser une feuille de calcul permettra degagner du temps pour effectuer des calculs en utilisant simplement quelques touches et fonctions. Il estégalement possible d’utiliser des formulaires en ligne pour développer la capacité des formés à remplir desformulaires. .Dans l’immédiat, apprendre à travers les TIC peut transformer l’apprentissage en plaisir – Plaisir ! Cettevaleur ajoutée qui fait de l’apprentissage un plaisir ne doit pas être sous estimée.21