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Ethique et évaluation - CNRS

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Les règles d’évaluationCes remarques conduisent à proposer, pour les évaluateurs, un certain nombre de règlesencadrant la pratique de l’évaluation :‣ Le devoir de confidentialité. Le fait que les évaluateurs aient accès à desinformations confidentielles crée pour eux l’obligation de rester discr<strong>et</strong>s <strong>et</strong>leur interdit d’exploiter personnellement ou de transm<strong>et</strong>tre à d'autres lesinformations qui leur sont communiquées pour l'évaluation de chercheurs,tels que les articles ou proj<strong>et</strong>s de recherche (de ce point de vue si laprésentation de ces données sur cédérom facilite le travail des évaluateurs,elle en facilite aussi la copie). Les évaluateurs ne doivent pas avoir àcraindre que leurs propos puissent être transmis à l'extérieur par d'autresmembres du comité évaluateur, éventuellement de façon tronquée. Ilsdoivent être à l'abri de pressions de la part des évalués : c'est le principalargument justifiant l'anonymat des experts des comités de lecture. (Cecin'interdit pas à un expert de s'identifier s'il le souhaite). Le respect par lesmembres des comités de l'anonymat de ceux qui ont défendu ou critiqué descandidats, des articles soumis, des proj<strong>et</strong>s de recherche, a commecontrepartie la nécessité de rendre publique la composition des instancesd'évaluation, des comités éditoriaux, <strong>et</strong>c. C<strong>et</strong>te déontologie devrait être trèsfortement <strong>et</strong> en permanence rappelée par ceux qui ont la charge de conduireces instances.‣ La nécessité d’être explicite. Une exigence majeure de l'évaluation est deprésenter explicitement les critères <strong>et</strong> les raisons selon lesquels les candidatsont été éliminés, recrutés ou promus, les articles ou les moyens refusés.C’est à c<strong>et</strong>te condition que les évalués pourront comprendre <strong>et</strong> accepter lesjugements dont ils sont l'obj<strong>et</strong>. Cela implique que les instances à l'origine dela demande d’évaluation rendent complètement explicite la question poséeaux évaluateurs. L’évaluateur doit justifier ses conclusions de façon àpouvoir les faire valoir en cas d’appel. Il doit les motiver de façon précise <strong>et</strong>argumentée <strong>et</strong> doit éviter les sous-entendus <strong>et</strong> les jugements ambigus. Si levolume des dossiers à traiter est tel qu’il ne perm<strong>et</strong> plus c<strong>et</strong>te explicitation,le risque est grand de voir dévoyées les règles rappelées ci-dessus.‣ La limitation des eff<strong>et</strong>s des réseaux d'influence. Tout évaluateur appartientinévitablement à plusieurs communautés (disciplinaire, géographique,idéologique, <strong>et</strong>c.). Il doit éviter que ces appartenances n’interfèrent avec sonévaluation. Toutefois, la pratique des l<strong>et</strong>tres de recommandations peut êtrejustifiée si l’évaluateur est en mesure d'apprécier -que le langage soit ou noncodé- la personnalité du candidat <strong>et</strong> de l'auteur de la recommandation (celapeut être un moyen de relativiser les phénomènes de réputation).Néanmoins, le problème des eff<strong>et</strong>s des réseaux d’influence se pose enparticulier dans les commissions de recrutement, où aucune forme de"clientélisme", qu’il soit disciplinaire, mandarinal, géographique, syndical,Comité d'éthique du <strong>CNRS</strong> (COMETS) juin 2004 7

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