Plaquette Candidats - Esigelec

Les dominantesUn éventailde12 dominantesbilinguesanglais-françaisIngénierie desSystèmesÉlectroniques deTélécommunications(ISET)Objectif : former des ingénieurs radio-fréquence(RF) et hyperfréquence (HF) pourrépondre à la forte demande des industrielsdans les domaines des télécommunications,de l’aéronautique, de l’automobile...Les enseignements dispensés apportent descompétences en conception, réalisation etcaractérisation de sous-ensembles et circuitsRF et HF à travers des cours, des TP etdes études de cas. Ces enseignements sontappuyés de cours technologiques réaliséspar des industriels présentant des applicationstelles que le GSM et ses évolutions, leradar, le GPS, le WIFI, le Bluetooth…Ingénierie desCOMmunications(ICOM)Objectif : former des ingénieurs télécomscapables de concevoir et de déployer desréseaux à haut débit en téléphonie mobileou sur fibre optique.L’enseignement commence par les aspectstechniques indispensables : supports cuivre,fibre optique, hertzien, codages et modulations,réseaux, QoS. Il se poursuit par lestechnologies actuelles (xDSL, 2G, 3G, 4G,WDM, FTTH, RFID, GPS).Des compétences professionnelles sousforme d’études de cas viennent compléter laformation (réponse à appel d’offres, déploiementtéléphonie mobile, réseaux FTTH).6Architecture etSécurité des Réseaux(ASR)Objectif : former des ingénieurs capables derépondre à la forte demande des entreprisesen sécurité des systèmes informatiques etdes réseaux de télécommunication. Lescompétences visées par la dominante sont :la conception et la mise en place des réseauxtélé-informatiques et de télécommunication,la gestion et l’administration des réseaux,le déploiement de nouvelles architectures,la sécurité des systèmes informatiques(cryptographie et méthodologie), l’auditdes systèmes d’information, la recherche &développement.Génie des Systèmesd’Information (GSI)Objectif : former des ingénieurs capables deconcevoir, mettre au point et faire évoluerdes systèmes d’information.Le système d’information est devenu un élémentessentiel de l’activité de l’entrepriseet fournit les éléments utiles à la prise dedécisions stratégiques. Il évolue en réponseaux avancées technologiques, aux besoinsd’optimisation et de sécurité, ainsi qu’auxtransformations de l’entreprise.Les thèmes abordés sont la gestion de projetslogiciels, l’urbanisation et les architecturesdes systèmes d’information, le stockage etles échanges de données, le développementd'applications mobiles (Android), les plateformes.Net et JEE, le décisionnel.2 parcours au choix sont proposés :• « informatique en réseau JEE »• « informatique décisionnelle ».Automatique etRobotique Industrielle(ARI)Objectif : former des ingénieurs capablesde comprendre, analyser, modéliser et piloterdes systèmes industriels. Les domainesabordés dans le cadre de cette dominantesont : automatique et commande par calculateur,traitement numérique du signal,instrumentation (réelle et virtuelle), automatisationde production et réseaux locauxindustriels, modélisation et commande derobot, traitement d’image et contrôle qualité,sûreté de fonctionnement, électroniquede puissance et électrotechnique.Ingénierie desSystèmes Embarqués(ISE) Possibilité entièrement enanglaisObjectif : l’électronique embarquée est devenueen quelques années un élément incontournabledans des secteurs aussi variés quel’automobile, l’aéronautique, la téléphonie,les équipements grand public, le médical...Au travers de cours technologiques ciblés, deconférences et d’études de cas industriels,cette dominante prépare à la conception et audéveloppement de ces systèmes où le matérielet le logiciel sont étroitement liés.Les domaines et outils principalement étudiésdans le cadre de cette dominante sont : OStemps réel, méthodologie, microcontrôleurs,logique programmable et VHDL, bus de communication,communication embarquée (USB,IP, Zigbee...), CEM.

Énergie etDéveloppementDurable (EDD)Objectif : cette dominante vise à former lesingénieurs capables de :• maîtriser les techniques des systèmesénergétiques (mode de production, transportet distribution)• réaliser un diagnostic des besoins énergétiquesd’une installation industrielle ouprivée• proposer des solutions énergétiques alliantefficacité énergétique, impact environnemental(émission de gaz à effet de serre)et rentabilité économique• appréhender la normalisation, la réglementation,les aspects fiscaux et les stratégiesde marché applicables dans le domaineénergétiqueIngénieur d’Affaires (IA)Objectif : le programme de cette dominanteest composé pour moitié, d’enseignementsayant pour objectif l’acquisition des compétencesmanagériales et sociétales spécifiquesau métier d’ingénieur d’affaires :approche psychosociologique, conduitede réunion, atelier théâtre, droit social,droit des affaires, négociation, gestion desrisques, intelligence économique.Le domaine technologique d’activité de cemétier représente la seconde moitié des enseignementsde la dominante.Chaque étudiant a la possibilité de choisirun parcours parmi les deux qui lui sontproposés :• « Distribution Énergie et Signaux » : énergieélectrique, compatibilité électromagnétique,communications filaires et optiques,réseaux sans fils, gestion technique centralisée,réponse à appel d’offres.• « Informatique et Réseaux » : gestion deprojets logiciels, architectures logicielles,technologies web, réponses à appeld’offre, etc.Génie Électrique etTransport (GET)Objectif : former des ingénieurs capables dedominer les problèmes industriels liés auxénergies électriques des réseaux terrestreset embarqués, à la motorisation électrique(secteurs automobile, aéronautique, ferroviaire,naval...) ainsi qu’aux risquesindustriels.Les domaines abordés sont : l’énergie (production,transport, réseaux, gestion), lesénergies renouvelables, les machines tournantes,la traction électrique, l’électroniquede puissance, la commande Temps Réel,l’instrumentation et les réseaux de communication,la CEM et la modélisation, la sécuritéet la prévention des risques industriels.Mécatronique et GénieÉlectrique (MCTGE)Objectif : former des ingénieurs polyvalentscapables d’intégrer des projets mécatroniquescombinant de la mécanique,de l’électronique, de l'automatique et del’informatique temps réel dans divers secteursindustriels (automobile, aéronautique,énergie...). Cela permet d'intégrer la notion« système » dès la conception et notammentd’optimiser les coûts, l’encombrementet la fiabilité des produits industriels.Les domaines et outils principalement étudiésdans le cadre de cette dominantesont : mécanique, électronique / électroniquede puissance et électromécanique,automatique, OS temps réel, matériaux,multi-physique (thermique, CEM, simulation),modélisation / simulation système(approche bond-graph), gestion de projetmécatronique (LMS AMESim).Ingénierie desSystèmes Médicaux(ISYMED)Objectif : les secteurs du Dispositif Médicalet des TIC pour la Santé sont en pleine expansionet nécessitent de nouvelles compétencespour prendre en charge les évolutionset besoins récents.L'objectif de cette dominante est de formerdes ingénieurs capables de mener à bien cesmutations.Pour ce faire, la dominante est articuléeautour de modules d’enseignementsscientifiques :• Sciences du vivant• Instrumentation électronique (capteurs,métrologie, miniaturisation...)• Systèmes embarqués (architectures, logicielsenfouis, bus rapides…)• Traitement du signal et des images(vision 2D et 3D, traitement d’images,classification…)et de modules orientés métiers :• Techniques biomédicales (imagerie, instrumentation,monitorage…)• Conception, maintenance et qualité(connaissance de l’offre, métrologie…)• Contexte réglementaire et normatif(normes, traçabilité, cycles de vie…)• Cycle de conférences « métiers »Ingénieur Finance (IF)Objectif : former des ingénieurs capablesde s’insérer dans le large domaine de la financed’entreprises et de marchés, c’est-àdireayant, outre leur rigueur scientifique deplus en plus recherchée, de bonnes connaissancesen la matière.Le programme de cette dominante transversale,construit en fonction des besoins dumarché, propose une répartition équilibréeentre les enseignements de mathématiqueset d’informatique d’une part, et les enseignementsnon scientifiques (gestion de projetsfinanciers, maîtrise des risques, gestion deportefeuilles et marchés financiers, veille etintelligence économique, droit fiscal… maisaussi anglais financier et gestion du stress etdes émotions) d’autre part.7

L'internationalDotée du label européen EUR-ACE ®(European Accreditation of EngineeringProgrammes), l'ESIGELEC développeet consolide ses partenariats avec desuniversités et des entreprises baséesà l’étranger. L’objectif est d’accroîtrel’ouverture des élèves sur la mondialisation,d’accompagner le développementà l’international de nos entreprisespartenaires, de renforcer la visibilité del’ESIGELEC sur le plan de la formation etde la recherche et enfin de participer àl’attractivité internationale de la régionHaute-Normandie.Une mobilité internationale d’une duréeminimale de 3 mois pour la filière classique(2 mois pour la filière apprentissage) estobligatoire pour l’obtention du diplômed'ingénieur.L’ESIGELEC dans une démarchepédagogique, accompagne ses élèves dansleur projet de mobilité. Les élèves restentnéanmoins les véritables acteurs.Une véritableouverture sur le mondeL’ESIGELEC accueille chaque année plus de35 % d’étudiants internationaux et 34 nationalités: une occasion unique de tisser sonréseau dès l’école avec de futurs ingénieurs,managers, dirigeants d’autres pays d’Europemais aussi de Chine, Inde, Afrique, Maghreb,Russie, États-Unis, Canada…Grâce aux dominantes bilingues anglais/français, les élèves appréhendent les technologiesdans un contexte global. Unecinquantaine de « visiting professors »d’universités partenaires de renom auxÉtats-Unis, Canada, Royaume–Uni, Inde…vient chaque année enseigner des cours enanglais.85 accords universitaires,40 paysL’ESIGELEC travaille aujourd’hui en partenariatavec 85 universités dans 40 pays. EnEurope (programme Erasmus) : Allemagne,Autriche, Danemark, Espagne, Finlande,Hongrie, Irlande, Italie, Pologne, Portugal,République Tchèque, Roumanie, Slovénie,Turquie. Et aussi : Argentine, Brésil, Canada,Chine, États-Unis, Inde, Indonésie, Japon,Malaisie, Mexique, Pérou, Royaume-Uni,Russie...L’école propose une gamme riche et diversifiéede programmes de mobilité enuniversités.Les cursus bi-diplômantsIls permettent aux bons étudiants de l’Écolequi le souhaitent, d’obtenir deux diplômes :le diplôme d’ingénieur de l’ESIGELEC etle diplôme de l’université d’accueil. En3 e année du cycle ingénieur, 12 cursus sontproposés sur 8 destinations (Allemagne,Canada, États-Unis (3 universités), Irlandeet Royaume-Uni) pour l’obtention d’unMaster’s Degree. Dans ce cas, la durée desétudes est allongée d’un semestre.Les semestres d’étudesEn cycle ingénieur, un semestre completd’études peut être effectué dans une universitépartenaire au premier semestre de la 2 eou de la 3 e année.Les universités d’étéLes élèves de 1 re année de cycle ingénieur ontl’opportunité de partir en juin dans une universitéen Russie pour suivre un programmeen anglais adapté à leur profil.Les séjourslinguistiquesEn cycle préparatoire intégré internationalou en cycle ingénieur, l’ESIGELEC conseillele séjour linguistique dans deux universitésen Irlande et à Malte. Ce programmepayant dans des conditions très favorables,d’une durée d’un mois, allie cours d’anglaisle matin, détente et activités culturellesl’après-midi. Il est accessible aux étudiantsdu cycle préparatoire intégré international etdu cycle ingénieur.Les stages à l’étrangerEn entreprise : les stages en entreprise représententune majorité des mobilités réaliséesà l’étranger. Ils peuvent prendre laforme d’un des trois stages obligatoires ducycle ingénieur.En université : le stage de 2 e année ou de3 e année du cycle ingénieur peut être réalisédans un laboratoire de recherche d’une universitépartenaire.8

un cadre d'étudede qualitéDes locaux moderneset adaptésL’ESIGELEC est située sur le Technopôledu Madrillet, à l’entrée de Rouen Sud. Sesbâtiments de 16 000 m 2 , récompensés par2 prix d’architecture, sont implantés sur5 hectares. Ils comprennent 5 amphis de100 à 420 places, 18 salles de TD,13 laboratoires, un libre-servicemultimédia-langues, l’accès internet enpermanence et une bibliothèque de plus de6 000 ouvrages et périodiques. Les élèvesdisposent d’une cafétéria-restaurant, d’unfoyer et de plus de 15 bureaux dédiés auxassociations.L’IRSEEM, Institut de recherche de l’École,et son nouveau Campus d’Intégrationdes Systèmes Embarqués (CISE) abritent4 plates-formes de recherche de hautetechnologie et un espace innovationtransfert animation.Un systèmed’information à la pointede la technologieLes logiciels de bureautique Microsoft utilisésdans le cadre de la pédagogie peuventêtre installés par les élèves sur leurs propreséquipements.L’école est équipée de 30 bornes WIFI répartiesentre la cafétéria, les amphithéâtres,le Centre de Documentation, l’espaceassociatif.Chaque étudiant dispose d’outils tels queGoogle Apps (incluant une adresse emailesigelec), l’emploi du temps, une base desstages, une base bibliothécaire, des cours enligne (Moodle).Le Technopôledu Madrilletà une heure de ParisDans un environnement forestier, aménagéen parcours et pistes cyclables, à 7 km ducentre de Rouen, le Technopôle du Madrilletest accessible en quelques minutes depuisRouen, grâce à un important réseau métrobus(une rame toutes les 8 mn). Il bénéficied’un restaurant universitaire, de facilitésde logement, d’un complexe commercial,d’un large environnement culturel (Zénith,Parc des Expositions...) et d’une grandefacilité d’accès routier (accès direct parl’autoroute A13 Paris-Caen-Le Havre et A28Rouen-Calais-Lille).L’implantation de l’ESIGELEC sur ce Technopôledédié aux éco-technologies, assure des synergiesavec l’INSA de Rouen, l’Université,des centres de recherche et des entreprises.Rouen au topdes villes étudiantesAvec près de 40 000 étudiants dans unemultitude de disciplines, impossible de nepas les côtoyer ! Ils se répartissent entrel’Université de Rouen, l’École supérieured'Art et du Design ESADHAR, l’École d’architectureENSAN , l’Institut du DéveloppementSocial IDS, les Écoles d’ingénieurs CESI,ESIGELEC, Esitpa, INSA de Rouen, l’Écolede management NEOMA Business School.Dans le classement 2013-2014 de l'Étudiant« des villes étudiantes où il fait bon étudier», Rouen se place en 4 e position desgrandes villes obtenant même la 1 re placepour la qualité des transports et les sports !Elle bénéficie également d’un parc de logementsétudiants diversifié (CROUS, résidencesprivées, particuliers…) pour des loyerslargement plus abordables que dans d’autresgrandes villes. Elle est dotée d’un importantréseau de transports en commun (métro,bus, Teor) et des vélos, classiques ou électriques,sont aussi à la disposition de tous.Un accueil animé desnouveaux arrivantsCESAR, la Conférence des Établissementsd’enseignement supérieur de l’Agglomérationde Rouen, développe des projets communs :cycles de conférences, charte d’accueil dessportifs de haut niveau, campus durables…Elle s’associe aussi aux initiatives prises parla CREA (agglomération), la ville de Rouen,ou la Feder pour accueillir les nouveauxétudiants : tournoi sportif CREA Sup Cup(l’ESIGELEC s’est classée 2 e en 2012), semained’animations Zazimuts…9

La vieassociativeL’engagement associatif fait partieintégrante de la vie de l’école. L’actionassociative a une grande place àl’ESIGELEC et est encouragée autravers d’un électif optionnel.Les élèves ingénieurs qui s’y engagentprouvent par leur comportement,qu’au-delà de leurs compétences etsavoir-faire technologiques, ils sontcapables de mettre en œuvre desprojets, de mobiliser et de gérerleur temps tout en faisant preuvede créativité, de « vouloir faire »,de responsabilité et d’une grandesolidarité.La vie associative outre la découvertede soi et des autres, offre uneformidable opportunité de travailler engroupe et de montrer sa générosité.Des atouts qui en font de jeunesingénieurs particulièrement appréciésdes entreprises.Une trentained'associationset clubs actifs• BDE (Bureau Des Élèves)• BDS (Bureau Des Sports)• BDA (Bureau Des Animations)• BDE CPIi• ASSOCIATION RADIO• CAPTIVE (Club Vidéo)• FREEDOM• CLUB ŒNOLOGIE• CLUB ZIK• CLUB VOILE (Course CroisièreEDHEC…)• DÉFI 24H (Motonautisme)• ESIG’4L (4L Trophy)• ESIG'AFRIK• ESI-AERO• ESIG’COMPUTER (des ordinateurspour les plus démunis)• ESIG Dance Crew• ESIG’DESSINE• ESI’GAMES• ESIG'GO• ESIG’GREEN (DéveloppementDurable)• ESIG JAPAN• ESIG’KARTING• ESIG’MIX• ESIG'TRONIX• GALA (l’événement de l’année dansles locaux de l’école)• J2E (Junior Études)• LA TORTUE DECHAÎNÉE (Journal desélèves)• MILKY'S COOL VOYAGES• POM-POM• STOP (prévention soirées, Sidaction,collecte de bouchons…)10

Programme ingénieurCycle préparatoire intégréinternationalPré-inscription, entre le 20 janvier et le20 mars 2014 : www.admission-postbac.fret concours Puissance111 re annéeTerm. S : sur dossier et QCM de mathématiques,physique, chimie, le 17 mai 2014Term. STI2D : sur dossier, entretien demotivation, écrits de mathématiques etphysique.160 placesLe Concours Puissance 11regroupe 13 grandesécoles d’ingénieurs quifigurent parmi les meilleuresécoles post-bac. Elles offrent toutesla garantie d’une pédagogie d’excellence auplus près des enjeux économiques de notresociété.• 10 écoles du Réseau FESIC : CPE Lyon,ESAIP Angers, ESCOM Compiègne, ESEOAngers-Dijon-Paris, EPMI Cergy-Pontoise,HEI Lille, ISEN Brest, ISEN Lille, ISENToulon, ISEP Paris• 3 écoles consulaires : ESIGELEC Rouen,ESIEE Paris, ESIEE Amiens.Une journée d’entrainement au concoursest proposée chaque année par l’ESIGELECdurant les vacances de Pâques.Dates, annales sur :www.concourspuissance11.fr2 jours en classe pour les terminales,pour découvrir l’informatique,l’électronique, la robotique,le développement durable,la gestion de projets...20 & 21 févrierou 6 & 7 mars 2014(Vacances de février)Pré-inscription : www.esigelec.frCycle ingénieur classique oupar l'apprentissage1 re année• Élèves issus du cycle préparatoire intégréinternational : sur contrôle continu• Élèves issus d’autres lycées :Spé MP, PC, PSI : concours e3aSpé PT : concours Banque PTSpé TSI : CCP (Concours CommunsPolytechniques)Pré-inscription : www.scei-concours.fravant le 10 janvier 2014• BTS, DUT, ATS : concours enseaPré-inscription : www.concours-ensea.orgavant le 18 mars 2014• L3 (ou diplômes étrangers) : sur dossier,entretiensPré-inscription : www.esigelec.fr jusqu'au23 mai 2014450 places1 re année cursus Apprentissage• L’admission en apprentissage nécessited’être admis à l’issue de l’une des procéduresd’entrée en 1 re année (issus du Cycleprépa ou sur concours ou dossier, voir cidessus)et d’être sélectionné et embauchépar une entreprise validée par l'ESIGELEC.Les admis reçoivent des propositionsd’entreprises partenaires de l’école maisil est également fortement conseilléd’entreprendre en amont des démarchespersonnelles. Un élève reçu à l’une desprocédures d’admission ci-dessus et nonpris en apprentissage garde une place encursus classique.Dans le cadre des partenariats avec desentreprises, quelques postes d'apprentispeuvent être proposés à des étudiants denationalité étrangère.100 places2 e année• Master 1 (ou diplômes étrangers) : surdossier, entretienPré-inscription : www.esigelec.fr10 placesPortes ouvertesSamedi 30 novembre 2013Samedi 8 février 2014Frais de scolarité2014-2015Les frais de formation des élèves sont couvertspour plus de la moitié par les financementsque l’association ESIGELEC reçoitde certains de ses membres et de tous lesautres partenaires qu’elle mobilise pour soutenirles élèves. Le restant des frais de formationest couvert par les élèves et leursfamilles au travers des frais de scolaritépayables annuellement.Le statut privé de l’association lui permetd’apporter à ses élèves un meilleur accompagnementpersonnalisé de leur parcours deformation dans et au-delà de la pédagogie,notamment au travers des services apportéspar les Directions Relations Élèves, RelationsÉcole Entreprises et Apprentissage, etRelations Internationales. Il donne égalementà l’École une plus grande souplesse etréactivité pour apporter un enseignementqui s’adapte en temps réel aux besoins desélèves et des entreprises, renforçant ainsiles atouts des diplômés sur le marché dutravail à leur sortie de l’École.Cycle préparatoire intégréinternational - CPIi (2 ans)• Les frais de scolarité sont de 2 895 € par an• Les frais de dossier sont de 150 € (en1 re année uniquement)• Le coût de la visite médicale obligatoireest de 25 €*Les frais sont perçus par prélèvement mensuelou trimestriel.Cycle ingénieur classique - (3 ans)• Les frais de scolarité sont de 6 375 € par an• Les frais de dossier sont de 150 € (en1 re année uniquement). Les élèves du CPIien sont exemptés• Le coût de la visite médicale obligatoireest de 25 €, en 1 re et 2 e année*• La carte d’association est de 60 € par anLes frais sont perçus par prélèvement mensuelou trimestriel.*L'affiliation à la sécurité sociale étudiante s'effectueimpérativement lors de l'inscription administrative: en 2013-2014 la cotisation définie pararrêté ministériel s’élevait à 211 € (Exonérationpour les boursiers et les moins de 20 ans dansl'année).Cycle ingénieur par apprentissage(3 ans)Les élèves effectuant leur cursus par l’apprentissagesont rémunérés et exonérés defrais de scolarité sur les 3 années. Ils signentun contrat de scolarité avec l’ESIGELEC etrèglent uniquement les frais de constitutiondu dossier (150 €) et chaque année la carted’association (60 €).Ils sont liés par un contrat de travail avecleur entreprise et sont salariés de celle-ci. Larémunération est définie en fonction de l’âgede l’apprenti et de l’ancienneté du contrat(de 41 à 78 % du SMIC ou du salaire minimumconventionnel s’il est plus favorable).11

Crédit photos : Isabelle Lebon & Communication ESIGELECune école d’ingénieursTechnopôle du MadrilletAvenue Galilée - BP 1002476801 Saint-Étienne-du-RouvrayFranceTél. : +33 (0)2 32 91 58 58Fax : +33 (0)2 32 91 58 59E.mail : esigelec@esigelec.frwww.facebook.com/Page.ESIGELECDocument non contractuelPôle d’enseignement supérieur et de recherche en sciences de l'ingénieurdes Ecoles Françaises d'IngénieursImp. Iropa - Site HQE - Imprim'vert - Papiers recyclés FSC, PEFC