PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA COLONIE DE ... - Pep

- avoir 90 enfants sur le même centre et donc 120 personnes représente une masse de gens- mon objectif est d’éviter que toutes ces personnes se retrouvent en même temps au mêmeendroit, ce que je qualifierais de foule- j’ai donc une volonté de rendre ce CVL « humain » et d’éviter toute « cohue », tout« capharnaum »- c’est pourquoi je préfère cloisonner les groupes, rendre ceux-ci indépendants les uns desautresd) Comment sont organisées les réunions de préparation et de bilan ? (nombre et forme)- pour l’instant, il me semble difficile de prévoir cette réunion, au vu de l’état de monrecrutement- j’essaye de recruter près de mon lieu de domicile afin de pouvoir rencontrer plusieurs foisles moniteurs- une grande partie devrait être recruté su les lieux géographiques de Sarrebourg, Badonviller,Lunéville et Nancy ; en fonction de mes disponibilités et des leurs, j’essayerai de multiplierles rencontres- le suivi de la préparation se fera principalement par téléphone et par mail- je les inviterai à venir au centre 1 à 2 jours avant l’ouverture du centre- pour les moniteurs qui arriveront tout au long du séjour, je pourrai leur donner desinformations par mail ou par téléphonee) Comment fonctionnent les équipes pendant le centre (réunions du soir)- j’aime personnaliser les réunions, c’est pourquoi que je me tiens à la disposition du moniteurqui a terminé son service afin qu’il puisse me parler de son groupe, de sa personne, d’unproblème technique, voire d’un enfant- mais dès que j’arrive à réunir plusieurs moniteurs, nous devons commencer la réunion afinde pouvoir rassembler les informations- lors des premiers jours d’un CVL, il parait difficile d’éviter les réunions collectives quidurent 1h30, voire 2h- mon objectif est que cette réunion dure de mois en moins longtemps- pour cela, je demande qu’au bout de quelques jours, chaque groupe prépare la réunion dusoir en faisant le bilan des activités du jour, les projections pour le lendemain et les jourssuivants- l’objectif est de rendre chaque groupe autonome de son temps et de son énergie, qu’il soitcapable d’anticipation- je demande régulièrement aux groupes de prévoir des activités de secours en cas de pluie- si certains groupes éprouvent des problèmes de créativité, je leur demande de me donner aumoins les activités du lendemain matin, et leur demande de me fournir les activités dulendemain après-midi et soir dès le matin- il est possible aux groupes de donner leurs programmes le plus tôt possible afin de disposerdes salles, les plus rapides seront les mieux servisIV Une lettre à destination des participants du centre, ou à leurs parents- envoyé un mois avantV Les critères pour le stage pratique des animateurs stagiaires et les modalités du suivi deleur formationa) Les modalités de suivi de la formation- le problème principal est la forte proportion d’animateurs stagiaires- il m’est difficile de suivre plusieurs personnes à la fois