PROJET PEDAGOGIQUE POUR LA COLONIE DE ... - Pep

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avec les moniteurs de l’équitation, il est possible de faire un bilan et de prévoir les journéessuivantes à 13h15 et à 17h, l’une des2 monitrices est là depuis 6 ans et j’ai déjà travaillé avecelle, c’est quelqu’un de très ouvertLes moyens d’évaluation :- lors des repas, l’équipe de direction discute avec les enfants, ces derniers aiment beaucoupparler- il est important que les moniteurs fassent preuve d’une certaine transparence et d’unecertaine franchise, que le bureau de direction reste ouvert à tous- le directeur et l’adjoint se concertent régulièrement afin d’avoir le maximum d’informations- ces informations permettent de se forger une opinion- l’équipe de direction demande la situation journalière à chaque groupe lors de la réunion dusoir- la direction émet alors un avis personnel, qui valide ou invalide les dires de chaque groupe,il peut ainsi remettre en cause certains groupes ou certaines personnesc) Les points de la vie quotidienneLes voyages :- les enfants viennent de 5 départements (54, 67, 68,)- l’équipe doit être amené pour aller chercher les enfants du 67, du 68 et du 54, les enfantsarrivent en bus- un chef de convoi est nommé par la direction, il doit organiser son groupe et collecter lespapiersLes repas du matin, du midi et du soir- pour les horaires (voir annexe)- il y a 3 services pour le repas de midi, les Petits à 11h30, les Moyens à 12h et les Grands à12h30 ; ce ne sont pas 3 repas successifs mais à cheval, les Petits terminant vers 12h15 et lesMoyens vers 13h15 ; cette formule a été trouvé en concertation avec les équipes pédagogiqueet technique et éprouvée- il y a 3 services pour le repas du soir, les Petits à 18h30, les Moyens à 19h et les Grands à19h30 ; ce ne sont pas 3 repas successifs mais à cheval, les Petits terminant vers 19h15 et lesMoyens vers 19h45La toilette :- les enfants font une toilette après le petit déjeuner (mais, dents, visage)- en fin d’après-midi, ils prennent une douche- avant de se coucher, les enfants doivent se laver les mains et les dents- les moniteurs sont responsables de ces étapes quotidiennesLe courrier :- le courrier arrive en fin de matinée- il est distribué aux moniteurs après le repas de midi- les moniteurs distribuent le courrier au moment du temps libre, c’est-à-dire après le repas demidi- l’équipe de direction remplit un tableau des courriers envoyés et reçus- lors des réunions, un bilan régulier est fait- un moniteur a un groupe de 8 enfants qu’il doit inciter à écrire
- souvent les enfants ont des enveloppes déjà remplies et timbrées, celles-ci ont un caractèreprioritaire, les familles en éprouvent le besoin et nous pouvons considérer cela comme unedemande explicite- au vu de la situation familiale de certains enfants, il est important de s’adaptersi les enfants ne reçoivent pas de courrier, l’équipe pédagogique est invité à parrainer cetenfant afin qu’il ne sente pas en décalage par rapport à ses petits camaradesL’argent de poche :- je demande aux moniteurs de ramasser tout l’argent- l’objectif est d’éviter les vols et les plaintes- tout l’argent est placé dans une boîte, cette boîte se trouve dans un coffre-fort- la somme d’argent de chaque enfant est inscrite sur une enveloppe individuelle- j’inscris chaque dépense au dos de cette enveloppe- lorsque les enfants vont en ville, les moniteurs prennent une somme forfaitaire, cettedernière est placée dans une enveloppe; le moniteur est tenu d’inscrire les dépenses au dos decette enveloppe. Au retour, j’inscrirai sur l’enveloppe de chaque enfant ses dépenses- à la fin du séjour, je ferai remettre, par les moniteurs, les enveloppes dûment complétéesdans les valises des enfantsLa santé et les soins :- dans la mesure du possible, le directeur adjoint aura aussi le rôle d’AS- l’AS est chargé d’inscrire les problèmes de santé de chaque enfant sur une feuille- il est tenu de faire un point aux moniteurs dès la première réunion- il doit faire des points réguliers pour les nouveaux arrivants (moniteurs et colons)- en cas de feuille sanitaire mal rempli par les parents, il doit téléphoner à ces derniers afind’obtenir les renseignements manquants- beaucoup d’enfants souffrent d’incontinence (en moyenne, un tiers chez les Petits), il estimportant de discuter avec les enfants concernés et de voir si le problème est exceptionnel ourécurrent ; il est possible d’envisager le port de couches mais cela doit se faire avec desprécautions- lors des sessions précédentes, les différents AS ont été débordés par la quantité destraitements médicaux (une vingtaine en moyenne) ; c’est pourquoi l’équipe d’animation adécidé de mettre en place des fiches de soin et d’apporter les médicaments à la cantine pour lebon suivi des prescriptions- je demande aux moniteurs de donner les noms des enfants malades avant 18h pour que l’onpuisse faire venir le médecin pendant les heures de repas-L’accueil des enfants- il est important que dès son arrivée l’enfant ne soit pas perdu- le moniteur devra faire attention à ses propos (ne pas se montrer pessimiste) et ne pas selaisser déborder par ce surplus de travail- pour les nouveaux arrivants les moniteurs devront s’organiser pour que l’enfant se sente à lafois à l’aise et encadrerLe goûter :- chaque équipe est responsable du goûter de son groupe- l’équipe de direction doit vérifier que les équipes qui partent loin du centre n’oublient pasles goûters de leurs groupes
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