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Intervenir en public - z

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APPRENEZ ET UTILISEZ LES TRUCS ET ASTUCES DE L’ORATEUR CHEVRONNÉRéveillez les auditeurs assoupisLa technique du rabat est bi<strong>en</strong> plus efficace. Mettez une partiede l’information sur un acétate séparé, vous le rabattrezsur le transpar<strong>en</strong>t de base au mom<strong>en</strong>t voulu. Le rabat estcollé sur le cadre de montage du transpar<strong>en</strong>t, de préfér<strong>en</strong>cesur les côtés plutôt qu’<strong>en</strong> tête ou <strong>en</strong> pied. Cette techniquer<strong>en</strong>d les prés<strong>en</strong>tations plus vivantes (Annexe 10).Si vous ne pouvez utiliser que le papier cache, montrezd’abord l’<strong>en</strong>semble de la vue. Masquez <strong>en</strong>suite la partied’information que vous révélerez plus tard. La curiosité du<strong>public</strong> étant satisfaite, il vous écoutera mieux.Éteignez le projecteurUn projecteur ne doit pas rester allumé <strong>en</strong> perman<strong>en</strong>ce.L’éteindre reportera l’att<strong>en</strong>tion sur vous. Votre comm<strong>en</strong>tairerepr<strong>en</strong>dra de la vigueur. Quand on comm<strong>en</strong>te trop longtempsdes vues, on tombe dans la monotonie. Il faut éteindrele projecteur quand :◆une longue transition est nécessaire pour am<strong>en</strong>er un<strong>en</strong>ouvelle vue ;◆ on répond à une question qui va pr<strong>en</strong>dre du temps ;◆ un autre orateur vi<strong>en</strong>t pr<strong>en</strong>dre la suite du discours ;◆à chaque fois qu’on le peut.TECHNIQUESDE BASEL’écran attire instinctivem<strong>en</strong>t le regard. Aussi est-il préférablede laisser le projecteur éteint au mom<strong>en</strong>t des premiersmots d’introduction. Souv<strong>en</strong>ez-vous, c’est une poignée demain avec ses auditeurs, il faut qu’ils vous regard<strong>en</strong>t et vousécout<strong>en</strong>t et non qu’ils lis<strong>en</strong>t ce qu’il y a sur l’écran. En règlegénérale, réduisez l’éclairage ambiant autour de l’écran etacc<strong>en</strong>tuez-le au contraire sur les participants. C’est unmoy<strong>en</strong> efficace de les garder éveillés, si votre discours n’estpas suffisamm<strong>en</strong>t dynamique.© Éditions d’Organisation81

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