Compte rendu du comité du 22 février 2013 - Volleyball Québec

5. Mentorat et communauté de pratiqueSuivi sur les problèmes hypothétiquement identifiés et les solutions5.1 Certification minimale des entraineurs en milieu scolaire.Bien que nous percevions une problématique en lien avec la certification minimale desentraineurs en milieu scolaire, le comité n’est pas en mesure de procéder à l’analyse desdonnées d’entraineurs que devait normalement nous procurer le RSEQ, car elles sontinsuffisantes.Le comité recommande au conseil d’administration de Volleyball Québec et au RSEQprovincial d’obtenir une solution. Il faudrait être en mesure de trouver l’informationnécessaire pour l’automne 2013. À ce titre, une sensibilisation de la non-certification desentraineurs du RSEQ du point de vue légal devra être effectuée.La pertinence du comité à développer des projets d’encadrements dépend desinformations tirées de ces statistiques.5.2 Encadrement des entraineursEn laissant les entraineurs prendre l’initiative de se perfectionner, nous risquons de nejamais les voir en formation et cela a des impacts sur la qualité de leurs interventionsauprès des jeunes. Nous devons faire en sorte de rendre leur passage dans le monde del’entrainement plus attrayant et intéressant.Dans l’objectif d’encadrer et de reconnaitre minimalement les entraineurs du RSEQ, lecontenu d’une micro-formation est discuté. Celle-ci devra durer entre 2h30 et 3h00maximum.Jonathan explique le contenu de son travail portant sur un canevas de base. Ladisposition du contenu de la formation niveau 1 devra être modifiée en fonction depouvoir libérer plus rapidement ceux qui auront participé préalablement à la microformation.En plus du modèle présenté par Jonathan, voici des éléments de contenu qui pourraientse retrouver dans une micro-formation.Cahier d’exercices de baseDocument d’explications claires sur les positions (tactique élémentaire)Les systèmes de jeu (6-0, 6-2, 5-1, etc)Protection des assurances, l’importance de se certifier et de connaitre sonnuméro de C.C.L’important lors de la micro-formation est de sécuriser et d’encadrer les participants enleur donnant le goût de s’investir encore plus. Il n’est pas nécessairement obligatoire defaire du copier-coller de certains éléments de la formation de niveau 1.Les formateurs de niveau 1 devraient être habilités à donner la micro-formation.Les coûts associés à la formation ainsi que les autres détails seront discutésultérieurement.Après acceptation du C.A., il serait idéal d’annoncer le projet au RSEQ dès ce printempset de présenter le projet aux formateurs de niveau 1 afin d’être prêt pour cet automne.