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Les Echos de l'AFB 2010-2011 - Athénée Fernand Blum

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Quand on partait sur les chemins...Dès que nous sommes montés dans le car, nousétions déjà tous excités à l’idée <strong>de</strong> découvrir l’île<strong>de</strong> Terschelling. La bonne humeur ainsi que lesrires nous envahissaient.Sur le bateau, une épreuve nous attendait déjà,une sorte <strong>de</strong> grand Cluedo : chacun <strong>de</strong>vait «tuer»un membre du groupe en un lieu bien précis etavec un objet insolite (brosse à <strong>de</strong>nt, mascara,chaussette…). Le but était <strong>de</strong> rester en viejusqu’au <strong>de</strong>rnier jour. Seulement vingt personnesont survécu !Lorsque nous sommes arrivés sur l’île, les vélos nousattendaient et ceux-ci ont été nos fidèles compagnonspendant cinq jours.Durant le voyage, nous nous sommes battus contre levent et le froid en pédalant <strong>de</strong> toutes nos forces et ennous encourageant mutuellement. Mais malheureusementles encouragements n’ont pas porté leurs fruits pourAsya qui est tombée dès le premier jour dans le port.Heureusement, Madame Le<strong>de</strong>nt a plongé à temps pourla sauver !Le soir <strong>de</strong> notre arrivée, un feu <strong>de</strong> camp brillait surla plage pour nous accueillir. Lors <strong>de</strong> cette soirée, lesrires et les chants furent à l’honneur jusqu’au momentdu retour... Nous avons pris notre courage à <strong>de</strong>ux mainset, dans la terrible nuit noire <strong>de</strong> Terschelling, nous avonspédalé jusqu’à l’auberge.Au cours du séjour, plusieurs activités ont été organiséespour que nous puissions nous amuser : powerkite, tir àl’arc, mini-golf, jeu d’orientation, char à voile... Et puisquenous étions sur une île, il était également essentiel quenous visitions les marais, les dunes, un aquarium etComme chaque année, nous sommes partis dans lesCantons <strong>de</strong> l’Est et plus précisément au Centre Sportif<strong>de</strong> Worriken durant la semaine du 14 au 18 février <strong>2011</strong>.Le programme concocté pour les élèves avait <strong>de</strong>s aspectsplus que sportifs puisque nous avions prévu <strong>de</strong> faire entreautres : du VTT, <strong>de</strong> la natation, du kinball, du tchoukball,du tennis, un parcours aventure, du rappel, etc.Nous nous trouvions dans un cadre idyllique au milieu<strong>de</strong> 120 hectares <strong>de</strong> bois, le tout au bord du lac <strong>de</strong>Bütgenbach.Sports insolites19surtout les bancs <strong>de</strong> phoques. Toutes ces visites ont ététrès enrichissantes et nous ont beaucoup intéressés.Un soir, les professeurs ont organisé l’élection <strong>de</strong> « Misset Mister Terschelling travestis » et parmi les membresdu jury se trouvaient « Monsieur Le<strong>de</strong>nt » et « MadameFraboni », les anciens Miss et Mister Terschelling. Al’issue <strong>de</strong> l’élection, ils ont remis leur couronne à Macoet Oumaya.Et la <strong>de</strong>rnière soirée que nous attendions tous, la boum,était pleine <strong>de</strong> rires et d’émotions. Nos professeursnous ont interprété une chanson pour débuter la soirée,ensuite tout le mon<strong>de</strong> s’est mis à danser et à s’amuser.Pendant tout le voyage, <strong>de</strong>s amitiés se sont renforcées et<strong>de</strong>s liens se sont tissés. C’était un voyage inoubliable ! Nousnous sommes énormément amusés et nous remercionstous nos professeurs ainsi que l’ensemble <strong>de</strong>s élèvespour les bons moments que nous avons passés !El Mouwaffiq Oumaya, 3ReIIDelbrassine Laurie, 3ReI<strong>Les</strong> élèves ont pu s’adonner à différentes activitéssportives et découvrir <strong>de</strong>s sports qu’ils n’ont jamaiseu l’occasion <strong>de</strong> faire ou qu’ils ne feront peut-être plusjamais !Au niveau <strong>de</strong>s chalets, nous nous trouvions dans <strong>de</strong>sbungalows par groupes d’environ 25 élèves répartis dans<strong>de</strong>s chambres <strong>de</strong> 4 à 5 élèves.<strong>Les</strong> repas étaient variés et adaptés pour les activités(gran<strong>de</strong> dépense d’énergie) que nous <strong>de</strong>vions mener maispas toujours à la hauteur <strong>de</strong>s attentes <strong>de</strong>s élèves !Voici le programme d’une journée type: 7h00 : lever;8h00 : petit déjeuner ; 9h00 : activités sportives;12h00 : repas ; 14h00 : activités sportives ; 17h00 :break ; 18h00 : souper ; 19h00 : diverses activités22h30 : extinction <strong>de</strong>s feux.<strong>Les</strong> activités en soirée étaient variées dans la mesure oùnous avons fait du sport (encore – mini foot et basket),un bowling et une soirée dansante.Au retour tout le mon<strong>de</strong> était fatigué mais heureux.Mmes Cerdan, Van HammeMM. David, Petit et Schiettecatte

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