Parcours : Vie et Terre (VT) - UniversitÃ© Paris Diderot-Paris 7

More documents

Recommendations

Info

ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : Physiologie des Grandes FonctionsResponsables pédagogiques : Virginie ROUILLER-FABRE (Pr P7)Type d’UE (F, T, O ou L) : FParcours intégrant obligatoirement cette UE :Parcours pouvant intégrer cette UE :L3 Biologie Cellulaire et Physiologie, L3 Biochimie, L3 Génétique, L3 Vie et TerreUE offerte au semestre : S6Pré-requis (s'il y a lieu) : connaissances de base de biologie et physiologie : Biologie des membranes en L2(S3) et Grandes Fonctions en L2 (S4)Résumé du programme :Sang- Hémostase ; Physiologie cardiaque ; Physiologie vasculaire ; Exemple de physiologie intégrée : larégulation de la pression artérielle ; Physiologie de la respiration ; Physiologie rénale ; Régulation des équilibreshydriques, électrolytique et acido-basique ; Travaux Pratiques : Equilibre hydrominéral chez le ratCompétences visées :Objectifs : acquérir des connaissances approfondies en physiologie des grandes fonctions nécessaires pour lesétudiants souhaitant avoir une licence à dominante Biologie/Physiologie. Cet enseignement est égalementindispensable pour les étudiants désirant s’orienter vers un Master de Biologie et Physiologie où les domainesphysiopathologiques seront abordés.Nombre de crédits et coefficient de l’UE, de chaque élément ou EC s’il y a lieu :Volume horaire de l’UE Pour l’UE ou les ECUECM TD TP Total Travail Nombre de crédits Coefficientprésence personnel23 8 31 3 1Modalités d'évaluation (modalités du contrôle des connaissances MCC)MCC Ière sessionMCC 2nde sessionTP % Contrôlecontinu %Examenfinal %TP % Contrôlecontinu %Examenfinal %15 (exposé) 85 0 ou 15(exposé)85 ou 100nc : note conservéeL3-Vie et Terre 22
ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : EcologieResponsable pédagogique : Isabelle DAJOZ (Pr)Type d’UE (F, T, O ou L) : FParcours intégrant obligatoirement cette UE : L3 Vie et Terre (VT)UE offerte au semestre : S6Pré-requis (s'il y a lieu) : Les bases en systématique et morphologie des êtres vivants, en génétique despopulations, en biologie évolutive : UE : Introduction générale aux sciences de la Vie (S1), Plans d’organisationet Développement (S2), Stage de terrain « Biodiversité du milieu marin » (S3), Grandes Fonctions (S4), Biologieet Génétique évolutive (S4)Résumé du programme : (32h au total, 11h cours et 21 h TP/TD)• L’organisme dans son milieu abiotique (6h cours) (S. Meyer):- Interactions des communautés avec le climat et le sol (2h)- Interactions des individus avec le climat (2h)- Interactions des individus avec le sol. Interactions entre organismes et environnement abiotique etdynamique des communautés (2h).• Les organismes dans les écosystèmes (5h cours) (I. Dajoz)- Typologie des interactions entre organismes (2h)- Concept d'écosystème, de niche écologique, structuration des espèces dans les processus fonctionnels, fluxde matière et d’énergie dans les écosystèmes, notion de cycles des nutriments, de cycles biogéochimiques(3h).TP – TD (21h) :(i) TP d’expérimentation (4h) en labo, précédée d’une séance de TD de préparation (2h), répartis en 3ateliers (G. Benest, P. Genet, C. Quiblier, I. Dajoz):- compétition pour la lumière (2 niveaux de luminosité) et pour les nutriments (3 niveaux d’engrais)- croissance et dynamique des populations : application avec micro-organismes d’eau doue soumis à différentesdisponibilités d’éléments nutritifs(ii) TP (2 x 3h30) Morphologie florale et reproduction chez les Angiospermes (D. Clair, P. Genet)(iii) Sortie de terrain à Avon (D. Clair, S. Meyer, S. Pflieger): floristique, systématique et biodiversité (6h)Compétences visées : Acquisition des notions de base en écologie des organismes et des peuplements; pouvoirrelier ces concepts théoriques aux situations rencontrées dans la nature, illustrer ces concepts par les résultatsd’expérimentations simples menées en laboratoire et sur le terrain. Le but ultime de cet enseignement est que lesétudiants acquièrent une vision globale du monde vivant.Aspects abordés à la station d’Avon :1 journée de terrain (6h) ; écologie des peuplements et des communautés, floristique systématique, biodiversité.Nombre de crédits et coefficient de l’UE, de chaque élément ou EC s’il y a lieu :Volume horaire de l’UE Pour l’UE ou les ECUECM TD TP Total présence Travail personnel Nombre de crédits Coefficient11 21 32 3 1Modalités d'évaluation (modalités du contrôle des connaissances MCC) :MCC Ière sessionMCC 2nde sessionTP % Contrôlecontinu %Examenfinal %TP % Contrôlecontinu %Examenfinal %25 25 50 25 nc 50nc : note conservéeL3-Vie et Terre 23
Page 1 and 2: UFR Sciences du VivantLICENCE SCIEN
Page 3 and 4: Licence Sciences et ApplicationsMen
Page 5 and 6: Université Paris-Diderot - 16 rue
Page 7 and 8: Structure détaillée des enseignem
Page 9 and 10: UE « à coloration environnement
Page 11 and 12: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : Fo
Page 13 and 14: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé de l
Page 15 and 16: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : Nu
Page 17 and 18: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : P
Page 19 and 20: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : G
Page 21: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : Im
Page 25 and 26: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : Or
Page 27 and 28: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : Ec
Page 29 and 30: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : Ev
Page 31 and 32: Nombre de crédits et coefficient d
Page 33 and 34: ANNEXE C : fiche d'UEIntitulé : R

Parcours : Vie et Terre (VT) - UniversitÃ© Paris Diderot-Paris 7

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?