Cahier spécial - Musée départemental Arles antique

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Le cahier spécial41La restitution du port d’ArlesEntretien avec Jean-Claude GolvinQuestion 1 : Quels sont les éléments clés utiliséspour votre restitution du quartier de Trinquetaille ?Jean-Claude GolvinArchitecte, archéologue et chercheur attachéau CNRS. ll s'attache depuis une vingtained'années à effectuer des restitutions de citéset monuments antiques au moyen de l’aquarelle.Les éléments clés utilisés pour la restitution du quartierde Trinquetaille sont les documents archéologiquespubliés ou conservés par les archéologues. Ils proviennent aussi de ladiscussion faite avec le chercheur concerné, celui qui prend la responsabilité dece qui sera représenté. L'image respecte l'opinion de celui-ci même si d'autreschercheurs peuvent avoir un avis différent sur certains points. L'image cherche àtraduire une idée satisfaisante aux yeux de celui qui prend cette responsabilitéscientifique. Cette image est en quelque sorte une mise en forme, un "modèlethéorique" capable de traduire l'essentiel de l'idée qu'il se fait sur la ville et à partirde laquelle il sera possible de continuer une discussion scientifique.Question 2 : Quel rôle attribuez-vous à une restitution dans le parcours d’uneexposition archéologique ?La restitution est essentielle dans le parcours d'une exposition car elle offre au publicle moyen le plus immédiat de comprendre à quoi ressemblait la ville dans sesplus grandes lignes (comme de comprendre ses activités). Il n'importe pas au visiteurde discuter de points de détails sur lesquels les spécialistes peuvent parfoisavoir des avis différents. Il lui faut en revanche disposer du moyen le plus efficacede se représenter la ville. Ainsi tous les objets exposés et les activités de recherchecommentées dans l'exposition sont liées au sujet principal qui les concernent: laville et son histoire. La ville est mieux définie ainsi que par un long discours, mêmesi l'image est destinée à être améliorée sur certains points par la suite des recherches.Question 3 : Quelle part laissez-vous à l’imaginaire dans votre restitution ?Dans le cas où nous devons affronter une restitution difficile comme celle du quartierde Trinquetaille en tant que tel, il faut trouver les moyens de "consolider" l'ensemblede l'image. La difficulté vient du fait que ce quartier n'a été fouillé que trèsponctuellement. Cependant, ce que l'on sait montre que la trame urbaine (le tracédes rues) était régulière. On peut estimer les dimensions des îlots urbains et lalargeur des rues. On sait aussi qu'existait un forum et où il se trouvait. Bref, malgréson caractère schématique on peut définir une sorte de portrait-robot généraldu quartier. On a, en gros, une certaine idée de l'ensemble. La principale partde ce que l'on pourrait qualifier d'imaginaire consiste à évoquer l'ambiance desquais en s'inspirant d'autres ports d'époque romaine. Enfin, il faut placer au premierplan les éléments les mieux connus comme le cirque et une partie de la villed'Arles antique elle-même et restituer le cadre géographique : le Rhône et les Alpillesau loin. Ainsi, tous les signes majeurs sont présents et c'est là l'essentiel.L'image ressemble à coup sûr, d'une façon générale, à la vision d'ensemble quedonnait Arelate à l'époque romaine d'après l'avis aussi du chercheur.
Le cahier spécial 42La restitution du port d’ArlesUtiliser la restitution avec une classeRestitution du quartier deTrinquetaille d’ArlesAquarelle dans l’expositionCésar, J.-C. Golvin, 2009Activité avec les élèvesgOù : Devant cette aquarelle (3 m de haut) restituant le quartier de Trinquetaille, les élèves disposentd’un espace pour s’asseoir et travailler.gComment : Réaliser un croquis montrant les différentes fonctions du quartier : économique,résidentielle et funéraire.
Page 1 and 2: Le cahier spécial© Aquarelle J.-M
Page 3: Le cahier spécial 40L’apport des

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