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Évolution despersonnagestout au longdu récitPersonnages conservant la mêmepersonnalité et le même statuttout au long de l’œuvrePersonnages subissant destransformations, changeant destatut (Piero ; Le Grand Livrevert ; La Belle et la Bête ; LeSouffre-douleur ; Les PetitsBonshommes sur le carreau).La connaissance de la série facilite le repérage des personnages,leur identification psychologique, leur rôle dans l'intrigue (Mélusine,Ludo, Barnabé, etc.).Degré deproximité del'archétypePersonnages proches del'archétype : sorcière dansMélusine, vampire dans LeBuveur d'encre, constellationfamiliale dans Mon je-me-parle,Le Hollandais sans peine, lemaître d'école/les élèves dansJoker.- Personnages éloignés del'archétype : l'ogre dans Mangemoi,Robinson et Vendredi dansMamie Ouate en Papoâsie oudans L'Île du monstril.- Opposition entre lepersonnage générique et lepersonnage sujet de l'histoire(l'homme/l'Homme dans Le chatqui s'en allait tout seul deKipling).Désignation despersonnages- La manière dont l'auteur nomme ses personnages induit unsystème d'attentes par rapport à l'histoire : Noël et Léon dans LeCochon à l'oreille coupée, Le maître Hubert Noël dans Joker, quicommence la classe en distribuant un paquet cadeau à chaqueélève, etc.- Dans le conte, le nom du personnage renforce les qualités dupersonnage : une barbe bleue pour Barbe-Bleue, Cendrillon(cendres), la Belle, etc., jusqu'à utiliser la même expression ledésignant comme pour la petite sirène, la Bête, etc.- La difficulté peut naître de ce que lecteur ne découvre le nomqu'après avoir lu plusieurs pages (Ba ; Joker).- Quant aux reprises nominales pour désigner les personnages aulong du texte, elles peuvent être nombreuses et variées, ce qui peutdésorienter le lecteur (Le Souffre-douleur).Document d’accompagnement des programmes, Lire et écrire au cycle 3 –Repères pour organiser les apprentissagesau long du cycle, Ministère de l’éducation nationale et de la recherche, p. 32,CNDP 2003Extrait du document d’accompagnement des programmes, Lire et écrire au cycle 3, CNDP2003