Édition mars 2012 - Commission scolaire de la Capitale

Édition 2011-2012 Volume 5, numéro 4VOIRSemaine de la persévérance scolaire p. 3Vie de l’école p. 4Vie de classe p. 6Vie au service de garde p. 11Calendrier des événements p.1256Semaine de la persévérance scolairePage 3ÉCOLE MARGUERITE-BOURGEOYS325, avenue des Oblats - Québec (Québec) G1K 1R9Téléphone : 418 525-8599 - Télécopieur : 418 525-8615Courriel : ecole.m-bourgeoys@cscapitale.qc.ca

Éditorial de la directionM me France JolyDirectriceMot du Conseil d’établissementM. Boris PerronMembre parentChers élèves, parents et amis,Comme vous le verrez à la lecture du présent Clind’œil de Marguerite, au-delà du mois desévaluations, février s’est déroulé sous le thème de lareconnaissance : semaine des enseignants, semainede la persévérance et de la réussite scolaires,collaboration entre le monde de la musique et del’éducation physique reconnaissant les talents denos élèves.Lors de la semaine des enseignants, les journéesdébutaient par un message livré par les élèves duCVÉ aux enseignants, soulignant la qualité de leurtravail, leur générosité et leur dévouement. Cetteinitiative des élèves a grandement touché lepersonnel enseignant.Dans le cadre de la semaine de la persévérance etde la réussite scolaires, des certificats ont été remis àdes élèves qui sont des modèles de persévérance !À ce propos, je vous invite à lire l’article de M meMylène Desbiens, en page 3.Nous avons également profité d’une bonne bordéede neige pour lancer un concours de bonhommede neige ! L’enthousiasme et la collaboration entrepetits et grands témoignaient de la capacité desélèves à se mobiliser autour d’un projet commun !La classe de M me Caroline a remporté le concourstandis qu’une mention spéciale a été remise auxélèves de 6 e année pour l’aide apportée aux petitset aux élèves d’adaptation scolaire.Enfin, tel qu’annoncé, au retour de la relâche, nouslancerons, pour une troisième année consécutive lesOlympiques de l’orthographe ! Soyez curieux,questionnez votre enfant à ce sujet et encouragezleà étudier ! Encore une fois, il y aura de beaux prixd’excellence et de persévérance à gagner !Il est difficile de croire que la semaine de relâche estpresque déjà arrivée. Tout juste sommes-nous revenusdes Fêtes et déjà se termine une autre étapeimportante de l’année scolaire.C’est là un signe que le temps passe rapidement,autant pour les élèves que les parents. Il est doncimportant de profiter de ces trop rares occasions pourpasser du temps avec nos enfants et apprendre, nousaussi, à mieux les connaître.Parallèlement aux activités courantes de l’école, lesmembres du conseil d’établissement continuent de seréunir mensuellement afin de vaquer à leursresponsabilités.En tant que nouveau membre du CÉ depuis cetteannée, je peux vous confirmer, même si je n’endoutais pas auparavant, du dynamisme et dudévouement des enseignants, des autres membres dupersonnel, des élèves et des parents de l’école.En effet, les membres du CÉ ont eu l’occasion destatuer sur plusieurs projets en préparation et ce tantsur le plan éducatif que préventif, sportif ou culturel.L’effort et l’imagination ainsi déployés permettront àtous de profiter d’un milieu de vie encore plusstimulant au sein de l’école Marguerite-Bourgeoys.Selon moi, il semble que le meilleur soit à venir pournotre école et que l’avenir nous promette des projetsplus qu’intéressants. Bien entendu, vous êtes toujoursles bienvenus à nous faire part de votre opinion lorsdes réunions du CÉ. La prochaine rencontre aurad’ailleurs lieu le mercredi 21 mars à 18h00 au sallon dupersonnel de l’école.En terminant, je profite de l’occasion pour souhaiter àtous une agréable semaine de relâche. Profitez biende ce moment pour vous amuser et refaire le pleind’énergie jusqu’à la fin de l’année.Et, devinez qui donnera la dictée finale aux élèvesde 4 e , 5 e et 6 e année ? Nul autre que Monsieur RégisLabeaume, maire de Québec ! Eh oui, dans lecadre de la réussite scolaire et de l’amélioration dela langue française, monsieur Labeaume a acceptéavec plaisir de venir à notre école. A Suivre…Bonne lecture et Bonne relâche scolaire!2

Événements spéciauxLa semaine de la persévérance scolaireM me Mylène DesbiensEnseignante, 3 e annéeDu 13 au 17 février 2012 avait lieu la semaine de la persévérance scolaire. Ces journées qui ontvu le jour en Montérégie en 2005, visent à rappeler aux élèves, aux parents, aux employeurs, aumonde municipal et à l'ensemble des acteurs régionaux l'importance de relever ensemble ledéfi de la persévérance et de la réussite scolaires.Plusieurs élèves ont remarqué et demandé pourquoi le personnel de l’école portait un petitruban vert :Le ruban vert et blanc est l'expression d'une valeur, d'un engagement àl'égard de la persévérance scolaire. Le vert symbolise la jeunesse etl'espérance. Il représente les jeunes qui ont besoin de reconnaissance et devalorisation pour persévérer. Le blanc, synthèse de toutes les couleurs, est lamétaphore de la communauté qui contribue au développement desjeunes. Les deux rubans, entrecroisés, illustrent le lien qui les unit. La boucle,ouverte vers l'infini, est la promesse d'un avenir meilleur.Porter le ruban de la persévérance scolaire, c'est afficher son engagementà soutenir les jeunes dans leurs efforts et leur réussite scolaire.Pour l’occasion, le personnel de l’école a souligné la persévérance dont fait preuve plusieurs denos élèves, à l’école Marguerite-Bourgeoys. Nous avons aussi pris l’engagement de le fairerégulièrement, tout au long de l’année, car les enfants ont besoin qu’on reconnaisse leursqualités de persévérance au quotidien. Néanmoins, certains élèves deviennent de beauxmodèles et il est aussi important de leur apporter la reconnaissance qu’ils méritent. Yanik Côtéest un de ceux pour qui le mot persévérance trouve résonnance en lui. Voici sa petite histoire.À l’été 2010, Yanik fréquentait pour la première fois, un camp de sport au PEPS de l’UniversitéLaval. Rapidement, Yanik s’est démarqué en plongeon, sport qu’il n’avait jamais pratiqué. Àl’automne, il a été recruté par le Rouge et Or de l’Université Laval. Depuis, il participe à plusieurscompétitions et a même remporté deux médailles d’or à des championnatsrégionaux.Toutefois, comme Yanik l’a si bien dit aux élèves de l’école, le talent seul nesuffit pas. Cette discipline exige 9 heures d’entraînement par semaine et l’onexige aussi qu’il ait un bon comportement à l’école et qu’il persévère auniveau des résultats scolaires! Cet élève est une belle fierté pour notre écoleen plus d’être un modèle de persévérance, car disons-le, ceux qui leconnaissent bien savent aussi que l’école n’est pas toujours facile pour Yanik.Bravo Yanik, nous sommes avec toi!3

Un autre portrait de persévérance!Je m’appelle Audrey-Anne, j’ai 11 ans. Je suis la présidente du conseil de viedes élèves et je suis une passionnée de musique. Mon histoire pour la musique acommencé lorsque mon père a découvert les Jeunes musiciens du monde. J’aicommencé mes cours à l’âge de huit ans. J’ai commencé par apprendre deschants amérindiens et indiens. Après un certain temps, j’ai commencé àdévelopper d’autres façons de m’exprimer avec la musique. J’ai ensuitecommencé des cours de violon, de comédie musicale et de combo traditionnel. Puis,cette année, les Jeunes musiciens du monde m’ont proposé de faire partie de leur Band carj’étais responsable, disciplinée et talentueuse. Dernièrement, nous avons présenté, lors du bal dumaire, une chanson contre l’intimidation. Le maire et son équipe nous ont ensuite proposéd’enregistrer notre chanson. Suite à l’enregistrement, nous avons participé au lancement de lachanson à Montréal et par la même occasion, nous avons assisté au lancement de lacampagne contre l’intimidation. Nous avons chanté notre chanson Reste debout lors de cetévénement.Lorsque j’ai commencé à chanter, c’était pour le plaisir et j’étais très gênée de chanter devantdes adultes.Maintenant, je fais des spectacles et je passe à la télévision. C’est la preuve qu’il est possible deréaliser nos rêves si on y croit et que l’on travaille fort.Audrey-Anne RoyClasse de M me Julie 5 e / 6 e annéeVie de l’écoleCoupe des spécialistesM me Véronique DenisSpécialiste en éducation physique et à la santéLe vendredi 17 février dernier, avait lieu notre Grand rassemblementmensuel pour remettre la Coupe des spécialistes. Les élèves en 1 re et2 e année, de M me Linda sont les heureux gagnants pour le mois dejanvier. La classe de Mme Geneviève (4 e année) s’est méritée la 2 eplace et la classe de Mme Émilie (DM2), la 3 e place. Bravo à tous!Des récréations pacifiques aux 2 e et 3 e cyclesM me Mylène DesbiensEnseignante, 3 e annéeDes élèves de la classe de M me Julie, en 5 e et 6 e année, et M me Isabelle, en 5 e année, onthonoré un groupe d’élèves en leur remettant pour la première fois, le trophée d’hiver pour leurimplication positive lors des récréations organisées.4

Concours de bonhommes de neigeM me Véronique DenisSpécialiste en éducation physique et à la santéVendredi le 17 février, un défi a été lancé pour faire des bonhommes de neige. Chaqueclasse était divisée en petites équipes et les élèves devaient travailler ensemble afin defabriquer le plus beau bonhomme de neige. Bravo à tous les élèves qui ont participéet félicitations à la classe de M me Caroline (RD1) qui a remporté le concours!Tournoi de basketballM me Véronique DenisSpécialiste en éducation physique et à la santéLe 6 février dernier, 9 garçons et 5 filles de 5 e et 6 e année ont participé à un tournoi debasketball qui avait lieu au centre Wilbrod-Bhérer. Durant cette journée, ils ont affrontédifférentes écoles de la commission scolaire de la Capitale. J'aimerais féliciter chaque joueurpour leur belle participation et leur comportement irréprochable tout au long de la journée.De plus, je félicite personnellement Mégane Guimont-Martin (6 e année) ainsi que Yannik Côté(6 e année) pour avoir remporté la médaille du meilleur esprit sportif!Équipe de filles: Daphné Lepire, Gabrielle Lepire, Audrey-Anne Roy,Mégane Guimont-Martin et Irène Ndikumana.Équipe de garçons: Patrick Plamondon, Guillaume Daigle, La Gussi Kanane,Yanik Côté, Tommy Barette-Bernier, Marc-Antoine Fournier, Antony Cloutier,Désiré Baybahe et Maxime Girard.Brigade scolaireM me Véronique DenisSpécialiste en éducation physique et à la santéDepuis le 21 février 2012, un groupe de 11 brigadiers a été formé à l'école. Leur rôle consiste àaider le personnel de l'école lors des entrées progressives, le matin et le midi. Chaque brigadiera un poste de surveillance et ils ont la chance de donner des coupons privilèges aux élèvessilencieux qui circulent calmement. J'aimerais souligner leur beau travail et les remercier deleur précieuse aide!Voici la merveilleuse équipe de brigadiers scolaires:Renaud Fleury, Karolane Rouleau, Tommy Fortier, Lyna Gagnon-Bédard, Aglaë Brown, WilliamLeblond, David Jeannotte, Ève Goulet, Derek Desjardins, Gabriel Provencher et MaudeMcRea.5

Encadrement par privilègesM me Mylène DesbiensEnseignante, 3 e annéeDu 13 au 24 février a eu lieu la troisième période de privilèges. Cette fois-ci les privilègesofferts étaient tout aussi attrayants : fondue au chocolat, film, mandala, scrapbooking,bricolage de Saint-Valentin, bloc Légo, gâteau amusant, poupées de laine, microscopeélectronique, biscuit de St-Valentin, activité extérieure, magie, jeux de société, etc… Laprochaine période d’achat au aura lieu au cours du mois d’avril.Février : mois de la CultureM me Mylène DesbiensEnseignante, 3 e annéeGrâce au programme La culture à l’école, le 7 février, les élèves du premier cycle etles classes d’adaptation scolaire (RD1, RD2, DM1 et DM2), ont reçu la visite de la féeBidule, une fée recyclée, rigolote et très débrouillarde.Quant aux élèves du 2 e et 3 e cycle ainsi que la classe d’adaptation DM3, ilsrecevront, le 1 er mars, M me Martine Latulippe, une auteure québécoiseprolifique qui a publié de nombreux romans jeunesses tels que les séries Mouk, Julieet Lorian, et la plus récente: Marie P.La vie de classeCher père Noël…M me Vanessa BelleyEnseignante, maternelle 5 ansLes élèves de la classe de maternelle 5 ans aimeraient remercier les élèves de 5 e annéepuisque, encore une fois, les compétences de ces élèves plus vieux leur ont permis de réaliserun petit projet. En effet, en décembre dernier, les élèves de 5 e année sont venus aider les6

petits de la maternelle à écrire des lettres pour le père Noël. Ces élèves ont pris leur rôle de«mini profs » très à cœur, ce qui a permis aux plus petits d’envoyer de belles lettres au PôleNord. De plus, lorsque nous avons reçu les lettres écrites par des lutins du père Noël, ils sontvenus nous aider à les lire.Merci beaucoup à vous! Nous sommes toujours heureux de pouvoir collaborer avec vous!Sciences pour les élèves du 2 e cycleM. Gilles ChamardEnseignant, 3 e annéeLe 30 janvier dernier, les élèves du deuxième cycle ont eu la chance de vivre un atelier avecl’organisme Sciences en folie. Le thème était le système solaire. Durant cette période, plusieursexpériences ont eu lieu. Aussi, chaque petit astronaute a fabriqué sa propre navette. Undécollage spécial a eu lieu dans la cour d'école.Aussi, le 22 février, une activité s’intitulant "Une tempête dans un verre d’eau" a eu lieu poursensibiliser les élèves à la consommation de l’eau. Cet atelier a suscité de belles discussions surl’avenir de notre planète.7

Projet en littératureM me Émilie LessardEnseignante, adaptation scolaireLes élèves de la classe de DM2 ont fait une étude littéraire sur les oeuvres de Chris VanAllsburg, l'auteur et illustrateur de Jumanji, Zathura et Boréal Express. Ils ont observé les schémasde récits, les caractéristiques des personnages et les illustrations. Ils ont ensuite fait desdiagrammes à bandes pour élire les livres les plus drôles, les plus beaux, les plus tristes, etc.Voici les élèves avec les livres étudiés en classe.Projet NicaraguaM me Vanessa BelleyEnseignante, maternelle 5 ansEn février, les élèves de la classe de maternelle 5 ans ont réalisé un petit projet afin d’aiderdes enfants du Nicaragua. En effet, ils ont décidé de se lier à un projet d’aide humanitaireréalisé par l’amie de M me Vanessa. Celle-ci est responsable d’un groupe de stagiaires en soinsinfirmiers qui partira 3 semaines au Nicaragua afin de faire de l’aide humanitaire dans lesvillages les plus défavorisés de ce pays.Après avoir été sensibilisés à la réalité des enfants de ce pays, les élèves ont décidé decontribuer à ce projet. Ils ont alors fait une petite collecte de cadeaux utiles tels que desbrosses à dents, des crayons de couleur, des crayons de plomb, etc. De plus, chaque élève aréalisé une carte contenant un dessin et une photo représentants des messages de joie,d’espoir et d’amour. Grâce à Internet, l’amie de M me Vanessa communiquera avec la classeafin de donner des nouvelles de cette boîte de cadeaux!8

Kébec… terre en vue!M me Julie NadeauEnseignante, 5 e / 6 e annéeLe vendredi 10 février dernier, les élèves du 3e cycle ont eu la visite d’une animatrice de laboîte à science. Celle-ci a fait vivre diverses activités aux élèves. L’atelier permettait auxélèves de visiter l’histoire de l’exploration du globe ainsi que les phénomènes météorologiquesau Québec. Ils ont également pu découvrir les principes scientifiques qui se cachent derrièreles innovations de chaque époque.Lors de cette activité, les élèves ont pu découvrir les propriétés du gaz carbonique ainsi quedes idées pour s’en débarrasser. Ils ont également fabriqué un nuage et une boussole. Lesélèves ont eu beaucoup de plaisir lors de cette activité. De plus, d’autres activités pourrontêtre vécues en classe afin de consolider ces nouveaux apprentissages.Exposition de bateauxM me Isabelle PedneaultEnseignante, 5 e annéeLes élèves de 5 e année ont vécu un projet en sciences sur les bateaux durant les dernièressemaines. Ils ont réalisé des expériences sur la flottabilité de certains matériaux, fait desrecherches et construit de magnifiques bateaux. Les matelots ont invité les autres élèves del’école à voter pour leur bateau préféré. Les critères d’évaluation étaient la flottabilité et lacréativité. Voici donc les grands gagnants :En troisième position : Le numéro 42 d’An-Toan Alvaredo;En deuxième position : Le numéro 16 de Marc-Antoine Fournier;En première position : Le numéro 28 de Laura Matte.Félicitations aux gagnants et à tous les élèves pour leur engagement et leur motivation dansce projet!9

Sur les sentiers des WendatsM mes Marie Godère, Linda Racine et Lucie DuperréEnseignantes au premier cycleLes élèves du 1 er cycle sont allés visiter le musée du village Huron le 22 février dernier.Sur le thème accrocheur "Sur les sentiers des Wendats", les élèves ont fabriqué un collier, danséla danse des petits pas, écouté une légende, etc...Maintenant, ils en savent un peu plus sur la vie d'antan des Wendats! Ce fut une sortie trèsintéressante!Les Iroquoiens vers 1500M me Mylène DesbiensEnseignante, 3 e annéeLes élèves de 3 e année ont travaillé sur un projet multidisciplinaire avec comme thèmeprincipal, les Iroquoiens vers 1500. En plus de développer l’entraide dans le cadre du travail enéquipe, de créer une œuvre médiatique pour présenter leur sujet, ils ont fait une présentationpour rendre compte de leurs nouvelles connaissances. Je tiens les féliciter car ils ont tous faitdes présentations d’une grande qualité.Période de lecture signifianteM me Lucie DuperréEnseignante, 2 e annéeLes élèves de la classe de M me Lucie 2 e année ont un beau projet avec les élèves de lamaternelle pendant les périodes de bibliothèque.Tous les élèves de 2 e année sont jumelés avec un élève de la maternelle de la classe de M meVanessa. Ceux-ci vont les aider à se choisir un livre de bibliothèque en les questionnant sur leurgoût et en les dirigeant dans la bibliothèque.Une fois leur livre trouvé, l'élève de 2 e année s'engage à le lire à son compagnon de maternelle.Voilà une belle façon d'aider, de partager et d'intégrer la lecture dans une activité signifiante.10

InisurfM me Julie NadeauEnseignante, 5 e / 6 e annéeLe 15 février dernier, les élèves de la classe de M. Christianet de M me Julie, grâce à M me Véronique, ont eu l’occasiond’aller au centre plein-air Mont-Castor, à Valcartier, pours’initier à la pratique de la planche à neige et au ski defond. Ils ont eu vraiment beaucoup de plaisirs lors de cettejournée, malgré les nombreuses chutes…! Tous les élèvess’encourageaient, s’entraidaient et même certainschantaient dans la montagne!Félicitations à tout le monde pour votre persévérance lorsde cette belle journée!Merci à des élèves modèlesM me Marie GodèreEnseignante, 1 re annéeLes élèves de la classe de 1 re année de M me Marie tiennentà remercier sincèrement 4 élèves de la classe de M me Julie :Samuel Boissonneault, Mélynda Ortiz-Godbout, La GussiKanane et Anh-Kim Le Alvarados. Merci à ces élèves pourleur implication envers la réussite en lecture chez les plusjeunes. Grâce à leur soutien constant, ces derniersapprennent ce qu’est la persévérance et progressent enhabileté de lecture. Merci! Nous avons besoin d’élèvescomme vous, vous êtes précieux!La vie au service de gardeMessages : Prochaine journée pédagogique le 2 mars 2012 : sortie au Mont-Tourbillon. Merci aux parents qui ont déjà remis le formulaire d’inscription pour l’année scolaire 2012-2013. Si vous devez apporter des changements à la fréquentation de votre enfant,n’hésitez pas à communiquer avec M me Linda Soulières, responsable du service de garde. Pour le mois de février, des mentions spéciales ont été remises à plusieurs élèves poursouligner des valeurs reconnues par le service de garde telles que l’entraide, le partage,le respect, la bonne humeur, etc… Voici nos lauréats :Lauranne Roy Renaud Fleury Sédonia Harbour-Fournier Dimitri PouliotGabriel Provencher Jeanne Montero Phiyanie Phoumirath Edward GuayCédric Bériau Yano Phoumirath Nichita Parsicov Anthony David11

Mars 2012Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi5 6 7 8 9(jour 5) 12 (jour 6) 13Remise desbulletins ensoiréeSemaine de relâche(jour 7) 14Classes de 5 e /6 e et6 e : visite d’un agentde la FaunePmpédagogiquepour tous(jour 10) 19 (jour 1) 20 (jour 2) 21S.É : 2 e cycleVie et légendesamérindiennes / Lavie quotidienne enNouvelle-France(jour 8) 15 (jour 9) 16Lancement desOlympiques del’orthographe(jour 3) 22 (jour 4) 23C.É.(jour 5) 26 (jour 6) 27 (jour 7) 28 (jour 8) 29 (jour 9) 30Légende :Pmpédagogiquepour tousS. É. : Sortie éducativeC.É. : Réunion du Conseil d’établissement (en soirée)Avril 2012Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi(jour10) 2 (jour 1) 3 (jour 2) 4 (jour 3) 56Dictée finale avec Journée dele Professeur congé pour tousMotourdi et M.Régis Labeaume9 (jour 4) 10 (jour 5) 11 (jour 6) 12 (jour 7) 13Journée decongé pourtousPmpédagogiquepour tous(jour 8) 16 (jour 9) 17 (jour 10) 18 (jour 1) 19 (jour 2) 20(jour 3) 23 (jour 4) 24 (jour 5) 25 (jour 6) 26 27(jour 7) 30Pmpédagogiquepour tousJournéepédagogiqueLégende :S. É. : Sortie éducativeC.É. : Réunion du Conseil d’établissement (en soirée)12