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Techniques d'éducation spécialisée JNC.13 Attestation d'études ...

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<strong>Techniques</strong> d’éducation spécialisée<strong>JNC.13</strong><strong>Attestation</strong> d’études collégiales (AEC)PERSPECTIVES PROFESSIONNELLESL’éducateur spécialisé et l’éducatrice spécialisée exercent leur profession auprès de clientèles diversestelles qu’inadaptés sociaux, délinquants, personnes avec handicaps intellectuels ou physiques de tous lesâges. L’intervention au regard de la problématique est au cœur de leur pratique et ils sont appelés àtravailler avec des personnes présentant des problèmes d’adaptation de toutes sortes.Les détenteurs d’une AEC en <strong>Techniques</strong> d’éducation spécialisée travaillent dans les organismes publics,parapublics, communautaires et privés.Les principaux lieux d’emploi sont les centres de réadaptation, les centres d’accueil et d’hébergement, lescentres d’hébergement de soins de courte et de longue durée, les centres hospitaliers à vocationpsychiatrique, les services d’apprentissage aux habitudes de travail, les commissions scolaires, lesservices communautaires, les organismes communautaires, les centres de jour, les centres de ressourcesintermédiaires et les centres de services externes de main-d’œuvre.PRINCIPALES COMPÉTENCES Élaborer des activités de développement et des outils cliniques. Effectuer des interventions auprès de personnes vivant de l’exclusion sociale, des problématiquesde violence, de toxicomanie, de santé mentale, de réinsertion sociale, etc. Adopter une conduite professionnelle conforme à l’éthique de la profession. Établir une relation d’aide. Animer des groupes de clientèles et des équipes de travail. Protéger son intégrité personnelle.


<strong>Techniques</strong> d’éducation spécialisée<strong>JNC.13</strong>CONDITIONS D’ADMISSION :Diplôme d’études secondaires ou formation jugée suffisanteNOMBRES D’HEURES : 2085DURÉE : 77 semaines (+ les congés)CONTENU DU PROGRAMMESIGLE COURS HRS350-J11-VL Psychologie de l’enfant et de l’adolescent 60350-J21-VL Psychologie de l’adulte et fondements des approches 60351-J12-VL L’interaction dans sa vie professionnelle 45351-J13-VL L’adaptation biopsychosociale 45351-J14-VL Animation des activités spécialisées 45351-J15-VL La fonction de travail du TES 45351-J16-VL L’observation et ses applications 45351-J17-VL Clientèles I 60351-J22-VL L’éducateur spécialisé et la relation d’aide 60351-J23-VL L’activité comme moyen d’intervention 45351-J24-VL Le plan d’intervention et ses applications 45351-J25-VL Intégrité : assistance et protection 45351-J26-VL Clientèles II 60351-J31-VL Approches cliniques en TES 60351-J3S-VL Stage d’expérimentation 420387-J41-VL Sociologie de la société québécoise 45351-J42-VL Stimulation du langage 60351-J43_VL Animation des groupes de clientèles et équipes de travail 60351-J44-VL Famille et réseau 60351-J45-VL L’éthique professionnelle du TES 60351-J46-VL Clientèles III 45351-J51-VL Projet d’intégration 45351-J5S-VL Stage d’intervention 570Pour information :Contactez le Bureau de reconnaissance des acquis.Cégep de Saint-Hyacinthe3000, avenue BoulléSaint-Hyacinthe (Québec) J2S 1H9Tél. : 450 773-6800 ou Rive-Sud et Montréal : 514 875-4445, poste 2279Téléc. : 450 773-9971

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