Questionnaire à l'intention des structures développant l'accueil en ...
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<strong>Questionnaire</strong> à l’int<strong>en</strong>tion <strong>des</strong> <strong>structures</strong> développantl’accueil <strong>en</strong> milieu ordinaire d’<strong>en</strong>fants <strong>en</strong> situation dehandicap de 0 à 10 ansVOS RELATIONS AVEC LES AUTRES ACTEURS DES POLITIQUES D’ACCUEIL DES ENFANTSEN SITUATION DE HANDICAP15 - Participez-vous à <strong>des</strong> groupes de travail ou <strong>des</strong> instances initiées par <strong>des</strong>acteurs institutionnels qui port<strong>en</strong>t une réflexion sur le développem<strong>en</strong>t de l’accueil<strong>en</strong> « milieu ordinaire » <strong>des</strong> <strong>en</strong>fants <strong>en</strong> situation de handicap ? OUI NONSi vous avez répondu non à la question 15, pouvez vous précisez la raison decette non participation (abs<strong>en</strong>ce de dynamiques locales, insuffisance detemps au niveau de la structure pour participer à ce type d’initiatives…) ?Merci d’aller <strong>en</strong>suite directem<strong>en</strong>t à la question 1916 – Si vous participez à <strong>des</strong> groupes ou instances de travail, dans quels cadres« institutionnels » 6 se situ<strong>en</strong>t-ils ? Programme europé<strong>en</strong> Schéma départem<strong>en</strong>tal d’accueil <strong>des</strong> jeunes <strong>en</strong>fants Schéma départem<strong>en</strong>tal Enfance-Famille (prév<strong>en</strong>tion et protection de l’<strong>en</strong>fance et <strong>des</strong> familles) Schéma départem<strong>en</strong>tal Handicap Projet d’école Contrat Enfance Jeunesse Contrat Educatif Local Contrat Urbain de Cohésion Sociale (PRE, ASV…) SCOT (Schéma de COhér<strong>en</strong>ce Territoriale) Handiscol ‘ Collectifs de professionnelsprécisez ……………………………………… Dynamiques territoriales type Charte Ville-Handicapprécisez ……………………………………… Autres, précisez ………………………………………6 Les appellations sont susceptibles d’être légèrem<strong>en</strong>t différ<strong>en</strong>tes selon les départem<strong>en</strong>ts19