TACTICAL MAGAZINE CAPITAINE LEVINET

74 (self-defense)
QUELQUES QUESTIONS
à Jacques Levinet
• Richard Dumas : À quand remonte la création
du SPK ?
Jacques Levinet : À 1998, suite à 40 années
d’expérience dans les arts martiaux, et à 25 ans de police,
en tant que capitaine et formateur.
• RD : Pourquoi ce nom ?
JL : Le “Self Pro Krav” est une marque déposée, avec
des techniques spécifi ques. J’ai voulu garder ce terme pour
signifi er que, sans combativité ou esprit guerrier, on ne peut
survivre à une agression. Mon but est d’enseigner une méthode en phase avec la législation de notre
pays. Ceci explique, par exemple, que dans le SPK le mot frappe n’existe pas, mais nous utilisons
celui de riposte, ce qui n’est pas juridiquement la même chose.
• RD : Quelles sont vos relations avec les autres concepteurs de méthode de défense en
France et à l’étranger ?
JL : En France, j’ai de très bonnes relations avec les experts, qui ont un esprit ouvert et qui me
connaissent personnellement et autrement que par des commentaires plus ou moins complaisants.
C’est le cas, par exemple, de Charles Joussot, une des principales fi gures du penchak silat, car
nous nous apprécions mutuellement. À l’étranger, l’esprit est plus ouvert et moins nombriliste. J’ai
d’excellents contacts avec Haïm Gidon, un des piliers du kravmaga en Israël, avec Aaron Elbaze, le
représentant en France de l’expert Gabi Shai pour le kravmaga opérationnel, ou encore Moshe Galisko
pour le kappap. Je pourrais citer de nombreux autres noms aux USA, comme Maurice Elmalem
ou Jim Wagner, en Australie, au Canada, en Argentine, au Brésil, comme les frères Machado ou
Francisco Mansur, ou encore en Russie… Le problème n’est pas entre les différents fondateurs et
experts des méthodes de disciplines, mais entre les élèves qui veulent souvent que leur discipline
soit la meilleure.
• RD : Le SPK, l’arme absolue ?
JL : Sûrement pas, car une telle idée s’avérerait dangereuse et irresponsable. Nous ne sommes jamais
sûrs de rien, car même les plus grands champions ont eu à pâtir de leurs expériences malheureuses.
Dans la rue, il n’y a pas de règles, pas d’arbitre, pas de respect, ce qui induit l’incertitude quant à
l’issue de la confrontation. Nous cherchons à être très pragmatiques et accessibles, afi n de mettre la
méthode à la portée de tous. Ils peuvent ensuite adapter, facilement, une autre méthode que nous leur
enseignons, à savoir le “Real Operational System” ou ROS. Ceci dit, nous sommes fi ers de voir que
nombre d’unités spéciales apprécient le SPK, au point que beaucoup nous ont envoyé leur personnel
en instruction.
• RD : Comment devenir instructeur SPK ?
JL : Par l’acceptation de leur dossier d’inscription, suivie par la signature d’un contrat de qualifi cation
professionnelle, au terme de six stages de week-end avec, à chaque fois, un examen à la clé. Ce
cursus se termine par un examen technique, pédagogique et théorique très complet, pour devenir
instructeur stagiaire pendant un an, avant d’être titularisé. La pédagogie joue un rôle déterminant
dans notre Académie, car nous voulons fi déliser les futurs instructeurs au lieu d’en faire à tour de
bras, pour grossir le nombre de clubs. Pour autant, nos qualifi cations professionnelles ne sont pas
décernées à vie, mais renouvelées annuellement avec obligation de recyclage. C’est une garantie
pour les élèves.
• RD : Votre étude du combat vous amène-t-elle à développer d’autres méthodes de
défense ?
JL : Bien sûr, car les origines et les fi nalités sont communes. Le SPK se termine là où commence
le ROS (Real Operational System), pour garder une façon de se défendre identique, selon les
attributions spécifi ques des uns et des autres. Le cursus des différentes méthodes, avec ou sans
armes, est similaire, car né de la même réfl exion, à savoir l’anticipation ou la surprise, face à
une agression ou à une mission. La canne défense est, quant à elle, née de notre méthode du
tonfa opérationnel, que je ne voulais pas enseigner aux civils. Mais ce qui fait la richesse de nos
méthodes, ce sont leurs interactions, ce qui me pousse à les faire évoluer conjointement en fonction
de leurs spécifi cités.
dans une situation réaliste,
permet aux pratiquants du
SPK de démystifier l’agression
et d’appliquer des réponses
adaptées en situation de
stress.
Le SPK au féminin
Dans l’inconscient collectif,
la femme reste le sexe
faible, ce qui, en théorie, en
fait une proie facile. Et pourtant,
en milieu naturel, aucun
mâle, aussi puissant soit-il,
n’osera affronter une femelle
protégeant ses petits. C’est
donc sur ces atouts physiques
inhérents à son sexe,
que le SPK féminin repose.
Savoir gifl er, mordre, griffer ou
utiliser les objets dont elle dispose,
comme un magazine,
un sac à main, des clés ou
encore un stylo, sont autant
d’axes autour desquels évolue
cette pratique spécifi que.
Avec un entraînement régulier,
reposant sur des mises en
situation à la fois stressantes
et pragmatiques, toutes les
femmes qui pratiquent cette
forme de self-defense sont
à même de pouvoir affronter
les dangers de la rue et la violence
des agressions. Et pour
les enfants ? Bien que notre
société ait consacré ce que
les analystes ont appelé “l’enfant
roi”, nos chérubins ont à
affronter eux aussi, en dehors
de leur cocon familial, les
affres de la réalité. Violences
scolaires, rackets et autres
maltraitances physiques ou
morales sont légion. Pour
eux, le SPK aide l’enfant à surmonter
ses peurs, le forme à
réagir, voire à s’enfuir afin de
rompre l’agression. Le but est
d’adapter des techniques de
dégagement selon la puissance
de l’adversaire. Le travail
du cartable en est un exemple.
La gestion des confl its enfantenfant
est aussi un volet de
cette spécifi cité, l’idée étant de
faire grandir l’enfant en développant
chez lui des notions de
civisme, de non-acharnement,
mais aussi d’appréhender la
gravité de certains gestes.
TACTICAL N° 1 - juin 2011