La méta-analyse
Meta_Epidemio_SP_2016
Meta_Epidemio_SP_2016
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<strong>La</strong> <strong>méta</strong>-<strong>analyse</strong> (suite)<br />
‣ Le défi des domaines cognitifs<br />
o<br />
4 méthodes<br />
o<br />
o<br />
o<br />
o<br />
Lezack<br />
Les <strong>analyse</strong>s factorielles<br />
(alcool)<br />
Les autres <strong>méta</strong>-<strong>analyse</strong><br />
Consensus<br />
‣ 12 domaines cognitifs retenus<br />
‣ Classification des tests (et des sousscores)<br />
selon un accord inter-juge<br />
entre KS, JP & SP<br />
Domain cognitif<br />
Attention<br />
Apprentissage<br />
verbal<br />
Apprentissage<br />
visuel<br />
Fluidité verbale<br />
Fonctions<br />
exécutives<br />
Habiletés visuospatiales<br />
Impulsivité<br />
Mémoire de travail<br />
Mémoire verbale<br />
Mémoire visuelle<br />
Quotient<br />
intellectuel<br />
Vitesse<br />
psychomotrice<br />
Exemple de test<br />
Continuous<br />
Performance Test<br />
CVLT, immédiat<br />
Weschler, immédiat<br />
COWAT<br />
WCST, Tour de Londres<br />
Block Design, WAIS<br />
Go/No-Go<br />
Letter-number<br />
sequencing<br />
CVLT, différé<br />
Weschler, différé<br />
WAIS<br />
TMT-A / TMT-B
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